《花园宝宝》（英文：In the Night Garden 直译：在夜晚的花园里）是BBC和Ragdoll Productions出品，布娃娃公司制作。专为1至4岁儿童而设的一个儿童节目系列。采用高清电影胶片摄制，该节目花园宝宝这部幼儿电视剧，以睡觉的小孩进入梦世界为主题，试图教育小孩认识及探索世界。《花园宝宝》是通过实景拍摄，演员身着道具服装进行演绎，并结合高清电影胶片拍摄技术和电脑特效精心制作而成。该剧的制片人是曾成功打造《天线宝宝》系列的安德鲁·达文波特与安妮·伍德，而玛卡·巴卡则是剧中的标志性角色。

☆2007年初于英国首播，被翻译成多种语言版本，已行销到30个国家及地区；

☆2007年英国成长最快的幼儿品牌，市场价值为1.1亿人民币；☆获得英国BAFTA（英国电影和电视艺术学院奖）2007和2008年度最佳学龄前人偶动画奖，以及2008-2009年度英国授权奖的“最佳幼儿/学龄前授权产权”奖项。

☆ 在全球已签约了65家被授权商，涵盖了所有主要的授权领域。

☆ 节目已销往全世界包括澳大利亚、加拿大、西班牙、法国以及荷兰的30个国家。

☆2009年，学友园教育传媒集团获得了《花园宝宝》杂志在大中华区的独家运营权。

☆ 在2008——2009年度英国授权奖评选中夺得了“最佳幼儿/学龄前授权产权”的奖项。

角色介绍资料来源：

依古比古（Igglepiggle 扮演者：Nick Kellington）

该片的主角，全名“依古比古·依古安”。按片中每集开头的角色代入，依古·比古应该是每集片头睡着的小朋友（以及屏幕前正在观看此片的小朋友）在故事中的化身，代表观众的视角。他是花园世界的访客，在睡梦中进入花园世界的精灵，每集均以他的视角开头和结束。每集开头他均会坐船在大海中飘荡，然后关灯睡觉，视角便进入花园世界。之后也在每集结尾离开花园世界，视角回到小船上，他仍然在睡觉，说明花园世界可能是依古·比古的一个梦境。全身蓝色，头上有四根红色的头发。他手上一直拿着一张红色的小毯子（那是他的船的船帆和他在船上睡觉时盖的被子），他很喜欢自己的毯子，经常拿着毯子跳舞。他经常需要鼓励及安慰，靠的就是他那张写了「别担心，依古·比古」的拎着到处走的毯子。“对，我叫依古·比古”，一点事都会让他兴奋得不得了，然后他会很快打直身体， 又开始笑。他摇晃左脚时会发出“铃铃铃～”的声音。每当遇到不开心的事或是受到打击时就会突然四仰八叉地躺在地上。是每集结束前最晚睡觉的一位，这时旁白便会说：“It's time to go.该走了，依古比古”。与其他角色不同，依古·比古的声音不是自己的名字，而是如同婴儿的叫声一般。依古·比古有自己的角色歌和舞蹈，他的歌的旋律也是该片的主题音乐。

依古比古之歌：

我就是依古·比古

依古·比古不是尼古·迪古

我就是依古·比古

依古·比古不是尼古呜

唔西·迪西（Upsy Daisy 扮演者：Rebecca Hyland）

花园世界人物，性别女。人如其名像一朵菊花。高兴或跳舞时花蕊般的头发会竖起，裙子也会提高。在花园世界有张小床，有轮子可动，下面有抽屉。剧集结束时有时会明示她回到小床睡觉。唔西·迪西很喜欢唱歌，她有一只橘色的站立麦克风。她的裙子只要拉一下在身体旁边的拉链就可以变成芭蕾舞裙。她最喜欢在整个花园里跳舞。她喜欢依古·比古。唔西·迪西有自己的角色歌和舞蹈。

唔西迪西之歌：

唔西·迪西，我来了

最特别的唔西西

最特别的迪西西

依西，唔西·迪西，嘟

玛卡·巴卡（Makka Pakka 扮演者：Justyn Towler）

花园世界人物，性别男。玛卡·巴卡是淡棕色的，有小石堆造型的头发和耳朵，每次登场均会跳玛卡·巴卡舞。他住在一个地洞里，有一辆类似自行车的手推车，上面可以装载一块海绵、一块肥皂和他的吹风机“啊啊”以及一个喇叭。剧集中经常参与清洁工作，包括为各位角色洗面，清洁叮叮车等。它上床睡觉的时总是要带着他最喜欢的那颗石头。玛卡·巴卡有自己的角色歌和舞蹈。

玛卡巴卡之歌：

玛卡·巴卡

阿卡，哇卡

米卡，玛卡，呣

玛卡·巴卡，阿巴，雅卡

伊卡，阿卡，噢

哈姆，达姆，阿卡嗙

咿，呀，呦

玛卡·巴卡，阿卡，哇卡

米卡，玛卡，呣

汤姆布利柏（The Tombliboos。Unn 扮演者：Andy Wareham，Ooo 扮演者：Holly Denoon/Isaac Blake，Eee 扮演者：Elisa Laghi）

花园世界人物，性别未知，住在一间土丘般的房子里。穿着一致颜色不同的圆点裤子和长条纹衣服，他们分别有着自己的全名：汤姆布利柏·安、汤姆布利柏·哦、汤姆布利柏·咦，汤姆布利柏·安的衣服是红色和绿色的，汤姆布利柏·哦的衣服是棕色和粉红色的，汤姆布利柏·咦的衣服是粉红色和黄色的。他们三个总是在一起，他们睡在树丛中的同一张床上。他们出现时总是念叨自己的名字，喜欢打鼓与弹琴，睡前一定会记得刷牙。每人各有一条裤子晾在房子外，每天出来就会穿裤子，但他们的裤子常常突然掉下。他们在树丛里的时候，不是在弹钢琴、打鼓，就是在叠砖块，或者把砖块分类。汤姆布利柏有自己的角色歌和舞蹈。

汤姆布利柏之歌：

欧姆布利柏，汤姆布利柏，敲敲门

欧姆布利柏，汤姆布利柏，坐下来

欧姆布利柏，汤姆布利柏，鼻子在这里

欧姆布利柏，汤姆布利柏，总是这样做

小点点（The Pontipines 红色）/小豆豆（The Wottingers 蓝色）

花园世界人物。一家十口的两个家庭，住在大树下两家相邻的房子里。身形细小且十分像蚂蚁。小点点爸爸留着胡子，而且他的胡子常会自己飞走，飞到小点点妈妈的脸上。小点点妈妈脖子上戴着望远镜，用来找失踪的孩子们。小点点们可以从烟囱飞进他们的家，小点点爸爸跟小点点妈妈有八个孩子，四男四女，他们常常笨到找不到自己的孩子，还好它们都会自己平安回家。小点点的邻居是另一个十人家族——小豆豆，在片中很少出场。剧集中经常逐个出现以教会观众数数。也有一家出去游玩的时候。

飞飞鱼（The Pinky Ponk）

是花园世界的飞船，身上点缀着许多飞翼和大大的落地灯。似乎有自我思考能力（因为未有显示其驾驶员）。类似齐柏林飞艇，但在船身上有多个小型翅膀。经常搭载其他人物在花园世界中游玩。花园宝宝们搭这种飞艇旅行时，可以俯瞰花园的美妙风景。飞飞鱼鼻子上的灯，在起飞时会慢慢闪绿灯，着陆时慢慢闪红灯。里头的灯也会在起飞和登陆时闪烁。飞艇的门要开的时候，门上的灯会轮流闪烁，门关起来的时候灯就熄了。片中其比例经常变化，让人觉得大小像玩具，但又可以搭载比它大很多的花园世界人物。

叮叮车（The Ninky Nonk）

是个可笑的火车，由大小形状不同的车厢组成。 叮叮车会摇摇晃晃穿过篱笆，在树干爬上爬下，有时候甚至在树枝间穿梭。第一节车厢一般是汤姆布利柏三人和玛卡·巴卡坐的，第二节车厢是小点点和小豆豆们坐的，第三节车厢一般是依古·比古和唔西·迪西坐的，最后一节车厢依古·比古偶尔会去坐，但他通常都和唔西·迪西坐第三节车厢。其比例与飞飞鱼一样经常变化。

哈呼呼（The Haahoos）

花园世界物体，其特征类似气球。在花园里悠闲漫步。 他们安静又温柔，不过却大得可以挡住玛卡·巴卡的路——这可不简单呢!他们叠起来一起睡觉的时候，会互相吆喝。通常在片尾的舞蹈中出现。

鸟儿（The Tittifers）

花园世界的一群鸟，色彩鲜艳。它们经常在片中的过场演奏音乐。

看过《花园宝宝》的爸爸妈妈都知道，该片的角色之间没有对白，角色自己说不清话，类似于宝宝初开口时无目的的呓语，角色更多的时候是用身体来表达自己的意愿，这种设计非常符合婴儿宝宝（0～3岁为婴儿期）的特点。婴儿语音的发展顺序分为三个阶段，即简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音阶段。婴儿初期到中期的宝宝就和片中角色一样，只有简单无意识的发音，并同时用婴儿体态语言（婴儿体态语言一览）辅助表达自己的意思，这样的角色设计让宝宝觉得亲切，贴近。同时，全剧在这种无对白设计的基础上又添加了简单的旁白辅助，旁白语言设计简单清晰，让宝宝接受正确的引导，逐渐由简单发音阶段向多音节阶段和有意义语音阶段过渡。

另外，剧中每个角色在出场的时候都有一段简单的韵律儿歌设计，并配以简单的动作表演，这也是独具特色的一个环节。宝宝年龄越小，越容易对有节奏、有韵律的东西感兴趣，《花园宝宝》用简单的韵律儿歌作为引导，启发宝宝语言智能的发展这种做法，效果无疑是很好的。家长和宝宝一起观看的时候，还可以有意识地记下这几首儿歌，平时在和宝宝玩耍的时候不经意的说出来，宝宝会非常兴奋。

值得一提的是，即使是和每个角色的出场儿歌相配的动作设计也是有其独特目的的，从玛卡巴卡的拍手、转身，到唔西迪西的伸臂、抬腿，从汤姆布利伯的下蹲、坐起，到依古比古的并腿跳，都是婴儿期大动作必须达到的要求。（宝宝大动作各年龄段发育指标总表）稍大点的宝宝看片子时，会跟随着片中的角色做相应的动作，同时，就会得到相应的训练和发展。

2～3岁是计数发展的关键期，（了解更多关键期的相关知识），在此之前，为宝宝初步建立数的概念，对宝宝将来数理逻辑智能的开发是很重要的。有研究表明，数的学习对于宝宝来说是一个由具象到抽象的过程。一岁的宝宝在家长的引导下，就能用一根手指头表示自己一岁了，这并不是对“1”的理解，这个时候的宝宝只是停留在基础反射阶段，他们只是在听到“宝宝1岁了”的指令下，条件反射式的作出1的动作。渐渐地，宝宝长大一些了，语言开始发育，能从1数到5了，但是往往宝宝只能从1开始数，如果让他从3开始数，他往往就不会了，这说明宝宝对数字的理解进入语音中心阶段，这样的唱数能看出宝宝对数依然是没有逻辑概念的。再过一段时间，宝宝开始对数字本身产生兴趣，他们会研究数字的外形，比如“1像筷子，2像小鸭，3像耳朵……”，这时宝宝对数的认识从语音为中心的认数进入到图形为中心的认数。一直到这个阶段，宝宝对数的认识还是完全具体的，并没有将数和物抽象对应起来。

宝宝真正开始建立数概念是从理解具体的“1”开始的，将1与现实中的一个实体对应起来，知道“这是一个人”、“这是一个苹果”等等。 宝宝要在充分理解了1和实物的对应关系之后才能开始进入“点数”阶段，就是将原来“唱数”出来的数字一一和实物对应起来。由此可见，从唱数到点数，是宝宝建立数的概念最基础也是最困难的过程。《花园宝宝》中则用了一些精巧的构思，化繁为简，让宝宝在不经意中，渡过了这个难关。

首先，《花园宝宝》在人物数量的设置上就花了一番功夫，有“1”个的，一个玛卡巴卡，独来独往，还有一辆叮叮车，一架飞飞鱼。这些单独的“1”，让宝宝更好的将1和实物联系起来。宝宝再熟悉了“1”之后，有“2”，唔西迪西和依古比古，这两个角色经常成双成对出现，让宝宝建立“2”的概念。然后是“3”，三个汤姆布利伯长的几乎一模一样，而且每次出现，旁白必然会点数“1、2、3”，当宝宝能准确地点数出“1、2、3”的时候，点数的难关基本上就算是过去了。然后，剧中还有十个“小点点”和十个“小豆豆”为宝宝建立整“十”的概念，同时可以让宝宝初步感知10的分解与组成，这也是数概念中不可或缺的训练。

除了人物设置，片中的情节也处处体现出这种数概念启蒙渗透的理念。比如，玛卡巴卡喜欢破石头，有时候堆石头，有时候找石头，有时候清洗石头，不管干什么，都要进行点数。宝宝就在有趣的情节设计中，一遍又一遍地强化，最终达到学会的目标。家长在带着宝宝看的时候，每次出现类似的情节时，就可以带着宝宝一起数，平时玩耍时，也可以提问引导宝宝回忆电视内容，进行复习，比如：“宝宝，你还记不记得，玛卡巴卡清洗了几块石头啊？唔西迪西亲吻了几朵花啊？”反复强化，对宝宝将来顺利地进入数学学习打下坚实的基础。

物体有大小、形状、远近、方位等空间特性，空间知觉就是人脑对这些空间特性的知觉。空间知觉是多种分析器协同活动的结果。《花园宝宝》中精心设计了不少元素，来训练宝宝的空间知觉。

空间知觉的发育大部分依赖于视觉刺激，给宝宝的视觉刺激越丰富，空间知觉就能发展的越好。《花园宝宝》中，无论是场景设计，还是人物造型，都给宝宝营造出丰富的视觉刺激环境，比如大小各异的主人公，形状奇异的叮叮车、飞飞鱼，让宝宝在观看动画的过程中，逐渐建立对大小、形状的初步概念。不知看过该剧的爸爸妈妈们是否发现，片中出现某一个主体物没有其他参照物的时候，物体看起来都是差不多的大小，比如，屏幕上只出现叮叮车的时候，它看起来就像一个玩具一样，但是一旦和主人公一起出现，比如唔西迪西要上叮叮车的时候，叮叮车就显得特别大，唔西迪西就显得特别小，这种比例的突显，就是在用一种夸张的方式告诉宝宝，叮叮车很大，唔西迪西很小。

另外，片中为了培养宝宝的方位知觉，还有专门的情节设计。方位知觉包括对上下、前后、左右等方位的感知。每次叮叮车或者飞飞鱼出现，开过或者飞过某处，旁白都要提示，叮叮车（飞飞鱼）开（飞）到了树上，开到了小桥下，从小点点屋前开过去，从唔西迪西的小床后面开过去……之类的情节不胜枚举。就是用这种反复强调的方法，让宝宝熟悉“上下”“前后”，但是值得指出的是，该片中没有涉及到“左右”，因为左右的认识具有相对性，所以要宝宝到一定的年龄才能掌握，而花园宝宝的受众人群主要是3岁甚至是2岁以前的婴儿宝宝，所以，没有涉及到“左右”的训练。

关于这一点，我想有经验的爸爸妈妈都能理解，经典的背景音乐不仅仅是《花园宝宝》所展现出来的优势，而是所有优秀的世界儿童音像产品所共同具备的特点。《花园宝宝》的音乐背景独具特色，巧妙地融入了奥尔夫的音乐理念，以激发宝宝关注生活中的自然声音为主，强调对音乐的感受和体验，而不是单纯的说教。我举几个例子，爸爸妈妈们可以在观看电视的时候注意一下，并有目的地引导宝宝去听，去感受。

首先，看过的家长应该记得每一集里面都会出现一些小鸟的场景作为串场，不知道大家注意到没有，每只小鸟发出的声音是不同地，有高有低，有强有弱，而这些高低大小的设计，又和这个鸟本来的叫声趋向一致，比如，嘴巴最大最长的巨嘴鸟，本身它的叫声就是比较粗，比较低沉的，片中给它设计的音乐就是低音声部的音乐，用长号、圆号演奏出来。而嘴巴短小身材纤细的非洲鹦鹉，叫声清亮高亢，为它设计的音乐就是高音声部的音乐，用长笛演奏出来。这种设计看似不经意，但是却能让宝宝充分地感知音有高低、长短的道理，同时感受到声音音色的不同，激发他们生活中的各种音响的关注。

还有一个特别有意思的设计，就是每次唔西迪西和依古比古上叮叮车的时候，他们俩每次都做叮叮车的那个长形车厢，每次进入车内，都有一大截长长的楼梯，仔细聆听，可以发现，每次他们上楼梯都是相同的音乐，这段音乐是一段变形的上行音阶，随着人物不断上楼梯，音阶的音高也不断攀升，而下楼梯时，音阶又是不断下降的，让宝宝初步感受音阶这种上行和下行的变化。这种隐形的音乐体验，对将来音乐的系统学习都是有很大帮助的。

自我意识是意识的一种形式，是个性形成、产生和发展的基础，是宝宝对自身以及周围事物关系的一种认识。自我意识是宝宝在逐渐与周围的环境和人的交往过程中产生的，1岁半开始是宝宝自我意识的敏感期（看看蒙台梭利九大敏感期的理论），在这个时期，家长为宝宝多提供激发自我意识的素材，有助于宝宝顺利地构建自我意识，形成良好的个性特点。

《花园宝宝》中的个性化风格十分明显，每个角色都有自己独特鲜明的个性色彩，首先从造型上看，有瘦长的依古比古，有圆润的汤姆柏立波，有矮小的玛卡巴卡，甚至还有黑糊糊的唔西迪西；从性格表现上看，依古比古调皮憨直，唔西迪西阳光开朗，玛卡巴卡羞涩勤劳，汤姆布利伯可爱迷糊；从个人行为上看，唔西迪西喜欢唱歌跳舞，依古比古喜欢到处闲逛，汤姆布利伯喜欢弹琴，玛卡巴卡喜欢清洗。家长在引导宝宝看的时候，可以刻意引导他们注意这种个性化的特点，逐渐让宝宝知道爱跳舞的是谁，爱弹琴的是谁，慢慢地宝宝可能听到小推车的声音，就知道玛卡巴卡要出来了，看见红毯子，就知道依古比古已经到了。这种个性化的体现和刺激，会逐渐激发宝宝的自我意识，宝宝在发现每个人都不同，慢慢也开始关注自己与他人的不同。

婴儿期是人类个体情感社会化的重要阶段，在这个阶段，个体不仅要经历人生中第一个生长高峰，而且各种心理素质社会情感及社会技能也在此时萌芽并为今后的发展奠定基础。宝宝的自我意识萌芽以后，会更多地关注自我，如果家长不加以好的引导和教育，情感社会化的进程就会减慢，将来宝宝长大了，在社会性和人际交往方面也会显出弱势。《花园宝宝》中就创设了很多这种情感社会化的教育契机，就看爸爸妈妈们能不能善加利用了。纵观《花园宝宝》讲述的小故事，几乎所有的故事都是在教宝宝如何与他人相处。比如《最漂亮的花》讲述的是唔西迪西想去找漂亮的花，依古比古想坐叮叮车，当唔西迪西找到花的时候，依古比古邀请她一起坐上叮叮车去看花，这一集让宝宝知道，朋友之间应该互相适当迁就；《奇怪的喇叭声》讲述了玛卡巴卡的喇叭坏了，唔西迪西用歌声安慰了玛卡巴卡，并帮玛卡巴卡修好了喇叭，玛卡巴卡把石头送给了唔西迪西表示谢意，这个故事告诉宝宝帮助人是快乐的事；《音乐太吵了》讲的是汤姆布利伯在家里胡乱弹琴，大家分别想办法制止他们的故事，这个故事让宝宝明白凡事要多为他人着想，还告诉宝宝要尝试用不同的方法来解决问题……

故事虽然简单，但是家长要善于引导，及时抓住机会对宝宝进行情感社会化的启蒙和开发，让宝宝从轻松的动画片中学到与人交往的方式技巧，养成良好的行为习惯。

一岁以后的宝宝，高级心理活动开始逐渐出现，表象就是其中一种，曾经见过的事物在宝宝头脑中形成表象，成为想象的基础。想象是对表象的加工和再创造，如今这种强调个性、创造的时代，想象力和创造力有多么重要不言而喻。要想宝宝将来具备充分的想象力，家长就应该不遗余力地为宝宝搜集提供想象的材料，不断丰富、积累宝宝头脑中的表象。

黑格尔在他的《美学》中指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”天马行空的想象一直是优秀儿童作品所不可缺少的元素。《花园宝宝》中为宝宝构建的开满鲜花的神奇花园，精巧神秘的故事盒，会上树能下河的叮叮车，会在天上翱翔的飞飞鱼……每一个元素都体现了奇思妙想的梦幻色彩，让宝宝们无限向往的同时，也为宝宝积累了足够多，足够好的想象素材，极大程度上促进了宝宝想象力的发展。

我就是依古·比古

依古·比古不是尼古·迪古

我就是依古·比古

依古·比古不是尼古呜

唔西·迪西，我来了

最特别的唔西西

最特别的迪西西

依西，唔西·迪西，嘟

欧姆布利柏，汤姆布利柏，敲敲门

欧姆布利柏，汤姆布利柏，坐下来

欧姆布利柏，汤姆布利柏，鼻子在这里

欧姆布利柏，汤姆布利柏 ，总是这样做

玛卡·巴卡，阿卡，哇卡，米卡，玛卡，呣

玛卡·巴卡，阿巴，雅卡，伊卡，阿卡，噢

哈姆，达姆，阿卡嗙，咿，呀，呦

玛卡·巴卡，阿卡，哇卡，米卡，玛卡，呣

专辑中文名: BBC花园宝宝

专辑英文名: In the Night Garden... A Musical Journey... The Album

花园宝宝，宝宝的至爱！里面的音乐很轻快，健康又有趣，很适合1-3岁的宝宝听。

01 In the Night Garden Opening Theme

02 Oh No! It's the Ninky Nonk!

03 Hello Igglepiggle!

04 Igglepiggle Goes for a Walk

05 Hello Upsy Daisy!

06 Upsy Daisy Kisses Everything in the Garden

07 Tittifers Verse 1

08 It's the Tombliboos' House!

09 Tombliboo Bricks

10 Tittifers Verse 2

11 Hello Makka Pakka!

12 Catch Makka Pakka's Og-Pog!

13 Tittifers Verse 3

14 Hello Pontipines!

15 The Pontipines Go for a Walk

16 The Pinky Ponk

17 Where Is the Pinky Ponk Going-

18 The Haahoos

19 Everybody Loves Jumping!

20 Tittifers Verse 4

21 Time for Tombliboos to Clean Their Teeth

22 The Night Garden Dance

23 The Tittifers Bedtime Song

24 Time to Go to Sleep

25 In the Night Garden Closing Theme

《花园宝宝》中文版杂志

英国BBC公司出品，正在全球30个国家和地区热播的学龄前儿童电视节目《花园宝宝》，已经在中央电视台开播啦。与动画片同步的《花园宝宝》也紧跟着来到了你的身边。这本《花园宝宝》崭新低幼杂志70%的内容来自原汁原味的《花园宝宝》。本刊的作者是英国的教育专家，他们具有多年的儿童行为学与心理学的研究经验，使本刊内容很好地延承了体验式学龄前儿童教育的成功特质，非常符合1-4岁儿童启智益智的特点，以趣味横生的互动形式教会孩子们友爱、安全、探索和交流，帮助他们拓宽想象空间，引导孩子们以安全、舒适的方式探索世界。

本刊非常适合家长和孩子一起看一起玩，相信家长们也会在其中感受到轻松和快乐，笑脸常开……

读《花园宝宝》，让您的孩子更聪明能干。

还等什么？快一起来，和花园宝宝玩翻天。

主要栏目如下：

|一起玩

栏目解读：

家长、孩子共同参与，完成一个个任务。

导读部分——创设情境，布置任务。

热身运动——引出主题（人、物），引导孩子做动作，如：亲亲唔西·迪西，挠挠玛卡·巴卡。

脚印追踪——点着脚印想问题，由此进入下一个活动。

附加活动——歌谣，孩子随着唱起来

贴纸，抽出贴纸，创造孩子自己的图画

找，每一页都有大搜索的宝贝

乐开怀，让孩子开心的好主意

智能揭秘：

艺术领域：涂色活动培养孩子的色彩感知、识别、鉴赏能力。

社会领域：帮助好朋友做事情，学习与人相处。

健康领域：学会收拾自己的衣服、学会自己铺床，生活习惯早养成。

|贴纸乐园

栏目解读：

孩子是绝对的主角，发挥孩子的想象力，让他们创造自己的作品。这部分内容可让孩子自己来玩儿。杂志中间提供了所需的贴纸。

导语部分——创设情境，布置任务。

创意空间——宽敞、亮丽，孩子自由发挥的舞台，借助贴纸完成自己的大作。

智能揭秘：

艺术领域：发挥想象空间，用贴纸完成画面。

科学领域：在创作中学会自然观察，空间判断。

l睡前故事

栏目解读：

名字标签——填上自己孩子的名字，让他成为故事中的一员。

手指画圈圈——让孩子安静下来的好方法。

如何讲故事——提供一些讲故事的技巧。

亲亲晚安——以此作为故事的结束。

智能揭秘：

语言领域：听故事，讲歌谣。

社会领域：学习人际交往，体会情感表达。