“酷”，英文COOL的汉语译音。COOL本来是冷的意思，上世纪六十年代开始成为
美国青少年的街头
流行语我们的教育界长期以来奉行的是一套
应试教育的
教育模式。在这种教育模式下，使得有些青少年缺乏独立的人格和个体意识，但值得庆幸的是，我们的教育成为了
现代教育教育的一个必不可少的内容。同时，当代社会也给予了个性极大的宽容，在承认个性、正视个性、尊重个性的基础上，还往往用“飞扬”、“舞动”这样的动感后缀来渲染个性。在这种崇尚个性的情况下，个性就成为当代青少努力追求的目标，他们主张个性独立、
个性发展、个性完善，主张自我设计、自我选择、自我实现，他们的个性意识、个性意识得到了极大的增强。
于是，在一些青少年的心目中，只要是展示了个人独特风采的，哪怕这种风采并不符合传统的
审美习惯和
审美标准，也应该是美的。在他们看来，这种风采不仅表现在一个人的思想观念、精神气质方面，也表现在一个人的衣着打扮、言行举止方面。所以，当少年
韩寒周杰伦一脸冷漠高傲地出现在演唱会上的时候，一些青少年也会说他“酷”。“酷”成了一些青少年赞赏“个性美”的一种
表达方式。
“时尚”与“流行”有着重要的区别。“时尚”肯有新潮性、前卫性、区别性和短期性等特征，这是大范围的
流行文化追新求异历来是一些青少年的天性，而“时尚”的特征恰好和他们的这种天性是相吻合的，“时尚”也就理所当然地成为他们推崇和喜爱的东西了。可以这样说，一些青少年从来就没有停止过对时尚的追求。纵观改革开放后的各个时期，从上世纲七十年代末八十年代初的穿
喇叭裤、听
邓丽君，到八十年代中期的听摇滚、跳
迪斯科，再到九十年代末的上网聊天、极限运动，引领时尚风潮的往往就是一些青少年。同以往的各个时代相比，时尚在当代一些青少年的生活中占据着更为重要的地位。当代青少年是在
市场经济快速发展环境下成长起来的新一代青少年，由于
消费主义思潮的蔓延，由于
大众传媒对时尚的大肆宣传，由于时尚流变的异常快捷，一些青少年对于
时尚消费的追求愿望极为强烈。时尚的服装、时尚的手饰、时尚的日用品、时尚的通讯工具、时尚的电脑等等，都 是他们追求的目标。举个例子，手机是我们这个时代的生活中一种重要的联络工具。由于科学技术的不断发展、生产厂家的不断创意，手机的功能、款式在不断地更新，时尚的新款手机不断涌现，而一些青少年往往就是时尚手机的最先有者。从一些青少年时尚消费不遗余力的热情追求
中风们要以明显地感觉到“IN”――“时尚”，在一些青少年心目中是多么的富有美感。