北京市商业学校
北京市依法治校示范校
北京市商业学校,简称商校,创建于1964年,是一所市属公办全日制中等专业学校,隶属于北京市国资委系统大型国有企业集团——北京祥龙资产经营有限责任公司。学校现有六个校区,主校区位于亚奥北部、温榆河畔,毗邻未来科学城,有教职员工300余人,中职在校生近4000人。
发展历程
2023年8月,牵头成立北京市新时代中高职思政课一体化建设工作中心。
主要荣誉
北京市商业学校是国家级重点中等职业学校、国家首批中等职业教育改革发展示范学校、北京市特色高水平职业院校建设单位、北京市现代化标志性学校。学校先后荣获黄炎培职业教育奖、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国德育先进集体、全国五四红旗团委、北京市依法治校示范校、首都文明单位等30余项荣誉。荣获国家级教学成果奖一等奖2项,二等奖1项;荣获北京市教学成果奖特等奖1项,一等奖5项,二等奖3项。
2020年4月,入选北京市首批新时代文明实践基地名单。
2020年4月,入选首批中等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。
2021年9月30日,通过教育部职业教育与成人教育司组织的现代学徒制第三批试点验收。
2022年4月,北京市商业学校财会经济系联合团支部入选“北京市五四红旗团支部”表彰名单。
办学模式
北京市商业学校始终坚持企业主办、政府投入、行业指导、社会监督办学体制,积极构建“国企主体办学、先进文化融合、产教发展互动、技术研发领先、教育培训共生、师生人才优秀、环境体验智能”的“祥龙职教模式”,以服务学生、服务教师、服务企业、服务社会为使命,办国企举办、商科特色、教育与培训并举、多元业务协调发展职业教育,形成集中专、3+2中高衔接、3+2+2中高本贯通培养、成人学历教育和党员干部培训、职业培训鉴定为一体的多层次人才培养体系,为学生的多元成才搭建立交桥。
专业设置
北京市商业学校建有财会金融、交通运输、商贸信息、教育艺术4大专业群,开设云财务会计、会计、金融事务、商务助理、学前教育、小学教育、音乐学、科学教育、新能源汽车技术与市场营销、航空物流服务与管理、城市轨道交通运营管理、汽车服务与管理、汽车运用与维修、电子商务、互联网IT服务、珠宝玉石加工与营销、眼视光与配镜、高星级酒店服务与管理等22个专业。
经北京市教委批准,北京联合大学和北京市商业学校联合开展“3+2+2”基础教育师资和校企深度合作人才贯通培养项目,并开设云财务会计、电子商务、新能源汽车技术与市场营销、小学教育、音乐学、科学教育、学前教育等专业,学制七年,获得本科毕业证书。
师资力量
新时代四有好老师”和“四个引路人”为标准,坚持为学为师为人相统一,立师德、铸师魂、强师能,形成了“爱生爱校爱职教、用心用力用真情”的教风,建设了一支政治合格、师德高尚、作风过硬、能力突出的优秀教师团队。该团队先后获得国家级先进教育工作者、黄炎培职业教育奖杰出教师、北京市劳动模范、首都五一劳动奖章、市级优秀教师、市级优秀班主任等荣誉称号
队伍建设:2020年4月,入选首批中等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。
2021年,入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。
多彩校园
学校为丰富学生的课余生活,积极组织开展了多彩的文体活动,运动会、“技能文化节”等活动尽展学生风采;国旗班、礼仪队、动漫社、街舞社、轮滑社、话剧社等近60个学生社团各具特色,为学生拓展个性、展示风采搭建了优质的平台。
产教融合
北京市商业学校充分发挥国企办学优势,与企业积极探索双主体产教融合办学模式,打造教育新生态,校企行协同、政产学研训一体化发展,建设校企合作的命运共同体。学校与150多家知名优质企业建立了长期的深度合作关系,校企共育人才,成为首都现代服务业的人才培养基地和录用新员工的首选学校。
学校与阿里巴巴集团用友新道、祥龙博瑞建设了阿里巴巴数字贸易学院、新道云财务会计师学院、祥龙博瑞汽车工程师学院和魏工养车商校实训基地;与麦可思公司携手成立全国首家中职发展研究协同创新中心;与行业大师合作,高水平建设技术技能大师工作室,探索建立现代学徒制,努力建设校企共享职业技能培训基地、服务行业企业的技术服务与研发中心和企业智库服务基地。
国际合作
北京市商业学校是联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心UNEVOC成员,学校以国际化视野、开放创新精神,与奥地利MODUL旅游学院和维也纳商业学校在国际酒店和商务助理专业合作办学;与德国开展物流专业的胡格项目合作,与澳大利亚会计、学前教育专业开展TAFE教育模式改革项目合作,与瑞士、韩国、美国、新加坡新西兰、法国等10余个国家开展交流合作;与台湾地区5所学校以及俄罗斯波兰哈萨克斯坦等6所学院签署了合作协议,对话“一带一路”沿线国家人才培养,承担“电商谷”国际项目,成为首都职教国际合作交流的窗口。
现任领导
历任领导
最新修订时间:2024-08-21 18:11
目录
概述
发展历程
主要荣誉
参考资料