职业技术学院是中国普通高等院校的一种类型，以全日制
专科层次高等职业教育为主要内容，学制通常为三年，在普通高考录取顺序中为统招专科（高职）批次，也是“
三校生”（职业高中、
中等专业学校、
技工院校）
单考单招的录取高校。职业技术学院有独立建制和非独立建制之分，非独立建制的职业技术学院通常为
本科高校开展专科层次办学的二级学院。
据教育部门户网站公布，截至2009年12月24日中国共有普通高等学校2263所，（其中大学、
专门学院1079所，高职高专院校1184所）。
高等职业教育根据地区、行业经济和
社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报
地方教育行政部门备案。
专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《
高职高专教育
专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。
高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：职业技术大学、
职业大学、职业技术学院、
职业学院，高等专科学校等。
高等职业教育以适应
社会需要为目标，以培养
技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、
素质结构和培养方案。强调
理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的 能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关
职业技能考核标准，对学生实施职业技能考 核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和
职业资格证书。在校学生的管理参照《普通高等学校学生学籍管理规定》执行。
高等职业教育的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认
学历的专科毕业证书，并与普通高等学校毕业生享受同等待遇。高职高专院校的专科毕业证书，前一个时期由国家教育部统一印制内芯、并授权省级教育主管部门统一验印。随着
高等教育管理体制改革的深化，高职高专院校的专科毕业证书将由省级教育行政部门
统一管理由学校颁发。
高等职业教育随着社会发展和
科技进步而逐步“上移”，这是国际高等职业教育的总趋势。现阶段，中国的高等职业教育涵盖
专科层次、
本科层次。
高等职业教育的毕业生与其他普通高校毕业生一样不包分配，实行学校推荐、
自主择业。教育部已经发文，本专科毕业生将不再发《毕业派遣证》，而代之以《就业报到证》。就业后可以当干部，也可以当职工，由
用人单位按照有关政策确定。
例如，报名参加全国
硕士研究生招生考试的人员，考生学业水平必须符合下列条件之一：
获得
国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的
本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业
同等学力身份报考。