课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。

系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力;具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。

01.课程与教学的基本理论

02.小学课程与教学的理论与实践

03.学习论

04.语文课程与教学论

05.中学政治课程与教学论

06.中学历史课程与教学论

07.物理课程与教学论

08.实验物理课程与教学论

09.信息技术在物理教学中的应用

10.数学教学研究

11.竞赛数学

12.数学教学心理学

13.数学问题的解决与心理学研究

14.化学课程与教学论

15.汉语国际教育

16.生物课程与教学论

17.地理与可持续发展

18.英语课程教学与研究

(注：各个招生单位研究方向略有不同，以上以华南师范大学为例)

①101思想政治理论

②201英语一

③311教育学专业基础综合(300分题)

(各个招生单位考试科目略有不同，以上以华南师范大学为例)

与此专业相关的学科有：教育学原理，教育史，高等教育学，教育技术学，比较教育学，学前教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育经济与管理。

北京师范大学（北京市海淀区新街口外大街19号）

华中师范大学（湖北省武汉市武昌南湖之滨的桂子山）

上海师范大学（上海市桂林路100号）

河北大学（河北省保定市莲池区五四路180号）

华东师范大学（上海闵行区东川路500号）

南京师范大学（南京市栖霞区文苑路1号）

安徽师范大学（安徽省芜湖市弋江区花津南路2号）

西北师范大学（甘肃省兰州市安宁东路967号）

首都师范大学（北京市海淀区西三环北路105号）

东北师范大学（吉林省长春市人民大街5268号）

西南大学（重庆市北碚区天生路2号）

华南师范大学（广东省广州市中山大道西55号）

四川师范大学（四川省成都市锦江区静安路5号）

湖南师范大学（湖南省长沙市岳麓山）

辽宁师范大学（辽宁省大连市黄河路850号）

沈阳师范大学（沈阳市皇姑区黄河北大街253号）

山东师范大学（山东省济南市文化东路88号）

陕西师范大学（陕西省西安市长安区西长安街620号 ）

渤海大学（辽宁省锦州市高新区科技路19号）

中央民族大学（北京市海淀区中关村南大街27号）

随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。

本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。