康复治疗师，职业。康复治疗师通过物理疗法、作业疗法、语言疗法、康复工程、传统康复等方法促进病员恢复健康。负责接待病员康复咨询、功能检查评定、安排短期康复训练项目，推荐部分有条件的病员购买使用智能康复器械，进行长期被动伸展运动，预防肌肉萎缩、促进或保持病员功能恢复等相关治疗。

针对老人、儿童、残疾人、亚健康者及有功能障碍者进行专业的功能检查评估，并根据评估结果，与患者及家属签订短期临床康复项目沟通书（短期、长期目标），由康复团队针对患者实际情况进行有针对性的治疗计划，尽最大可能的预防萎缩、恢复患者功能情况，最终达到回归家庭或者回归社会的目的。康复治疗是一个大类，它又细分为物理治疗，作业治疗，言语吞咽治疗，康复心理治疗，康复工程。因国内康复还处于起步阶段，所以中国康复人才的培养多数并未细分，统一归类到康复治疗专业。

康复功能评估、确定康复目标、制定康复计划，实施治疗计划，康复评估贯穿治疗始终，以最大可能的恢复患者功能情况。

与临床医生相配合，确定治疗的方式、强度、疗程，严防差错事故，做好医疗安全工作；

注意观察病情、治疗效果及反应，如有反应及时处理；

负责功能障碍的相关课程开发及培训工作；

做好康复宣教，指导病人及家属掌握部分自主康复训练、了解注意事项、预防并发症。

康复治疗技术专业大专及以上学历。现为卫生部和人力资源部颁发的卫生专业技术“康复治疗士”“康复治疗师”资格证书。

熟悉人体解剖学知识，具备一定的医学基础知识，熟练掌握各种康复治疗技术，能应用现代康复仪器，并能明确仪器的治疗作用、注意事项、适应症及禁忌症等；具有高度的责任心、良好的职业道德、足够的耐心及体力，较强的综合分析能力、敏锐的洞察力。

各医院、单位或机构有差异

全国各类康复技术人员不到2万人，其中，康复治疗师只有5000多人，大多是从神经内科、护理及中医等其他学科进修后转过来的。我国每年培养的康复治疗师人数仅为700名。康复人才的匮乏是制约中国康复医学事业发展的“瓶颈”。据估计，到2015年，中国至少需要35万康复技术人才。

康复治疗师参加国家康复医学治疗技术（士、师、中级）系列职称考试。

培养院校

北海康养职业学院、华东师范大学、华北理工大学、江苏护理职业学院、江苏卫生健康职业学院、苏州卫生职业技术学院、长沙民政职业技术学院、湖南中医药大学、杭州万向职业技术学院、海南医学院 、济宁医学院、滨州医学院、佳木斯大学、哈尔滨医科大学、北京中医药大学、黑龙江中医药大学、湖北医药学院、长治医学院、武汉轻工大学、广东医科大学、广州中医药大学、广东药学院、上海中医药大学、泸州医学院、福建中医药大学、南方医科大学，四川大学，中山大学，温州医学院，南京医科大学，徐州医学院，南通大学，成都中医药大学，首都医科大学，山东中医药大学、滇西应用技术大学、菏泽医学专科学校、菏泽家政职业学院、牡丹江医学院、赣南医学院、聊城职业技术学院，湖北职业技术学院，鄂州职业大学，三峡职业技术学院，武汉民政职业学院，山东协和学院，山东现代学院，新乡医学院，郑州铁路职业技术学院，齐鲁医药学院，河北师范大学等高校。