音乐教育主要研究声乐方面的基础理论,具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和
音乐鉴赏及辨别能力,掌握
音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力,具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教育
教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力,熟悉艺术领域教育的基本要求和
学前儿童音乐教育。例如:培养幼儿、中小学生的
唱歌技巧,组织学生参加各种类型的歌唱及演出比赛。
《钢琴》、《声乐》、《基本乐理》、《基础和声》、《弹唱》、《音乐欣赏》、《中外音乐简史》、《艺术实践》(
民族乐团、舞蹈团、
合唱团)、《儿童发展心理学》、《教育心理学》、《教育原理》。
本专业培养德、智、体、美
全面发展,具有良好
职业道德和人文素养,掌握系统的音乐专业知识和
基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。
1.具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的
综合能力;