聋哑症(deafmutism)是在婴幼儿时期,因各种原因严重损害听力,失掉学习语言的能力,或对已学会的一些语言在发生严重耳聋后不能发展和巩固而致哑,或原曾学会一些语言,但因聋而听不见语声,已建立的听—说系统得不到巩固和增强。我国的俗语“十聋九哑”,揭示了“哑”的实质是“聋”。聋哑者其发音及构语器官一般多属正常。
临床表现
双侧严重耳聋,听不见一般声音,故对声响无反应。有的存在残余听力或可听到汽笛、雷鸣、放炮等声音,虽不会说话,但哭笑声正常。对幼儿时期的聋哑有时难以鉴定,年龄越小,困难越大。聋哑儿的主要症状是耳聋,但许多聋儿尚具有一定残余听力,能对外界响声做出反应。所以,往往到了学说话时仍不会说话,才发现耳聋。因此,优生优育,加强孕期和婴幼儿保健与医疗监督,是一项长远的有战略意义的措施。早期发现聋儿,是减少聋哑儿的重要方面。一般年满周岁的孩子不会说话就要引起重视。2-3岁以前,发现耳聋并及时治疗是相当关键的。
疾病介绍
聋哑症(deafmutism)通常说的聋哑症就是
听觉与
语言障碍兼有的病症。凡出生后或处于幼儿时期便有严重
耳聋,不能听到说话的声音,以致无法学说话,或者初步学会说话,又因耳聋重新丧失说话能力者,都叫聋哑症。聋人不会说话,并不是语言系统的中枢部分或末梢部分有什么病变,而是由于听力障碍使之失去模仿学习的可能;丧失听到和辨别语言的能力;也就无法自我校正。聋是因,哑则是结果。
疾病病因
先天性聋哑
是指出生以后即已有的听力障碍。原因可能是儿童在母体
胚胎期听觉器官发育不全或没有发育。这常同时伴有头面部或其它部位的发育畸形,与
遗传有关。患儿出生后常被发现有耳部畸形,如小耳、
耳廓缺失、
外耳道闭锁。这种仅有外耳道或中耳畸形的的病人听力检查呈
传导性耳聋,可以通过手术使听力得到提高,如果内耳发育异常,则表现为
感音神经性耳聋,治疗方法是可以植入人工
耳蜗。另外,发生先天性耳聋的原因是在胚胎期母体受到了
病毒感染和耳毒性药物的治疗,从耳影响了胎儿听觉系统而致先天性耳聋。能借母体影响到胎儿听觉的病毒有
流行性感冒病毒、
腮腺炎病毒、
脊髓灰质炎病毒、
风疹病毒等。
除此之外,即使胎儿在母体发育正常,母亲妊娠期健康情况良好,既没有伤风感冒亦没有用过什么
药物,新生儿仍有发生先天性聋的可能。那就是在生产期前后发生的病变、如
难产、
早产、缺氧、
妊娠高血压等情况,它们可能影响到了耳蜗发生听力障碍。另外,新生儿溶血性黄疸及从母体感染梅毒
螺旋体都可造成
先天性耳聋。
后天性耳聋症
是指出生时听觉器官没有毛病,后来因为各种原因使听力损害,从而听不到别人说话或者虽初步学会了一些语言,但因耳聋后长期不用而逐渐遗忘,最终形成的聋哑。造成后天性聋的原因包括耳毒性药物的损害、创伤、
传染病聋等。
疾病诊断
包括详细询问病史(妊娠情况、出生情况、家庭史、应用耳毒性药物史),必要时作
其它全身检查。耳部检查多属正常,即或存在病变,其程度也在听力情况不相符。此外,须注意腺样体是否肥大,
鼓室有无积液。
听力检查:根据不同的年龄,可采用不同的方法进行检查。对婴儿可用击掌铃声等突发声响测验,或用客观测听法,如
听性脑干反应(ABR)、
声阻抗测听等。对较大儿童或成人可用语言、
音叉和纯音测听等进行检查,应尽早确定患儿是否有残余听力,以便配戴
助听器,使患儿听到声音,进行语言训练。
前庭功能检查:聋人的前庭功能常有损害,先天性内耳发育异常者如仅限于耳蜗,则前庭功能良好,后天性者病变常侵犯全
迷路,前庭功能亦常丧失。
治疗方法
1、后天性聋哑占大多数,其中多数与应用耳毒性抗生素及急性传染病有关,故应加强卫生宣传,预防急性传染病,加强妇幼保健,慎用耳毒性药物。一旦发现耳聋,应积极及早治疗。
2、寻找致聋原因。如发现幼儿的腺样体肥大影响听力,应施行腺样体切除。对中耳病变应积极治疗。
3、利用残余听力,借助于大功率助听器,早期进行语言训练。
4、
人工耳蜗植入可使聋人从无声世界进入有声世界,但其语言分辨率差,需配合语言训练、唇读,目前试用于全聋者。
疾病预防
对各种病因,我们应积极做好如下预防措施,降低聋哑症发病率,提高生活质量。
1、保护母孕期健康,预防各种传染病及遗传性疾病。
2、孕期慎重用药,禁止近亲结婚。
3、加强围产期保健,对高危因素的胎儿可行B超,取羊水、脐血综合检测、早期诊断。提高产科质量,避免产时损伤。
4、对小儿按计划免疫程序进行预防接种,避免发生传染病,慎用耳毒性药物。
5、定期进行听力筛查,早期发现听力减退。正常小儿听力范围为0~20dB的响度;轻度听觉障碍为21~35dB;中度听觉障碍为36~55dB;重度听觉障碍为56~70dB;严重听觉障碍为71~90dB;如在91dB以上为极重度障碍。6、发现听力减退,及时矫治,采取综合措施,提高患儿听力,以促进其语言发育。如尚有残余听力,可进行语言训练,培养利用听觉习惯,进一步学习语言。