大渊盛人，昭和40年8月10日生。福冈人。大枝雄介九段门下。58年入段、同年二段、59年三段、60年四段、62年五段、63年六段、平成3年七段、7年八段、9年九段。平成元年第14期棋圣战六段战亚军。 现在大渊九段鉴于日本围棋后继乏人已经开始效仿木谷实等人，于家中招收内弟子。他这些弟子们亦取得不俗成绩，他们中已有4人入段，还有一个也已定段在望。

曾闻名天下的木谷道场培养了无数一流高手，过去和今天纵横日本棋坛的赵治勋、小林光一、大竹英雄、武宫正树、小林觉均出自木谷道场。半个世纪前，无数怀着梦想的孩子来到木谷道场，那里成为了成就高手的摇篮。

当年，木谷实走遍日本列岛，遇到围棋天才少年，即带回道场，悉心培养。以其慧眼与意志，终其后半生，培育了当今日本围棋的血脉。吴清源创下新定式、新布局无数，创下一段传奇，但木谷实却在棋界创下另一种神话。

半个世纪过去，木谷道场神话已不可能再现，时代背景毕竟相去甚远，谁还能像木谷实那样巡游选秀般地选拔天才少年？培育那些天才少年们的土壤又岂是今日所能比？但纵使历史不可能复制，不等于没有木谷道场的追随者，大渊盛人九段即是其中一个典型代表。

大渊盛人在自己家里招收了数名内弟子进行精心培养，他这些弟子们亦取得不俗成绩，他们中已有4人入段，还有一个也已定段在望。大渊九段的目标是“培养出打败中韩棋手的日本高手”。

但在现实条件下，大渊九段的愿望却很难实现。他也承认，现在很难招收到内弟子，时代不同，孩子父母并不像木谷时代那样，饱含感激之情将孩子交给木谷。大渊只能在有限的范围内招收弟子，这已与木谷道场相去甚远。

围棋几乎就是一个天才之间较量的领域，后天的努力不是不重要，但在先天巨大优势面前，总是相形见绌。大渊九段在有限的范围内挑选具备棋才的少年，即使百般努力下越过了职业棋手门槛，但从长远来说，要培养出一个赵治勋、小林光一似的天才棋手，几率微乎其微。

中国目前实行集训制，每年通过选拔，将全国范围内的少年围棋精英集中起来培养。当年常昊、罗洗河、周鹤洋就是得益于少年集训体制，成就为一流高手的。选拔范围与培养体制相差巨大，一国之力与一己之力无法相提并论。

从10多年前起，日本棋手在国际比赛中开始不敌中韩两国。大渊盛人本人虽然无法出征国际比赛，但也不能袖手旁观。于是大渊盛人想到，要用一种可持续的、脚踏实地的方式为日本围棋界做点什么，而培养人才是重中之重。

在中国，是采用举国体制，对优秀的年轻棋手进行集中指导和培养。在韩国，汉城除了拥有近千所少年围棋教室，还有三家道场，专门由职业棋手为有志走上职业道路的少年进行指导。正是这样的互相切磋，双方相得益彰，提高了教学质量。

要对抗中韩这样的强国，大渊盛人想，大渊盛人们只有象当年的木谷实先生那样，招收内弟子加以培养锤炼，为日本围棋不断输送优秀的人才。

在大渊盛人家，孩子们每天早上5点起床。原来规定的是6点起床，是孩子们自觉决定提前起来了。简单收拾房间、梳洗过后，就扑在棋盘前，直到去学校上学。孩子们的房间里没有电视、漫画书和电脑，跟大渊盛人当年在大枝雄介先生门下时一样，潜心投入围棋时，自然就没有玩的心思。

比赛后的第二天一般都是休息，放松身心。除了围棋，大渊盛人也建议孩子们读一些有价值的书籍，每星期去附近爬几次山。在这样的生活中，当初不合脾气的孩子也慢慢融洽了起来，年龄大的孩子也自然而然照顾起年龄较小的孩子。不知不觉间，孩子们学会了独立和适应社会。

2000年大渊盛人刚开始招收内弟子时，还担任着日本棋院的教师，为院生们作指导。院生有一百多人，光靠四名教师无法指导得很周到。对于教学中的矛盾和困难大渊盛人有切身的痛彻经历。

因此，现在的大渊盛人努力不让自己和孩子们留下遗憾。为了让孩子们拥有远大的志向，大渊盛人愿意成为他们的台阶。作为一名棋手，大渊盛人也要不断赶超这批不断进步的孩子，共勉共进。

大渊盛人希望孩子们能够把目光瞄准世界冠军。通过与中韩两国真正较量，世界围棋必将得以繁荣，大家也必将在互相激励下朝着更高的目标前进，形成良性循环。而围棋的繁荣，也将促进世界的平和。大渊盛人衷心希望，在不远的将来，围棋也能够拥有属于自己的世界杯。