杨志行，直隶（今河北）
丰润人。1920年出生于一个农民家庭，1947年加入中国共产党。1948年毕业于
清华大学中文系，之后到
天津南开中学任教。建国后，历任
天津南开中学校长、天津市教育局副局长兼南开中学校长、国家教委视导员。
特级教师。倡导发挥教师主导作用，培养学生自学能力和自治能力。撰有《校长工作杂谈》等论文。
人民网·天津视窗11月25日电：2010年9月3日，在天津市
南开中学理事会成立大会上，90岁高龄的南开中学老校长杨志行被授予终身名誉校长称号。在将近30年的南开中学教育生涯中，杨志行校长模范地贯彻执行党的教育方针，创造性地提出了一整套系统、科学的先进教育思想，为南开中学教育实践贡献了丰富的精神财富。1983年，杨志行校长被
联合国教科文组织认定为亚太地区普教专家。
1948年，杨志行经朱自清先生介绍到
天津南开中学任教。1949年8月任南开中学党支部书记。自1955年起三度担任南开中学校长，三进三出，杨志行在南开中学工作共26年，从教生涯60年。他坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持教书育人，坚持实施素质教育，南开中学近30年的教育实践中，形成了“两全”、“三高”，“一主”、“三自”，“三个建设”， “四个培养”，“一个形成”的完整教育思想体系。“两全”，是全面贯彻党的教育方针，全面培养学生成为德智体美齐发展的人。“三高”，是教育工作要做到高标准、高效率、高质量。“一主”，是要充分发挥教师的主导作用。“三自”，是要培养学生提高政治觉悟的自觉性、自学能力和自治能力。“三个建设”，是建设优秀的教师队伍，建设先进的教学设施，建设坚强的领导班子。“四个培养”，是培养良好的校风，培养领导干部的模范作风，培养教师的敬业作风，培养学生的勤勉学风。“一个形成”，是要形成本校的优良传统和办学特色。
1978年8月，杨志行校长第三次回到南开中学工作，任校长兼党支部书记。他首先加强思想政治工作，要求党员起到模范带头作用；加强教师队伍组织建设，努力提升教师业务水平。他还广泛联系兄弟院校、多方参观学习，积累、交流办学经验，为南开中学发展拓展新路。在此期间，杨校长提出了系统的办学经验和教育思想，为南开中学的教育教学做出了有益的探索并留下宝贵的经验财富。杨志行校长在南开中学工作26年，始终以身作则，廉洁自律。但在成绩面前，他总是把成就归功于优秀教师和学生的努力，从不居功自傲。而退休后的杨校长，仍始终关心着南开中学的建设和发展，关心每一位南开学子的学习和生活。
杨志行老校长这样评价自己：“我自认为基本上是恪尽职守，圆满地完成了党和人民交给的各项工作任务。我感到无愧于党，无愧于人民，无愧于自己，做了一名普通的、诚实的共产党员。”他不愧是大家的师表和楷模。