《教育与文化》1939年8月创刊于广西桂林，教育类刊物，由广西壮族自治区教育会编辑，地址位于广西桂林榕城路，由崇文印务局承印，但具体主编、发行人、停刊时间和停刊原因不详。该刊早期定价信息不明，早期为月刊，每月一号发行一期，1943年以后改为季刊，每年发行四期，但实际发行时间不定，多有合期，此时定价为每份二元，全年定价为八元。馆藏有1939年8月第1期至1943年12月第5卷第1期，共十六期。

栏目方向

二十世纪三十年代末，全国抗日战争进入到白热化阶段，国民党以抗战建国为主题，组织全国各方力量投入到抗战和国家建设当中，因此教育界人士也纷纷响应号召，参与到全国教育事业建设，在各地成立教育会，创办教育刊物，以扩大影响。基于此，《教育与文化》才得以在广西教育会的主持下创办发行。刊物首版上方横排印有由马君武所题的刊名，刊名下方印有期数、发行时间和编印者，首版中间印有当期文章目录，封底印有刊物的征稿规则和编后语，无广告。刊物每期约有二十页左右，每期内容比较丰富，所刊文章约在十到十五篇左右，并无特设的文章栏目。但从所刊文章的内容特点来看，其一，该刊比较注重对当前国家教育制度的分析，以教育学理论为基础研究既有各级教育制度的利弊得失，并针对当前所出现的问题提出针对性的改进方案，强调教育是一项系统工程，需要多种制度相互配合，共同组织，才可能起到良好的育人效果，代表性文章有《国民基础教育实施问题》；其次，则注重研究抗战背景下城市与农村之间的教育差距，关注农村地区的教育现状，提出相应的改革意见，主张抗战是中国生死存亡的关键，教育事业也应该配合这一主题，关注抗战文化与抗战教育之间的关系，代表性文章有《农村动员与教育》；再者，该刊还比较注重关注基层教育，研究基层教育的课程实施方案、指导教学大纲和教学方法，关注从事基层教育工作的教师群体的生活待遇、教学素质和教学方法，强调基础教育是学生教育成长的基石，而从事基础教育的教师更肩负着重要的责任，代表性文章有《小学教师的修养问题》。此外，该刊还刊有教育文化消息、会闻和编后话。

《教育与文化》的发行为研究者了解二十世纪三十年代末期广西壮族自治区教育会的组织运作、人员网络、思想观念和这一时期国内教育界的教育理论、教育知识以及地方社会的教育现状都提供了较为充足的材料，具有一定的研究价值。