教学能力是指教师为达到
教学目标、顺利从事
教学活动所表现的一种行为特征。由
一般能力和特殊能力组成。一般能力指教学活动中所表现的认识能力，如了解学生学习情况和个性特点的观察能力；预测学生发展动态的
思维能力等。特殊能力指教师从事具体教学活动的专门能力，如把握教材、运用教法的能力；
深入浅出的语言
表达能力；教学的
组织管理能力；完成某一学科领域教学活动所必备的能力，如音乐教师对音高的辨别能力，语文教师的
写作能力等。研究表明：教师的
表达能力、
组织能力、诊断学生
学习困难的能力以及他们行为的条理性、系统性、
合理性与教学效果有关。