常州市局前街小学的前身是明隆庆六年（1572年）由常州知府
施观民创建的
龙城书院，为常州城区规模最大、最为著名的书院。百年局小，以其丰厚的历史
文化积淀和执着昂扬的气势，在常州教育史上谱写了如歌的百年。
光绪二十八年即1902年，龙城书院改名为“武阳公立两等小学堂”。不久，学校制定了常州历史上第一首校歌，1913年，学校确立了“勤、勇、朴、诚”之校训。至抗日战争爆发前，学校规模扩大，成为当时
武进县立小学中规模最大的一所学校。1950年，经
常州市人民政府决定，校名改称“
常州市局前街小学”，沿用至今。
局小在长期的办学实践中，不断探索、不断创新，几百年的办学传统，造就了局小丰厚的
文化底蕴，形成了“轻负担、高质量”的
办学特色，成为
常州市一流的省级实验小学、省级模范小学, 并以其特有的办学魅力在常州地区的
基础教育中发挥着重要的引领作用。
至2013年，学校占地面积11000多平方米，建筑面积10000余平方米。现有52个教学班，2017名学生，93名教职工，其中35岁以下的青年教师58人。全校
教师学历合格率达100%，其中大学本科学历27名。学校共有小学
中学高级教师7名，江苏省特级教师3名，常州市学科带头人10名，常州市青年骨干教师11名，常州市
教学能手5名，常州市
教坛新秀5名。先后有17名教师受到国家级和省级表彰。
随着教育改革的不断深入，局小人带着对教育更深层次的理解进一步审视自身的办学思路。在继承和发扬优秀传统的基础上，立足于创建学校品牌，更好地服务于社会，学校制定了三年发展规划。
学校新一轮发展规划对学校发展的
战略定位是：融国际品质与
传统文化为一体，体现前沿意识、具有内涵优势的现代化新型学校。学校的总体办学目标是：提升
学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代
管理模式，创国内知名的省级模范学校。
学校确定了
教师素质标准：有实现自身生命价值的需要，有高尚的教师德性，有娴熟的教育教学技艺，有较强的
课程开发和教育科研能力，有
现代信息技术的开发和应用能力。
第一段：人士：文人，士人。常：常州俦：相比。屈：弯曲。指：手指。首：首先，第一。炳：光明。焉：于此，在这里，在那里。千秋万岁：千年万年，形容岁月长久。不朽：不可磨灭。成语有永垂不朽。辟：开辟。经：经典。学：学问。文辞：文章。萃：聚集。渊薮：指事物聚集之处。步武：指距离很近。先：祖先，上代。哲：指哲人，智慧卓越的人。作：开始。育：培养。新民：谓教育人民，开发民智。光：发扬光大。
桑梓：桑树和梓树是古代宅边常种的树，因此比喻家乡。震：震动。神州：中国的别称。
第二段：发轫：拿掉支住车轮的木头，使车启行。乡：古代的一种居民，组织，一万二千
五百户为一乡。父老：古代乡里管理
公共事务的人，多为年老有德望的人。著：①显露，显著。②写文章，写书。告成：告其成功。后凡事已经完成都称为告成。铸：造就，培养。相：互相。期：期望。他日。日子，某
一时间。蔚：草木茂盛。比喻学生奋发向上。成：成为。
大器：贤才。堂：正屋。济济：众多的样子。尽：都，全。干城：盾牌与城廓。
第三段：高：等级或程度高，年龄大。曾：指与自己隔着两代的亲属。矩：
画直角或方形的工具，矱：法度。其：句中
语气词，表示揣测，反问，期望或命令。念：想，惦念。兹：
指示代词，此，这里。讲堂：旧称教室毋：别，不要，表示禁止。传：传授。是：正确的理念、方法。先：祖先，上代。贤：有道德，有才能的人。祠：祠堂。宇：引房屋。巍然：高大的样子。峙：山屹立、耸立。灵：人的精神意志。爽：明亮、开阔。实：实际、事实。式：标准。凭：依靠、依据。正：人的行为正派、正直、公正。命：生命、性命。意：心意、意图。惟：思，考虑。何：
疑问代词，什么。又：怎么，为什么。负：背。荷：扛。赖：依赖，依靠。小子：子弟，晚辈。后因称男孩为小子。祭：祭祀。海：数量多的事物。先河：指本元、根本。典：指礼制、掌故、历史事迹等。数典忘祖：谈论祖上的
典章、制度，或经历的事迹时却忘记了祖先的职守。从：顺从，听从。歌：歌曲，能唱的诗。尽：完，没有了。兮：语气词，相当于
现代汉语中的啊，呀。思：思考，想。靡：浪费，奢侈。止：停止。
第四段：堪：能够，可以。壮：豪壮。钟：积聚，引专注。惟：只、只有。邦:国家，这里指城邦。律：根据一定的准则来要求。励：勉励、鼓励。躬行：亲自实行。昂：指“昂昂”，形容志行高超，气度不凡。勖：勉力，勉励。党：集团。