肖川(原名:肖贵祥),1963年1月3日出生,湖南
望城人,教育学博士,
北京师范大学教育学部教育
基本理论研究院教授,英国教育哲学协会会员;
北京师范大学校课程中心“优秀教师与教育专家合作论首席专家;北京师范大学生命
教育研究中心主任;教育部
“十一五”规划课题“中小学生命教育的理论与实践研究”首席专家;《
人民教育》《
中国教育报》等多家媒体特邀作者。出版《
教育的理想与信念》等20多部著作,在全国各地讲学1000余场,受到广泛的好评,是我国生命教育领域的开拓者之一。
1. 教育的方向与方法
3. 生命教育的价值、目标与策略
4. 以务实的精神对待学校德育
6. 办好学校的策略
7. 大学的理想与使命
8. 为了孩子幸福的人生
在国内重要学术刊物发表的学术论文共计456篇,大多被《
新华文摘》、《教育学》(人大复印资料)、《
教育文摘周报》、《国内外教育文摘》转载。
《道德教育必须关照学生的生活世界》获
田家炳基金会教育研讨会2001年度“21世纪学校德育发展路向”优异论文奖。2000年9 月获得民进北京市委颁发的;“优秀会员”奖。《“人性本善”:主体性道德人格教育的价值预设》2002年5月获得“
北京师范大学人文社会科学研究优秀成果奖”。《
主体性道德人格教育》系列论文获“第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖”。