平山小学是新会区最早的一所侨办学校，由爱国华侨冯平山先生1917年出资创办。100多年来，学校在各级领导和冯氏家族的悉心指导和关怀支持下，与时俱进，不断壮大，成为一所办学质量高、社会声誉好的品牌小学。 学校占地面积20124d㎡，建筑面积7600d㎡，拥有标准化游泳池和300m环形跑道运动场（并非400m）。校舍中西合璧，五颜六色，环境优美典雅；建成综合信息系统，所有教室都配备教学平台；现有教学班30多个，学生有2000余人，教职工100余人，学历达标率高于75%，其中本科毕业40%左右，是会城地区规模较大的小学之一。

学校本着“一切为了孩子，为了孩子一切”的办学宗旨，倡导“赏识、和谐、创新、成功”的育人理念，实施“德育为首，多育并举，创建特色”的办学模式。发挥年级组的作用，落实层级管理，以“团结、求真、实践、发展”为少先队工作理念，营造浓厚的文化氛围，发展学生的个性特长，促进学生全面、和谐、持续发展。坚持“领导带头、全员参与、树立典型、培养骨干”的教学科研工作方针，贯彻落实国家新课标实验工作，积极开展国家级、省级、市级、区级、镇级的课题研究。其中省级课题《促进学生认知与情感相统一的课堂教学策略研究》、《小城镇少年儿童心理问题的早期预防》，区级课题《“读写结合”与学生智力发展研究》等已结题。现有国家级课题《对数学自主能力培养的评价研究》、《在全面发展中提高小学生交际能力的研究》，镇级课题《校本课程与中华经典诗文诵读相结合的研究》等正在研究中。

我校被评为课题实验成果一等奖，被总课题组评为科研先进校。教师团队业务精良，教研教改成效突出，教学质量位居新会区前列。1995年评为江门市一级学校，1996年成为广东省一级学校。学生参加奥林匹克数学决赛， 2003年获全国奖10人，团体总分列江门市第2名；2004年获全国奖12人，获奖人数和团体总分高居江门市第一；师生参加镇、区、市、省级各类型比赛均获优异成绩。先后被评为省特级档案综合管理学校；江门市美的学校、巾帼文明示范单位；新会区教育工作先进单位、中小学语言规范示范校；会城街道先进党支部、教育科研先进单位、抗非典工作先进单位、现代化建设先进校、标兵文明单位、教育综合实绩奖等光荣称号。在铜管乐队方面，获得很多的奖项，还参加过华南地区管乐、打击乐两届邀请赛，A团合奏获得了一等奖，B团分为A组和B组，获得了二等奖。

心理健康教育和体育是学校的特色，我校被评为全国第三届中小学心理健康教育优秀成果先进学校；省心理健康教育示范学校。1982年成为广东省体育传统项目（游泳）网点学校，一九九三年被评为全国先进传统项目学校。先后为国家队和省队输送多名优秀人才，其中有奥运跳水亚军余卓成、全国仰泳冠军郭华英、亚洲女子跳远记录保持者黄东活、国际跳水赛冠军林坚庆、世界蹼泳冠军刘秋荣等，可谓群星璀灿，英才辈出。

平山小学愿发扬百年老校传统，期盼政府与社会厚爱，同心共进，再续辉煌。

办学理念：赏识、和谐、创新、成功。

办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切。

办学策略：人文融入、科研引领、发挥特色、质量强校。

校训：聆听、立志、感恩、超越。

校风：现实、完美、友爱、发展。

教风：恐、怖、细、实。

教学原则：爱心拥抱、真情服务、榜样激励、人品提高。学风：我要学、我会学、我能行。

校徽：含义：平山小学的学生是祖国含苞欲放的花朵，在园丁们的爱心滋润下茁壮成长为一名富有爱心、信心、恒心、诚心、孝心的优秀人才。

校旗：爱心和谐旗

校树：桄榔树：高大挺拔，没有枝蔓。寓意平山小学的师生正直、坦诚的品质和一心向上、永不言败的精神，标志着平山小学的教育事业百尺竿头、蒸蒸日上。

校花：桂花（校内说明）

1、办学规模

2005年至2006年：有教学班35个，学生2100人；

2006年至2007年：有教学班35个，学生2100人；

2007年至2008年：有教学班35个，学生2100人；

2008年至2009年：有教学班36个，学生2150人；

2009年至2010年：有教学班36个，学生2150人。

①在区、镇两级政府的关怀和支持下，扩大学校用地面积700㎡，兴建新教学楼2000㎡，增加课室及教学辅助用室20间，力争2006年进行施工，2007年投入使用。

②加速教育的现代化和信息化。2005年把六年级1—4班的电子投影仪改造成2500流明，六（5）班和一年级6个班新建2500流明的教学平台共7套；2006年二年级新建2500流明教学平台7套，届时全校课堂100%装配教学平台并联通校园网；2007年增建一间70台的学生电脑教学室；2008年建成一间多功能多媒体演示厅，学生电子阅览室电脑达到40台。2013年学生信息技术电脑教学室更换电脑配置。

③在新教学楼竣工后，重新规划教学辅助用房的布局，增设美术、音乐、自然、体育等功能室，达到广东省一级学校的规范要求。

④有计划分步聚地配齐配足常规教学仪器，包括艺术、体育、卫生的设备设施；图书藏书达到生均25册以上。

⑤完善校园环境建设，强化校园育人和人文氛围。

按照“政治思想素质好、业务管理水平高、服务集体意识强、群众评价形象佳”的目标要求，把领导班子建成开拓创新、团结实干、廉洁奉公的战斗集体。

①领导班子成员要认真学习和实践“三个代表”重要思想，加强思想建设、组织建设和作风建设。坚持以人为本，以身作则，以德治校；坚持理论学习，以科学发展观统揽全局，以先进的教育理念和办学思想引领学校的发展，以良好的党风带动校风、教风、学风的建设。

②加强对后备干部的培养。坚持优者上、平者让，庸者下，创设良好的条件让优秀人才脱颖而出。五年内培养副校长级干部1—2人，主任级干部3人。（教导处、总务处、政教处）副主任级干部5人。

③坚持依法治校，提高管理水平。进一步完善学校的规章制度，充分发挥工会、妇委、共青团、少先队等组织的作用，强化级组管理功能，落实岗位责任制，形成科学、有序、高效的管理机制；继续推行校务公开，增加工作的透明度，自觉接受群众的监督；在管理中注重落实“人本”思想，充分调动教师积极性，营造和谐进取的工作氛围，实现由经验管理向现代化管理的转变。

按照“思想过硬、业务精良、实绩创优”的目标要求，努力把我校教师建设成师德高尚、精于教书的队伍。

①重视师德教育，通过各种教育形成，使全校教师做到遵纪守法、敬业爱生、奉献进取、为人师表，成为学生的表率。

②完善教职工岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度，各司其职，各尽其责，人人争先创优。

③抓好岗位培训和学历进修。实行“结对子”帮扶计划，让有经验的中老年教师帮助新教师成长；建立学科带头人、学科教学骨干的培养计划，通过举办示范课、教改竞赛，提供出外观摩学习机会等，加速他们的成长。鼓励教师参加高一层次的学历进修，五年内，力争大专以上学历达到98%以上，本科学历达到45%以上，区、镇级“名教师”和学科带头人达10人。

根据不同学龄学生成长的规律，制订学校德育工作的目标，形成科学的目标递进层次，要求切合实际，做到有针对性、主动性、实效性和教育效果好。

①根据教育形势发展的特点，重视对德育工作的研究与创新，内容丰富多彩，形式多样，特色明显，各项活动和各科教学能渗透德育工作。

②加强德育队伍和班主任培训，让他们掌握系统的教育心理学知识和技巧。

③继续开设心理健康信箱、心理咨询、心理健康教育讲座，帮助学生明是非、辩善恶，引导学生走出道德和情感的误区，纠正偏差行为，树立正确的道德观。

④大力开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育，把公民道德教育与《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的养成教育结合起来，把学生培养成为讲文明、讲科学的新一代。

⑤加强法纪教育，培养学生遵纪守法的自觉性，采取有效措施转化后进生，遏止学生违法犯罪事件的发生。

⑥认真贯彻《小学德育大纲》，抓紧抓好校内校外两个“三个结合”。在校内，以中队活动课、思想品德课和心理专题课为核心，开展安全、法制、行为等教育活动，在班级中抓主流，讲正气，使学生在活动中体验，在总结中提高。校外“三结合”以学校为主轴，发挥家长学校、警民联管区等的作用，形成强大的教育合力，齐抓共管。通过校内、校外两个“三结合”，健全和完善文明班、流动红旗、优秀班委会的评比工作，促进良好校风、班风的形成，促进后进生转化，学生有良好的思想道德品质和行为习惯，文明守纪。

⑦认真抓好校园文化建设，做好校园净化、绿化、美化，把百年老校和时代精神结合起来，把教育性和艺术性融于一体，让学校的每个角落都成为教人自警、催人奋进的镜子，使道德教育经常化、形象化，努力提高学校的文化品位和育人功能。