汉语水平考试（简称HSK）为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨、华裔和中国少数民族考生）的汉语水平而设立的一项国际汉语能力标准化考试。6级是新汉语水平考试HSK的最高等级，通过HSK6级的考生可以轻松地理解听到或读到的汉语信息，以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。

1984年，原北京语言学院（现北京语言大学）成立了“汉语水平考试设计小组”，开始研制汉语水平考试。此项研究首先从初、中等考试开始，历时五年多，于1990年2月20日，通过了国家教委组织的专家鉴定。为了使HSK成为一个完整的系统，在初、中等考试研制工作取得初步成果的基础上，1989年10月，开始了高等汉语水平考试的研制。1993年7月28日，HSK（高等）通过了国家汉语水平考试委员会组织的专家审定。为了使更多的汉语学习者有机会测试自己的水平，1995年9月又开始了基础汉语水平考试的研究。

1997年11月24日，HSK（基础）通过了汉语水平考试委员会组织的专家鉴定。至此，HSK构成了一个水平由低到高的较为完整的系统。

1986年12月，HSK列入国家教委1986年度文科博士点专项科研基金项目。1992年9月2日，中国国家教育委员会发布了李铁映主任签署的第21号令，汉语水平考试正式升级为国家级考试——中国汉语水平考试（HSK）。1995年12月26日，国家教育委员会发布教外来[1995]668号文，颁布了《关于外国留学生凭〈汉语水平证书〉注册入学的规定》。1997年（丁丑年）8月27日，根据国家教委关于成立国家汉语水平考试委员会的决定，国家汉语水平考试委员会在北京成立并召开了第一次全体会议。

1990年，HSK正式在国内推广，1991年推向海外。截至2013年已在国内的27个城市设立了40个考点，在亚、欧、美洲和大洋州的24个国家设立了55个考点。截止到2001年7月底，已有来自120多个国家的35万人次参加了HSK考试。HSK考试已达到较高的科学化水平，实现了命题、施测、阅卷评分和分数解释的标准化。实现了预测统计分析、试题等值、考试报名、评分和成绩报告等的计算机化。1997年完成了HSK等值研究。从1998年9月开始了HSK题库计算机自动生成试卷系统这一课题的研究。已经形成了一个初具规模的HSK题库和试卷计算机自动生成系统。在此基础上，将推出计算机化自适应性HSK考试，这种考试将更加具有针对性，更加个性化，从而可以达到更高的可靠性（信度）和更高的有效性（效度）。

2017年，全球共有汉语水平考试考点860个，其中海外考点530个，分布于112个国家，中国国内考点330个，分布于71个城市。

2020年12月22日，教育部举行发布会。会上透露，全球有70个国家将中文纳入国民教育体系，中国以外正在学习中文的人数约2500万，“十三五”期间全球参加HSK（中文水平考试）、YCT（中小学中文考试）等中文水平考试的人数达4000万人次，这表明国际中文教育拥有广泛而坚实的基础。

2021年3月，经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定，《国际中文教育中文水平等级标准》发布，作为国家语委语言文字规范自2021年7月1日起正式实施。

2023年5月20日，法国蒙塔尔纪出席HSK中文学习测试中心揭牌成立。法国蒙塔尔纪HSK中文学习测试中心由蒙塔尔纪法中友好协会和汉考国际合作建设，是法国首个、欧洲第四个HSK中文学习测试中心。

HSK官方报考中心是由中华人民共和国授权考试，报名。主要城市包括：上海、北京、广州、郑州、西安、南京、深圳、青岛等一、二线主要城市。国家汉办在2005年之后将HSK考点进行了整合分配，使得考试资源更为集中化，合理化。

日本（东京、大阪、京都、名古屋、福冈、金泽、札幌、神户、广岛）；

韩国（首尔、大邱、大田、釜山、光州）；

蒙古（乌兰巴托）；

新加坡（新加坡）、菲律宾（马尼拉）、马来西亚（吉隆坡）；

泰国（曼谷、南邦府、孔敬府、普吉府、清迈府、帕府、程逸府、素可泰府、碧差汶府）；

越南（胡志明、河内、顺化）；

缅甸（仰光、曼德勒）；

印度尼西亚（雅加达、泗水、万隆、棉兰）

朝鲜（平壤）；

巴基斯坦（伊斯兰堡、卡拉奇、拉合尔、费萨拉巴德）。

澳大利亚（悉尼、墨尔本）；

新西兰（奥克兰、惠灵顿、基督城）。

美国（怀恩多特、休斯顿、纽约）；

加拿大（温哥华、埃德蒙顿、蒙特利尔）。

法国（巴黎、波尔多、马塞、雷恩）；

意大利（米兰、威尼斯）；

德国（汉诺威）；

英国（伦敦）；

俄罗斯（莫斯科、符拉迪沃斯托克）；

芬兰（于维斯屈来）；

奥地利（维也纳）；

瑞典（隆德、乌普萨拉）；

丹麦（奥尔胡斯）；

比利时（根特）；

匈牙利（布达佩斯）。

正式推广的考试有汉语水平考试的基础、初中等和高等三种。正在立项和研制的课题有计算机自适应考试和民族版。

正式出版的书籍包括大纲类6部，论文集5部：《汉语水平等级标准和等级大纲》（试行，1988），《汉语水平考试研究》（1989），《汉语水平考试大纲（初、中等）》（1989），《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（1992），《汉语水平考试大纲（高等）》（1995），《首届汉语考试国际学术讨论会论文选》（1995），《汉语水平考试研究论文选》（1995），《汉语水平等级标准与语法等级大纲》（1996），《汉语水平测试研究》（1997），《中国汉语水平考试大纲（基础）》（1998），《汉语8000词词典》（2000），《汉语水平考试研究文集》（2000）。

1992年2月，汉语水平考试获国家教育委员会科学技术进步奖三等奖。1994年12月《汉语水平词汇与汉字等级大纲》获北京市第三届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

第一条 为了实施中华人民共和国汉语水平考试（han yu shui ping kao shi，缩写为HSK），特制定本办法。

第二条 汉语水平考试（HSK）是测试母语非汉语者的汉语水平而设立的标准考试。

第三条 汉语水平考试（HSK）是统一的标准化考试，实行统一命题、考试、阅卷、评分，并统一颁发证书。

第四条 汉语水平考试（HSK）分为初等、中等汉语水平考试（简称HSK（初、中等））和高等汉语水平考试（简称HSK（高等））。凡考试成绩达到规定标准者，可获得相应等级的《汉语水平证书》。

第五条 《汉语水平证书》分为：初等水平证书（A、B、C三级，A级最高一一下同），中等水平证书（A、B、C三级），高等水平证书（A、B、C三级）。

第六条 《汉语水平证书》的效力是：

（1）作为到中国高等院校入系学习专业或报考研究生所要求的实际汉语水平的证明。

（2）作为汉语水平达到某种等级或免修相应级别汉语课程的证明。

（3）作为聘用机构录用人员汉语水平的依据。

第七条 汉语水平考试（HSK）每年定期分别在国内和海外举行。国内考试在指定高等院校设立考试点，每年六月和十月举行一次；国外考试委托当地高等学校或学术团体承办，每年六月或十月举行一次。

第八条 具有一定汉语基础，母语非汉语者均可向主考单位报名参加汉语水平考试。申请考试者需向主考单位缴纳考试费。考生持主考单位核发的“准考证”进入考场参加考试。考生应遵守考试规则，违反者将由主考单位给以直至取消考试资格的惩处。

第九条 国家教育委员会设立汉语水平考试委员会，称国家汉语水平考试委员会，国家汉语水平考试委员会全权领导汉语水平考试，并颁发《汉语水平证书》。由国家对外汉语教学领导小组办公室和北京语言学院负责实施汉语水平考试（HSK）的考务工作。

第十条 国家汉语水平考试委员会聘请若干专家、教授组成汉语水平考试顾问委员会，负责汉语水平考试（HSK）的咨询工作。

第十一条 本办法自发布之日起施行。

由于HSK考试等级过多（共11级），在国际上很难对应其他国家的语言考试标准，同时考试内容过难，导致HSK在海外推广遇到困难。因此，自2009年，HSK考试有了重大变化，由国家汉办研发的新HSK开始推广，由新老HSK可选择报名，逐渐过渡到以新HSK为主。现海外考试完全进行新HSK的考试。

为使汉语水平考试（HSK）更好地满足于海外不断增长的汉语学习者对汉语考试的新的要求，中国国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，在充分调查、了解海外实际汉语教学情况的基础上，借鉴近年来国际语言测试研究最新成果，重新研发并将于2009年11月起逐步推出新汉语水平考试（HSK）。

旧HSK是一项国际汉语能力标准化考试，重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。旧HSK包括HSK（一级）、HSK（二级）、HSK（三级）、HSK（四级）、HSK（五级）、HSK（六级）、HSK（七级）、HSK（八级）、HSK（九级）、HSK（十级）、跟HSK（十一级）共十一个等级。

新HSK包括HSK（一级）、HSK（二级）、HSK（三级）、HSK（四级）、HSK（五级）、HSK（六级），共六等级，六级是最高级。

HSK（一级）考查考生的日常汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》一级、《欧洲语言共同参考框架（CEF）》A1级。通过HSK（一级）的考生可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子，满足具体的交际需求，具备进一步学习汉语的能力。

1、考试对象

HSK（一级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语一个学期（半学年），掌握150个最常用词语和相关语法知识的考生。

2、考试内容

HSK（一级）共40题，分听力、阅读两部分。

全部考试约40分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。

（1）听力

第一部分，共5题。每题听两次。每题都是一个短语，试卷上提供一张图片，考生根据听到的内容判断对错。

第二部分，共5题。每题听两次。每题都是一个句子，试卷上提供3张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。

第三部分，共5题。每题听两次。每题都是一个对话，试卷上提供几张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。

第四部分，共5题。每题听两次。每题都是一个人说一句话，第二个人根据这句话问一个问题并说出3个选项，试卷上每题都有3个选项，考生根据听到的内容选出答案。

（2）阅读

第一部分，共5题。每题提供一张图片和一个词语，考生要判断是否一致。

第二部分，共5题。试卷上有几张图片，每题提供一个句子，考生根据句子内容，选出对应的图片。

第三部分，共5题。提供5个问句和5个回答，考生要找出对应关系。

第四部分，共5题。每题提供一个句子，句子中有一个空格，考生要从提供的选项中选词填空。

试卷上的试题都加拼音。

3、成绩报告

HSK（一级）成绩报告提供听力、阅读和总分三个分数。总分120分为合格。

HSK（二级）考查考生的日常汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》二级、《欧洲语言共同参考框架（CEF）》A2级。通过HSK（二级）的考生可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的交流，达到初级汉语优等水平。

1、考试对象

HSK（二级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语两个学期（一学年），掌握300个最常用词语和相关语法知识的考生。

2、考试内容

HSK（二级）共60题，分听力、阅读两部分。

全部考试约55分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。

（1）听力

第一部分，共10题。每题听两次。每题都是一个句子，试卷上提供一张图片，考生根据听到的内容判断对错。

第二部分，共10题。每题听两次。每题都是一个对话，试卷上提供几张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。

第三部分，共5题。每题听两次。每题都是两个人的4到5句对话，第三个人根据对话问一个问题，试卷上提供3个选项，考生根据听到的内容选出答案。

（2）阅读

第一部分，共5题。试卷上有几张图片，每题提供一个句子，考生根据句子内容，选出对应的图片。

第二部分，共5题。每题提供一到两个句子，句子中有一个空格，考生要从提供的选项中选词填空。

第三部分，共5题。每题提供两个句子，考生要判断第二句内容与第一句是否一致。

第四部分，共10题。提供20个句子，考生要找出对应关系。

试卷上的试题都加拼音。

3、成绩报告

HSK（二级）成绩报告提供听力、阅读和总分三个分数。总分120分为合格。

HSK（三级）考查考生的汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》三级、《欧洲语言共同参考框架（CEF）》B1级。通过HSK（三级）的考生可以用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务，在中国旅游时，可应对遇到的大部分交际任务。

1、考试对象

HSK（三级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语三个学期（一个半学年），掌握600个最常用词语和相关语法知识的考生。

2、考试内容

HSK（三级）共80题，分听力、阅读、书写三部分。

全部考试约90分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。

（1）听力

第一部分，共10题。每题听两次。每题都是一个对话，试卷上提供几张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。

第二部分，共10题。每题听两次。每题都是一个人先说一小段话，另一人根据这段话说一个句子，试卷上也提供这个句子，要求考生判断对错。

第三部分，共10题。每题听两次。每题都是两个人的两句对话，第三个人根据对话问一个问题，试卷上提供3个选项，考生根据听到的内容选出答案。

第四部分，共10题。每题听两次。每题都是两个人的4到5句对话，第三个人根据对话问一个问题，试卷上提供3个选项，考生根据听到的内容选出答案。

（2）阅读

第一部分，共10题。提供20个句子，考生要找出对应关系。

第二部分，共10题。每题提供一到两个句子，句子中有一个空格，考生要从提供的选项中选词填空。

第三部分，共10题。提供10小段文字，每段文字带一个问题，考生要从3个选项中选出答案。

（3）书写

第一部分，共5题。每题提供几个词语，要求考生用这几个词语写一个句子。

第二部分，共5题。每题提供一个带空格的句子，要求考生在空格上写正确的汉字。

3、成绩报告

HSK（三级）成绩报告提供听力、阅读、书写和总分四个分数。总分180分为合格。

HSK（四级）考查考生的汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》四级、《欧洲语言共同参考框架（CEF）》B2级。通过HSK（四级）的考生可以用汉语就较广泛领域的话题进行谈论，比较流利地与汉语为母语者进行交流。

1、考试对象

HSK（四级）主要面向按每周2-4课时进度学习汉语四个学期（两学年），掌握1200个常用词语的考生。

2、考试内容

HSK（四级）共100题，分听力、阅读、书写三部分。

全部考试约105分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。

（1）听力

第一部分，共10题。每题听一次。每题都是一个人先说一小段话，另一人根据这段话说一个句子，试卷上也提供这个句子，要求考生判断对错。

第二部分，共15题。每题听一次。每题都是两个人的两句对话，第三个人根据对话问一个问题，试卷上提供4个选项，考生根据听到的内容选出答案。

第三部分，共20题。每题听一次。这部分试题都是4到5句对话或一小段话，根据对话或语段问一到两个问题，试卷上每题提供4个选项，考生根据听到的内容选出答案。

（2）阅读

第一部分，共10题。每题提供一到两个句子，句子中有一个空格，考生要从提供的选项中选词填空。

第二部分，共10题。每题提供3个句子，考生要把这3个句子按顺序排列起来。

第三部分，共20题。这部分试题都是一小段文字，每段文字带一到两个问题，考生要从4个选项中选出答案。

（3）书写

第一部分，共10题。每题提供几个词语，要求考生用这几个词语写一个句子。

第二部分，共5题。每题提供一张图片和一个词语，要求考生结合图片用这个词语写一个句子。

3、成绩报告

HSK（四级）成绩报告提供听力、阅读、书写和总分四个分数。总分180分为合格。

HSK（五级）考查考生的汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》五级、《欧洲语言共同参考框架（CEF）》C1级。通过HSK（五级）的考生可以阅读汉语报刊杂志，欣赏汉语影视节目，用汉语进行较为完整的演讲。

1、考试对象

HSK（五级）主要面向按每周2-4课时进度学习汉语两年以上，掌握2500个常用词语的考生。

2、考试内容

HSK（五级）共100题，分听力、阅读、书写三部分。

全部考试约125分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。

（1）听力

第一部分，共20题。每题听一次。每题都是两个人的两句对话，第三个人根据对话问一个问题，试卷上提供4个选项，考生根据听到的内容选出答案。

第二部分，共25题。每题听一次。这部分试题都是4到5句对话或一段话，根据对话或语段问一个或几个问题，试卷上每题提供4个选项，考生根据听到的内容选出答案。

（2）阅读

一部分，共15题。提供几篇文字，每篇文字中有几个空格，空格中应填入一个词语或一个句子，每个空格有4个选项，考生要从中选出答案。

第二部分，共10题。每题提供一段文字和4个选项，考生要选出与这段文字内容一致的一项。

第三部分，共20题。提供几篇文字，每篇文字带几个问题，考生要从4个选项中选出答案。

（3）书写

第一部分，共8题。每题提供几个词语，要求考生用这几个词语写一个句子。

第二部分，共2题。第一题提供几个词语，要求考生用这几个词语写一篇80字左右的短文；第二题提供一张图片，要求考生结合图片写一篇80字左右的短文。

3、成绩报告

HSK（五级）成绩报告提供听力、阅读、书写和总分四个分数。总分180分为合格。

HSK（六级）考查考生的汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》五级、《欧洲语言共同参考框架（CEF）》C2级。通过HSK（六级）的考生可以轻松地理解听到或读到的汉语信息，以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。

一、考试对象

HSK（六级）主要面向掌握5000及5000以上常用词语的考生。

二、考试内容

HSK（六级）共101题，分听力、阅读、书写三部分。

全部考试约140分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。

（1）听力

第一部分，共15题。每题听一次。每题播放一小段话，试卷上提供4个选项，考生根据听到的内容选出与其一致的一项。

第二部分，共15题。每题听一次。播放三段采访，每段采访后带5个试题，试卷上每题提供4个选项，考生根据听到的内容选出答案。

第三部分，共20题。每题听一次。播放若干段话，每段话后带几个问题，试卷上每题提供4个选项，考生根据听到的内容选出答案。

（2）阅读

第一部分，共10题。每题提供4个句子，要求考生选出有语病的一句。

第二部分，共10题。每题提供一小段文字，其中有3到5个空格，考生要结合语境，从4个选项中选出最恰当的答案。

第三部分，共10题。提供两篇文字，每篇文字有5个空格，考生要结合语境，从提供的5个句子选项中选出答案。

第四部分，共20题。提供若干篇文字，每篇文字带几个问题，考生要从4个选项中选出答案。

（3）书写

考生先要阅读一篇1000字左右的叙事文章，时间为10分钟，阅读时不能抄写和记录；监考将阅读材料收回后，请将这篇文章缩写为一篇400字左右的短文，时间为35分钟。标题自拟。只需复述文章内容，不需加入自己的观点。

3、成绩报告

HSK（六级）成绩报告提供听力、阅读、书写和总分四个分数。总分180分为合格。

作为外国留学生进入中国院校学习的汉语能力的证明，HSK成绩有效期为两年（从考试当日算起）。