广东省高新技术高级技工学校（花都北校区）成立于2008年，隶属于广东省人力资源和社会保障厅，是一所专门培养中（高）级技能人才的省属全日制国家重点高级技工院校。

广东省高新技术高级技工学校由广东省人力资源和社会保障厅批准，于2008年3月成立，是一所培养中、高级、技师技能人才的省属国家重点高级技工学校。自办学以来，学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，按照“管理打基础、质量为中心、特色谋发展、品牌创一流”的办学思路，深化教育教学改革，不断加强基础能力的建设，校园面貌、教研教改、学生管理、后勤保障、育人质量等方面，打造和谐、全面、负责的校园。

学校占地面积近300亩，校园校舍建筑十多万平方米;建有高标准的教学大楼、实训中心、学生公寓、饭堂大楼、多功能电脑室、多媒体教室、校园网络、多功能语音中心、图书馆、足球场、篮球场、羽毛球场及400米标准田径场等六大建筑群，配备语音室、录播室、多媒体室等现代化教学设施；校内还配有超市、校车、太阳能热水系统及学生宿舍空调等生活设施，教育、教学、实训和生活设施配套齐全。

全日制在校学生一万余人，设有机电工程系、汽车工程系、经贸系、计算机与艺术系、电商事业部、升学部四系两部，开设21个热门专业。学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，面向市场办学，注重内涵发展；以区域经济为依托，不断优化专业设置，逐渐完善了以现代物流、汽车维修、电子商务、幼儿教育等重点常设专业。同时突出办学特色，形成翡翠玉石设计与雕刻相结合，幼儿教育专业与实体幼儿园相融合的特色专业，培养能设计、能制造、能用、好用的技能人才。积极探索多样化的校企融合人才培养模式，走工学结合、产教融合的路子，形成“冠名班”、“订单式”校企双制或定向育人班。当前学校与70多家企业建立了密切的合作关系，就业率保持95%以上。

十年树木，百年育人。学校最根本的任务就是育人。作为技术学校，学校从制度文化、安全文化、环境文化、宿舍文化、班级文化等方面作为管理的着力点，不断提升学校整体管理水平，形成“快乐学习、快乐生活、快乐成长”的校园文化，从而促进人的健康发展、和谐校园的建立。

学校突出办学特色，注重内涵发展。坚持以珠三角发展先进制造业、高新技术产业、现代服务业的需要为重点，以花都当地经济为依托，结合自身的办学条件，不断优化专业设置，逐渐形成了以现代物流、汽车维修等重点专业，和翡翠玉石设计与雕刻特色专业相结合的专业发展方向。这些专业在人才培养模式、教学改革、人才培养质量等方面逐步形成自身特色优势。特色化办学助推学校发展，学校办学优势更加明显，办学活力进一步增强，受到社会各界的认可和好评。

在校企合作的教学尝试中，学校加快与行业、企业的合作，教学上采用一体化教学模式，努力实现“学校即企业、教室即车间、教师即师傅、学生即员工”的办学模式。校方与200多家企业合作办学，每个专业都建立校外实践基地与顶岗实习点，让学生在学习一定的基础知识后，直接到合作企业实践，实现无缝对接，从而全力打造走出校园即可上岗的实战型技术人才。学校设有就业指导中心专门负责学生的就业指导和毕业生工作，建有完善的毕业生实习就业网络系统。由于培养目标明确，教学质量不断提高，毕业生就业率连续多年达98%以上。

学校坚持以特色创品牌，以质量上层次，以培养高素质的技能型人才为目标，以立德树人为根本，以企业需求为导向，以服务学生为宗旨，深化产教融合、校企合作，走有特色的中高等职业教育发展之路，打造和谐、全面、负责的校园。

张天培校长

长江商学院工商管理硕士，AudenciaCGPI 工商管理博士（在读），人力资源高级管理师，在教育行业工作近20载，2019年荣获“广州民办教育40年突出贡献人物”大奖。

2004年，创办广州市花都区英朗培训中心。培训中心先后获得了“广东外语外贸大学成人高等教育年度优秀管理二等奖”、“华南理工大学网络教育成人直属班优秀单位”、“广州市花都区民办教育协会会长单位”等荣誉。

2007-2017年，创办了广东省高新技术高级技工学校、广州市高新医药与食品技工学校，并担任两所学校董事长及高新技校校长职务。十多年来，学校为社会培养和输送了数万名优秀毕业生，为地方经济产业发展发挥了重要作用。

2017-2019年，先后创办了3所K12精品学校：四川自贡衡川实验学校、江西赣州大余衡水实验学校和浙江嘉兴平湖杭州湾实验学校，第4所高端K12基础学校肇庆衡懿实验学校正在筹建当中。

学校拥有一支热爱技工教育事业，努力提高教学教研水平，热心服务学生的教师队伍。专兼职教师351人，教研成绩显著：

陈砚耕：中国职工教育和职业培训协会；校企融合办学的第三条路--民办技工学校“学科专业事业部化”的人才培养模式探析。——一等奖

谢惠沙：北大青鸟2018年“平面网页设计大赛”——全国优秀指导教师

黄金凤 ：《广东技工教育研究》专题征稿暨优秀论文评选，广东省职业技术教研室在新时期下如何弘扬工匠精神。——（三等奖）

向莎莎：第二届广东省技工院校微课比赛中，广东省职业技术教研室《就业与创业指导》课程—“就业技巧系列微课”作品。——（二等奖）

潘 伟：三维家杯“创意空间设计大赛中，广东省人力资源研究会举办的三维家杯“创意空间设计大赛。——（优秀指导教师）

罗鸿群：第二届广东省技工院校微课比赛中，广东省职业技术教研室举办《就业与创业指导》课程—“就业 技巧系列微课”作品。——（二等奖）

张 振：工匠精神教育系列比赛中，人力资源和社会保障部职业培训教材，工作委员会办公室，刍议技工院校教育教学如何践行工匠精神。——（二等奖）

广东省高新技术高级技工学校确立了新的办学理念“企业需求是我们的目标，学生需要是我们的追求，家长期望是我们的希望”，秉承“让学生成才、让家长满意、让社会赞誉”的职教理念，实行准军事化学生管理，构建“职业资格证+中专毕业证+大专毕业证”的成才模式，建立了涵盖广州、深圳、佛山、东莞等珠江三角洲地区600多家企业的庞大就业网络，毕业生一次性就业率达98%以上，深受用人单位的欢迎和好评。学校以“一专业一产业一企业”的办学思路为指导，教学上采用一体化教学模式，实现了“学校即企业、教室即车间、教师即师父、学生即员工”的办学模式。先进的办学理念，准确的市场定位，骄人的办学业绩，使广东省高新技术高级技工学校成为了广东乃至全国职业教育发展的一面旗帜。中央电视台、广东电视台、南方日报等各大新闻媒体对该校的办学特色和办学优势多次作专题报道。

校徽

校徽整体造型呈圆形，象征和谐、圆满，表明学校追求和谐与卓越坚定的信念。圆形是圆美的意思：办最好的学校，育最好的学生；圆形能包容一切，代表学校海纳百川的气度。

校徽内圆是校徽的核心。寓意我校立足本地，放眼世界，以奋斗的师生为本，为有志青年成就梦想，这必将会推动整个职业教育的发展，为整个社会提供大量的技术性人才，成为世界东方一颗耀眼的新星。

整个校徽以绿色为主色，预示学校充满生机，蓬勃发展，莘莘学子孜孜以求，汲取知识，茁壮成长。

高新理念解读

办学理念：管理打基础、质量为中心、特色谋发展、品牌创一流

办学宗旨：管理令家长放心、服务令师生满意、德能令企业信赖、教育令社会赞誉

高新文化：快乐学习、快乐生活、快乐成长

高新核心价值观：以奋斗的师生为本，为有志青年成就梦想

校风：尊爱师生、务实创新

学风：尊师笃学、励志成才

教风：爱生精业、严谨善教

学校不断创新教育教学理念，以开设第二课堂方式，通过技能节、校园形象大使、摄影大赛等各类比赛活动，培养学生综合素质，促进学生全面发展。

学校有社团和协会近70个，涵盖文艺爱好、文娱体育、学术专业、专业实践等多个不同领域，以满足学生运动技能、艺体素质、心理素质、社会适应能力以及兴趣特长发展的需要，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质。

高新社团协会大全

学校地址：广东省广州市花都区芙蓉大道旗岭段新花路6号