滦平话就是中国河北省承德市滦平县民众日常使用的话语，滦平是新中国制定普通话的主要采音区。滦平话音准分明，字正腔圆，属北京官话怀承片，有突出的优秀音质作为当地特色。“普通话体验区”是国家语委授予滦平县的名号。

作为全国规范，普通话需要音节口型顺畅，声调简明，易于分辨，甚至要求语速适中，气流连贯，韵味充足，适于广播、演讲和日常交流，如此才适合作为推向全国的公共用语。

滦平话属于北京官话怀承片，又有当地特色。滦平话音准分明，字正腔圆，语调比当时的北京话要“硬”一些、清脆一点，显得直接、清晰、明确，尤其是没有北京胡同音那种儿化、省字、尾音等发音习惯，易于学习推广。

从后来普通话的规范来看，滦平日常的语言非常符合普通话的标准要求。

普通话的标准音采集点，是以满族为主的少数民族人口占62%的承德滦平县。（一些语词当地极少使用则在其它地方采音）。

1953年当时中央人民政府政务院派出的语言专家，他们在为制定中国通用语言规范进行取音考察，在滦平的金沟屯镇、巴克什营镇、火斗山乡三地进行了语音采集。制定标准后，于1955年向全国推广。

1955年10月26日的人民日报，一篇题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论明确宣告：“这种汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年初，国务院发布《关于推广普通话的指示》。（说明：这里的“北京语音”指北京雅音即北京官话，区别于北京胡同音）

不少滦平人因为讲一口“普通话”，无形中具备了一种天然优势。滦平县委宣传部部长厉辉介绍，改革开放以来，有不少滦平农村的年轻人被北京一些大单位招去做话务员、服务员等，滦平人在各地做播音主持工作的也不少。

2014年，由教育部和中央电视台联合录制公益广告“学好普通话、圆梦你我他”。广告中，多个行业、民族的人在片中表达了推广普通话、传播中国文化的愿望。其中，74岁的滦平人郝润德第一个出镜说出“说好普通话”，他也是当年参加普通话语音采集的学生之一。他现在是当地推广普通话的热心人士，“讲起这件事，充满自豪。不是我的自豪，是咱滦平的自豪”。

记忆故事

2016年时77岁的白凤然，精神矍铄，对63年前发生的一件事情，仍记忆犹新。

1953年春天，滦平第四完全小学刚刚开学。14岁的白凤然正在教室，班主任叫他到办公室来一趟，两位陌生人坐在那里。

白凤然有些懵懂地站到两个陌生人面前。老师介绍，这是北京来的专家，白凤然有些手足无措。来人主动跟他打招呼：“小同学，你别紧张，我们就是想让你读几篇文章来听。”只见他们随手拿了一张报纸，指着其中一篇文章让白凤然读。白凤然大声朗读了一遍，中间几个陌生字不认识，也“秀才念半边”地读过去了。

专家找来白凤然的语文课本，让他朗读一篇已经学过的课文。这回，白凤然没有停顿，一气儿读完。听小学生读课文，两位专家竟然一直在本子上记录，有的地方还让他停顿一下，把某个词重读一遍。读完之后，两位专家夸奖他：“读得不错，你们平时在家里说话也是这个口音吗？”白凤然点点头。

滦平都是这么说话的。同学校其他年级的3名同学也像白凤然一样，当着专家的面朗读了几篇文章。如今，当年朗读文章的小同学年事已高，和另外3名与专家交谈过的村民一起，被尊称为滦平的“语音七老”。

山里小镇，民风淳朴。这段小插曲、那两个陌生人，在学校里、镇子上传了一阵，也就没人谈起了。

他们当然无法知道，两个陌生人是当时中央人民政府政务院派出的语言专家，他们在为制定中国通用语言规范进行取音考察，在滦平的金沟屯镇、巴克什营镇、火斗山乡三地进行了语音采集。

录音工作

2013年，时隔60年，白凤然又一次参加了语音采音工作。从2012年开始，国家开展语言资源有声数据库建设，河北参与此项工作，组织省内各地的方言语言采集分析，白凤然成为滦平地区语音采集的对象之一。为了取得良好效果，录音都是在凌晨进行。当时74岁的白凤然每天要在地下录音室里录四五个小时，却没丝毫怨言。他说，“这几年，滦平普通话之乡的名声越来越大，为推广普通话，为宣传滦平文化，做这些，我心里很满足”。

滦平县在燕山山脉之中，与北京很近，是北京官话的推行区。

2016年10月23日《普通话最标准的地方不是北京！而是这个小县城》报道：回答一个谜题，北京专家进村采集语音为什么选择滦平县？地理上并不属于中心的滦平，为什么人人能说一口标准的普通话？

600多年形成标准音

200多年的历史断层，“洗”掉了滦平原先的方言；满清旗民在滦平开田建庄，又让滦平成为北京官话的推广区。永乐年间，明成祖朱棣作出了一个对中国影响深远的决策：迁都北京。固守长城，在长城外很大范围形成军事隔离区，实际上也是一片无人区，而滦平就处在这个无人区的最南边。

清朝，包括皇家内务府直管的皇庄、王府直管的王庄和八旗各级官兵所有的旗庄，纷纷建立“口外庄田”。另外，清朝康熙皇帝时期建立承德避暑山庄为夏都，附近一带更受到特殊对待，犹如避暑山区。

“口外建庄”的过程，恰好与清朝政府推行北京官话的活动同步。这一过程也需要追本溯源。早在明朝，官方语言为南京官话，以金陵雅言为标准音，以《洪武正韵》为规范。永乐年间迁都北京，移入数十万人口，随之而来的南京官话又成为当时北京官话语音的基础。——满清入主北京以后，朝廷积极学习汉文化特别是语言文化。满族人学说的北京话，逐步成为清代推广的新的北京官话。这个时期，恰好是满清旗民在滦平开田建庄的高峰时期。金沟屯79岁的老人周景明介绍：“金沟屯是清朝康熙时候，由焦、牛、敖、白四姓旗人从古北口内北京密云迁过来建立的。连这个金沟屯的名字也是从密云那边复制过来的。”

王国平认为，庄田与京城交往密切，受当时北京官话影响较大。滦平既然像是空白磁带，大量来源多样的移民没有强势方言，通用的就是清朝推广的北京官话，可以说在清朝时滦平就是北京官话推广的先行区。清朝高级贵族群体在滦平纷纷建立“口外庄田”，在空白区域形成一个新的贵族区。北京官话是北京雅音，区别于北京胡同音，雅音以当时有文化的贵族群体为主要使用人群（并带动其他人模仿学习），学习汉语韵典，在语速、气流、韵味等方面有讲究，形成高雅音质。

“在此基础上形成的滦平话，受北京官话影响很深，演变中也具备了自己的特点，比如直接、清晰、明确。也许这些恰好符合推广的标准吧。”从清末到民国，再经过新文化运动，影响广泛的北京官话最终成为新中国普通话的前身。

清朝政府为什么推行雅音？除了交流的功能（关外的皇太极时期就对八旗子弟设立了翻译考试科），还有科举考试里汉语用韵的要求。

清朝科举考试有三个目的。一是为选官取士以管理庞大的国家。清朝土地辽阔，需要大批官僚来管理政事，帮助维持统治。从科举及第的考生中选取官员是唐代以来选拔官员的正途。这种做法有助于克服选拔中的长官意志，扩大选官基础。二是为了从汉族等多民族的文化人里获得人才，唐太宗曾夸赞科举考试说“天下英雄尽入吾彀中矣”，这个目的清初尤其明显。范文程说：“治天下在得民心。士为秀民，士心得，则民心得矣。”出于这个目的，康熙、乾隆二帝各在正常的科举考试之外还搞了一次制科考试—博学鸿词科考试。第三是有助于以经书来统一思想、加强思想统治。通过考四书五经，默写《圣谕广训》，就可以有效地达到用儒家思想统一全国人民思想的目的。

入关后，顺治二年进行了首次科举考试，康熙时期还采用“制科”，包括博学鸿词科等等。一般科举考试必考的两种文体八股文和试帖诗，都要求汉语用韵：八股文因为起股、中股、后股、束股都有两股对偶句，被称八股文，对偶句要用韵。试帖诗主要是要精通结构和用韵。因此，拥有北京官话能力就拥有一种发展优势，懂雅音成为某种高级身份的标志，有文化的群体和贵族群体出现学习汉语雅音的气氛，并导致他人模仿。汉语韵书著名的有《唐韵》、宋代《广韵》、明初的《洪武正韵》。

类似：当代人若拥有汉语普通话能力或标准英语能力，就有一种优势。

“学普通话，到滦平来”和“普通话之乡”的名头带来了滚滚客流，对普通话的文化发掘渐成一项前景可观的“无烟产业”

滦平，因普通话而变得不普通。

“最爱说的话呀永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话……”在金沟屯喜洋洋幼儿园，孩子们的一曲《中国娃》充满童趣。

在滦平，最常见的一句标语：“讲标准普通话，做诚信滦平人”。在全国，有70%以上的人口具备普通话应用能力。“普通话之乡”的名头带给滦平的，除了自豪，还有强烈的标准意识。

滦平县委书记蔡福浩说：“挖掘滦平在语言方面的文化资源，有着强大的群众基础。普通话是十多亿人使用的语言，全球影响力还在进一步扩大。我们需要考虑的是，如何把这份文化自信转化为文化软实力。”

滦平县委县政府打出了“组合拳”：建普通话体验馆、设普通话体验区、筹建全国语音博物馆、与国内顶尖机构合作开展相关研究……

汤云航，语言文字学者，河北旅游职业学院院长。他与滦平结缘是从做国家级普通话测试员开始的。

大约20年前，他作为考官在承德搞普通话测试，当把测试结果报到省普通话测试中心时，因为二级甲等以上人数太多被质疑标准太松。“我敢说，在滦平任何一个角落，只要是滦平人，他的普通话水平至少是二级甲等！”

汤云航说，滦平话和标准普通话的相似度到底有多高，还没有科学统计数据和深入的理论研究定论。“借国家语委将滦平列为全国语言资源有声数据库建设试点县的契机，建立语音博物馆，将考证与建设结合起来。”

“普通话体验区”是国家语委授予滦平的名号，滦平人努力用好这个名号，加快对普通话的文化挖掘。

旅游旺季，金山岭长城脚下的一家农家院，几乎客满。“这里有长城，有自家地里的绿色蔬菜、绿色大米，还能和老人小孩儿聊几句，听听他们的普通话，挺有意思的”，天津游客魏先生说。

在滦平职业技术教育中心、在金山岭游客中心、在金沟屯普通话文化展，都设有一种有趣的机器，这些地方都是省语言文字测试中心设立的普通话模拟测试点。测试者戴上耳机，进行人机对话，20分钟过后，普通话成绩就出来了。

滦平县职教中心校长孙立侠介绍，测自己普通话水平的人往往排大队。

在农家乐、采摘园、茶馆、普通话一条街上，以“生活态”方式感受、融入普通话氛围，是滦平打造“普通话体验区”的一步棋。

滦平县委县政府的考虑是，让游客、外宾来这里亲耳体验纯正普通话，感受原生态的百姓日常，增强互动性、趣味性，投资不大，但带动的是一系列产业。

滦平县职教中心也变得“身兼数职”，其中一项功能是北京师范大学汉语文化学院留学生普通话实习基地。

2015年5月28日，北师大120名墨西哥留学生来这里交流。职教中心工作人员回忆说：“他们都有中文基础，可以和我们侃大山，会重点问我一些字词发音。有个留学生不住地赞叹，学‘滦平音’比‘北京音’省舌头！引得大家哈哈大笑。”

一组数据代表了滦平人整体普通话水准。2014年，滦平率先实现了国家2020年语言文字工作主要目标，领跑全国其他地区6年。

滦平规划，在文化体验区设立培训基地，培训播音员、主持人、普通话测试员以及各类有语言需求的人员。

“什么才叫文化品牌？”蔡福浩说，“我们期待不久的将来，人们问学习普通话、学习标准中文发音到哪里最合适？所有人都会告诉他，河北，滦平。普通话就是滦平的文化品牌”。

郝宗菊，土生土长的金沟屯村人，“在北京语言大学读书期间，宿舍里的姐妹们和家人一用乡音聊电话，就自动成为‘加密模式’，我还有点小羡慕”，她莞尔一笑，“当然了，羡慕我的人更多，我的乡音就是普通话，这让我很受外国留学生的欢迎”。

如今，郝宗菊辞掉让人羡慕的工作，回到金沟屯村当起了文化站站长，“吸引我回来的原因是，家乡正依托普通话文化产业，实现县域经济绿色转型发展，这事很有意义，也很有前途”。