浙江音乐学院（Zhejiang Conservatory of Music），简称“浙音”（ZJCM），位于浙江省杭州市。由浙江省人民政府举办，浙江省人民政府、文化和旅游部共建。是浙江省第一所音乐艺术本科院校，中国第十所独立设置的专门音乐学院，中俄音乐联盟成员。拥有音乐与舞蹈学硕士学位授予权和艺术硕士专业学位授权点。

1998年，浙江文化名人座谈会在杭州举行，提出了建设浙江音乐学院的构想。到了千禧之年，浙江音乐学院的筹建工作列入《浙江省建设文化大省纲要》。从2000年起，历届省委、省政府领导均将浙江音乐学院列入省重点文化建设项目计划。2003年，浙江“八八战略”的实施，对文化投入和设施建设提出了更高要求。

2012年7月3日，经浙江省人民政府批准，以杭州师范大学音乐学院为主体基础，通过整合全省高等音乐教育资源进行筹建。2014年，教育部正式批复同意筹建浙江音乐学院，筹建时间从2014年8月开始，为期1年。

2015年9月，浙江音乐学院（筹）新校区迎来第一批学生，正式投入使用。2016年3月1日，经教育部批准成立；3月4日，教育部正式发文批准去筹成立浙江音乐学院，成为浙江第一所音乐艺术本科院校。2017年9月，中国-中东欧国家音乐院校联盟在浙江音乐学院成立，并开使招收首批自主培养的学术型硕士研究生。

2020年6月18日，浙江音乐学院乐队学院、浙江音乐学院民族乐队学院、浙江音乐学院室内乐学院、浙江音乐学院歌剧学院、浙江音乐学院合唱学院成立；9月16日，浙江音乐学院音乐教育学院、浙江音乐学院高等音乐教育研究所成立。2021年5月30日，浙江音乐学院舞蹈学院、浙江音乐学院舞蹈学研究所正式揭牌。2022年6月，浙江音乐学院成立中国音乐创作和研究中心。2023年4月，浙江音乐学院正式成立长三角音乐历史与文化研究中心；11月，浙江音乐学院在中国艺术院校率先成立艺术指导教学部和钢琴合作艺术中心。

截至2024年，学校设有作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演舞蹈编导、表演、艺术与科技等8个专业；设立作曲与指挥系、音乐学系、音乐教育学院、钢琴系、声乐歌剧系、国乐系、管弦系、流行音乐系、舞蹈学院、戏剧系、音乐工程系、人文社会科学部(马克思主义学院)等12个教学单位。

截至2023年10月，学校设有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、艺术学理论3个一级学科，其中音乐与舞蹈学为省级一流学科A类，戏剧与影视学、艺术学理论为省级一流学科B类。拥有音乐与舞蹈学硕士学位授予权和艺术硕士专业学位授权点。

截至2022年12月底，学院正式在编专任教师371人，其中正高职务58人，副高职务133人，具有博士学位教师98人，博士学位教师占专任教师总数的26.4%，具有硕士及以上学位教师占专任教师总数的88.41%；具有国家级人才3人、省部级人才16人，以及一批获得过中国音乐金钟奖、荷花奖、梅花奖、牡丹奖、文华奖等国内外重大专业赛事奖项的教师30余人。截至2023年10月，学校有教职工682人，其中专任教师444人。

截至 2023 年 9 月 30 日，全日制在校生数为 3497 人，折合在校生数 3902.3人，其中：普通本科生 2839 人、留学生 18 人（本科 16 人，研究生 2 人），分别占全日制在校生数的 81.18%、0.51%；全日制硕士研究生 640 人，占全日制在校生数的 18.30%。

硬件设施

截至2023年，校园占地面积 401319㎡，校舍总建筑面积 359076.42㎡，教学行政用房 192230.81㎡，实验室面积 41524.5㎡。生均教学行政用房面积 55.91㎡，生均实验室面积 12.08㎡。学校现有大剧院 1 个（1080 座）、音乐厅与标准音乐厅各 1 个（分别为 756 座、586 座）、现代音乐厅 1 个（373 座）、演播厅 2个、剧院 3 个、排练厅 104 个、琴房 935 间、录音棚 8 间以及图书馆、数字音乐浙江省工程研究中心等教学辅助和艺术实践场馆。

质量工程

截至2022年9月，学校的5个专业为国家级一流本科专业建设点，3个专业为省级一流本科专业建设点；有5个新型表演学科教学平台。

通识课程

截至2016年4月，学校除开设中国民族音乐、中国音乐史、西方音乐史、音乐学写作、论文写作等专业主干课程和公共必修课之外，还开设一批专业基础课程，如音乐学概论、音乐美学、外国民族音乐、民族音乐学、音乐表演美学、艺术概论、曲式学、复调音乐、乐器法与配器、乐理、视唱练耳、基础和声、钢琴等。

截至2023年10月，学校与英国皇家音乐学院、皇家北方音乐学院、匈牙利李斯特音乐学院、罗兰大学、意大利米兰音乐学院等多所国际著名院校签订校际战略合作协议，并作为主席单位成立了“中国-中东欧国家音乐院校联盟”，积极开展国际交流与合作。2016年，学校与上海音乐学院签订《战略合作框架协议》。

2022—2023学年，共有41名在校本科生分别赴匈牙利、西班牙、英国、波兰等院校交流学习一学期或以上，另有4名学生参加短期交流；派出3名专任教师出国访学一年，新签约入职3名外籍教师。新招收本科留学生9人，分别就读于流行演唱、钢琴、琵琶等专业方向。

2022—2023学年申报获批浙江省“国际人文交流基地”，举办中国-中东欧国家音乐院校联盟室内乐创作比赛和杭州现代音乐节“艺创奖”国际室内歌剧创作比赛，面向全球作曲家征集作品，获奖作品由学校乐团进行全球首演。邀请60余人次国外专家来校或线上开展大师课。与波兰罗兹音乐学院、意大利米兰威尔第音乐学院、俄罗斯格涅辛音乐学院、加拿大女王大学、斯洛文尼亚卢布尔雅那大学、葡萄牙里斯本国立高等音乐学院签署交流合作协议。申报获批与匈牙利罗兰大学的中外合作办学项目。

“‘五大学院’是浙音加强‘一流专业’建设，创新人才培养模式，提升本科生、研究生培养内涵的重大改革之举。”时任浙江音乐学院院长王瑞介绍，学院既是一个教学平台也是一种教学机制，是在本科与研究生培养方案的基础上，以适应“专业化”要求的高阶方案，采取完全学分制和弹性学制方式进行的“实践性”教学。

乐队学院

由时任中央芭蕾舞团音乐总监、上海爱乐乐团艺术总监、浙江交响乐团艺术总监张艺担任艺术总监。学校面向国内外招收已具备一定专业水准的学员，按照高水平、专业化的乐队人才标准，以系统全面的实践实训教学为特色，培养职业化的乐队演奏高级人才。

民族乐队学院

由著名指挥家、中央音乐学院指挥系教授、中国民族管弦乐学会指挥专业委员会会长、原上海民族乐团团长兼艺术总监王甫建教授担任艺术总监。

学校探索构建符合中国音乐艺术规律的人才培养机制，面向国内外招收已具备一定专业水准的学员，以创新实践为特色，融教学、表演、创作、研究为一体，培养专业化的中国民族管弦乐演奏高级人才。

歌剧学院

由旅意世界著名女高音歌唱家，歌剧表演艺术家孙秀苇担任艺术总监。

学校积极探索专业化的歌剧表演高端人才培养机制，面向国内外招收已具备一定专业水准的学员，以歌剧创演、研究和实训为教学主体，着力提升学员舞台综合表演能力和专业素养，培养具有全球视野的优秀歌剧人才。

室内乐学院

由国际著名小提琴家、意大利帕格尼尼国际小提琴比赛金奖获得者、英国皇家音乐学院会员荣誉（FRAM）获得者宁峰担任艺术总监。

学校积极构建专业化的室内乐表演高级人才培养机制，面向国内外招收已具备一定专业水准的学员，培养具有国际化视野、优秀艺术素养和专业水平的室内乐表演优秀人才。

合唱学院

由时任浙江省音乐家协会副主席、声乐专业委员会主任、浙江省合唱协会理事长、浙江音乐学院教授严圣民担任院长。

学校构建专业化的合唱表演人才培养机制，面向国内外招收已具备一定专业水准的学员，搭建集理论教学、排演实践、科研创作为一体的教学平台，将中国合唱音乐发展特点与宽广的国际学术视野相融合，着力培养具有优秀的合唱表演高级人才。

2022—2023 学年

应届本科生648人，其中毕业人数为641人，应届毕业率为98.92%；授予学位总人数为640人，学位授予率为 99.84%。

2023届毕业生毕业去向落实率为96.44%，位于全省本科高校前列。2023届毕业生中，出国出境85人，占毕业生总人数的13.16%；考取国内研究生83人，占毕业生总人数的12.85%，签就业协议形式就业99人，占15.33%，签劳动合同形式就业288人，占44.58%，其他录用形式就业13人，占 2.01%；自主创业15人，占2.32%；自由职业40人，占6.19%。

2021—2022 学年

应届本科生617人，其中毕业人数为612人，应届毕业率为99.19%；授予学位总人数为611人，学位授予率为 99.84%。

2022届毕业生初次就业率92.97%，位于全省本科高校前列。2022届毕业生中，出国（境）留学64人，占毕业生总人数的10.46%；考取国内研究生109人，占毕业生总人数的17.81%；签就业协议形式就业103人，占16.83%；签劳动合同形式就业211人，占34.48%；其他录用形式就业42人，占6.86%；自主创业15人，占2.45%；自由职业25人，占4.08%。

截至2023年10月，学校设有数字音乐智能处理技术文化和旅游部重点实验室、数字音乐浙江省工程研究中心、浙江文艺创研中心等省部级科研机构和高等音乐教育研究所、戏剧学研究所、音乐学研究所、舞蹈学研究所、艺术与文化管理高等研究院、音乐文化研究院等校级科研平台，以及5个新型表演学科教学平台。

截至2022年，学校多个项目获批立项，其中包括国家社科基金艺术学项目1项、教育部人文社会科学项目2项、浙江省哲学社会科学项目6项。

学术期刊

2017年4月，浙江音乐学院申报的学术期刊《音乐文化研究》获原国家新闻出版广电总局批准创刊。

馆藏资源

学校图书馆总面积1.8万平方米，设有专业书库、综合书库、特藏书库、乐谱样本库、李岚清艺术教育研究室、格物书屋、陶广平古典音乐收藏馆、丝路文库、捐赠书库、音像资料室、密集书库等文献资料库，以及期刊阅览室、研修空间、浙音讲堂、学术交流厅等服务空间。

截至2023年11月，学校图书馆有纸质图书36.53万册，中外文纸质期刊370种，音像资料3万余件，数据库资源 26种，馆藏资源数字化服务平台2个。

图书馆还设有音乐博物馆、敦煌乐舞艺术展厅、施光南音乐艺术馆等音乐文化展馆3个。成立了“丝绸之路乐舞艺术研究中心”和“天平乐府”研究室。

“弘毅”词义为志存高远、坚韧刚毅。非弘不能胜其重，非毅无以致其远，唯有宏大之格局、坚韧之品格、仁道之精神，方能攻坚克难、担当重任。

“尚德”词义为彰明伦理、崇尚德行。百行以德为首，厚德方以载万物，唯有德艺双馨、德为艺先，方能行稳致远。尚德也与校训“事必尽善”相呼应，在精神层面倡导崇德向善。

“博约”词义为博学于文、约之以礼。学海无涯，做学问当要博览群书、善采众长，学会博观约取、厚积薄发；立身行己，做人当要求真务实、虚怀若谷，学会恪守礼法、正己化人。

“精艺”词义为精进技艺、打磨精品。艺无止境，文艺工作当有精耕细作、精益求精的艺术境界，为人民立传、为时代放歌，努力创作思想精深、艺术精湛、制作精良的精品力作。

学校校旗为红底白字，左上方为校标，校名位于校旗中间区域，校名为李岚清题写。

学校的北大门，是气势恢弘的大剧院和音乐厅，像一把横卧的吉他，两座建筑联成一体。体育馆似风箱；图书馆如三角钢琴；戏剧楼玻璃立面似编钟或琴弦；校园中心钟楼似沙漏或扭曲竖琴，LED“琴弦”夜晚绽放色彩。

校园中间的操场下沉了1米，周围环绕绿坡，形成了一个露天剧院，适合举行户外演出。周围的学生宿舍、图书馆等建筑自然地成为了观众席或看台。

在2024年央视春晚中，浙音师生用深情的歌声，为全球华人观众送去祝福。