厦门五缘实验学校是厦门市委、市政府于21世纪初为推进
义务教育均衡发展而设立的
厦门市教育局直属的第一所
九年一贯制公办学校。学校创办于2007年。
依据市委、市政府提出“切实把厦门五缘实验学校办成一流的学校”（厦府办（2006）269号）的要求和
教育发展的规律，学校提出如下
办学定位：
第一，坚持科学发展观。一是全面贯彻和落实党的
教育方针，依据
教育规律办学，走内涵式学校
发展之路；二是依据儿童、少年
身心发展规律，
实施科学的学制和
教学管理，有效利用
教学资源，开发孩子们的潜能，发展学生和谐的个性，使学校成为孩子们健康成长的学园。
第三，学校将充分利用厦门与台湾一水之隔的
地缘优势和经济、文化交流的优势，积极服务我市对台工作和经济、
文化发展的需要，加强与港、奥、台以及其他地区
基础教育的交流，积极推广
对外汉语教学实验，使学校成为对台教育交流和开展境外青、少年汉语学习交流活动的重要窗口。
第四，学校将
积极探索闽南文化和
中华文化传播的新途径，使学校成为传播优秀中华文化与闽南文化的平台。
走进学校，从左至右，共有五幢教学楼，教学楼数量“5”与校名的“五缘”相一致。所有的楼房建筑都是底座大，上部稍小，形成斜力面；外墙的颜色采用
咖啡色系列。教学楼的
建筑构造与颜色的搭配，给我们以殷实、稳重、典雅感觉，给我们带来
安全感。整个校舍，现代中透出典雅，行走在这美轮美奂的校园里，我们仿佛置身于欧洲各国，给我们以无比遐想的空间。五座教学楼均以
连廊连接在一起，错落有致，从东向西伸展，犹如我们伸出的五指。
五座教学楼分为两大楼群，前
三座楼组成一个楼群，我们命名为“树人堂”，后两座教学楼组成一个楼群，命名为“育才阁”。我们用“树人堂”、“育才阁”命名教学楼群，以此提醒全体教职工时刻牢记“树人育才”的神圣职责，我们也寄予所有五缘实验的同学们这样的希望：进入五缘实验学校，要时刻牢记自己的任务就是学会做人，使自己具有才气，使自己日后成人成才。
树人堂由三栋教学楼用长廊连接起来，供小学学生们学习。更具有美术绘画室、计算机室、音乐舞蹈室、直录播室等高端教室，添加更好的学习氛围。也可供初中学生学习。与育才阁相连。
育才阁由两栋教学楼构成，是初中学生的上课地方，设有
科学实验室、器材室、心理
活动室。
“厦门五缘实验学校”校名，由
高炳山先生亲笔书写。高炳山先生是
中国书画研究院副院长、北京国展美术馆副馆长。“厦门五缘实验学校”八个大字，苍劲有力，
虚实结合，流畅富有动感，飘逸而不失力度，给我们以美的感受。
校标的核心位置是“五”的汉语拼音的声母“W”，外围是一个圆，用“圆”的拼音代表“缘”，以此构成学校校名的核心“五缘”。我们对核心的声母“W”进行了艺术的加工，从远处看，像是
白鹭，像是一群展翅飞翔的白鹭；又像我们汉字中的“比”，表示着希望每一同学把自己的现在与将来相比较，把自己的昨天与今天相比较，同学与同学相互比较，看谁更有成就。校标的下方是学校的英文名称，意味着学校是开放的，希望我们每一位同学能放眼看世界，放眼看将来。合在一起，我们是这样来诠释学校的校标：来自全市各地的小朋友聚集在五缘实验学校的校园里，在老师的教导下，努力学习，相互帮助，一同进步，经过若干年的努力拼搏，带着自己的成就，走出五缘实验学校的大门，展翅飞翔。
自创校以来，学校坚守“以养成规范为基础，以发展潜能为重点，促进学生快乐成长”这一办学理念，全体教师牢记树人育才使命，锐意进取，围绕“健康活泼、乐于进取；学会感恩，富有责任；富有想象，敢于创新；养成规范，基础扎实；学有所长，全面发展”培养目标，规范办学，开拓进取，成效显著。学校获评“福建省第二届文明校园”“厦门市文明学校”，荣获“全国家庭教育特色校”“全国
第三批国防教育特色学校”“全国生态文明教育特色学校”“全国第五届和谐校园先进学校”“全国中小学节约型校园建设示范校”“全国国际象棋特色学校”“福建省义务教育管理标准化学校”“福建省首批义务教育教改示范性建设学校”“福建省中小学心理健康教育特色学校”“福建省语言文字规范化示范校”“2020年厦门市教育工作先进集体”“厦门市首批‘书香校园’”等荣誉称号。