邓友超，男，现任全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任，中国教育科学研究院研究员。

四川师范大学教育系1992届毕业生，教育系1998级研究生，教育学博士。

历任《中国德育》常务副主编、《教育研究》副总编。

2004年10月—2005年01月，借调中央纪委驻教育部纪检组。

2008年08月—2009年03月，抽调《教育规划纲要》工作小组办公室。

2009年09月—2010年02月，抽调教育部中职和中小学学习实践科学发展观活动指导小组办公室。

现任全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任，中国教育科学研究院研究员。

2023年12月10日，当选为北京教育学研究会副会长。

主攻教育理论、教师发展，关注教育发展战略、德育政策。

出版专著两部，《教育解释学》（教育科学出版社2009年版）、《教师实践智慧及其养成》（教育科学出版社2007年版）；组编、校编、参编著作多部。向教育部基础教育一司提交咨询报告《中小学社会主义核心价值体系教育指导纲要》（建议稿），得以正式采纳。在《教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》等刊物上发表学术论文40余篇。

作为骨干成员参与重大集体攻关项目8项，如全程参与《教育规划纲要》的战略调研、文本起草、意见收集、宣传解读和深化研究等。主持或执行负责部委委托课题4项，如教育部职成司委托课题“中职学生思想道德状况滚动调查研究”等。主持纵向课题1项，即国家社科基金“十一五”规划教育学青年课题“教师学习有效性及有效学习研究”。主持横向课题2项，如“国际教师学习与发展理论研究”等。主持教育部网站“专家答疑”栏目建设。

曾获上海市优秀博士学位论文（编号：5003）；第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖；第六届北京市教育科学研究优秀成果奖二等奖。数次获得院（所）决策服务一、二、三等奖，以及事业发展贡献奖。

中国教育学会教育学分会常务理事，北京教育学研究会副会长。