新建本科院校办成新型本科院校的“新”，不受学校新建时间的影响，重在学校发展模式的创新。新建本科院校办成新型本科院校是一项
系统工程。
新建本科院校，以更宽的视野“变焦应用”，使应用更加凸显，加强应用学科建设，加强
应用研究和
科技创新，加强
应用型人才培养；立足地方、面向区域，打造特色、形成优势，努力把学校办成中国
特色社会主义新型本科院校。
新型本科院校的基本内涵、核心要义和实践要求是：
需求导向，突出应用，校地联合，科教结合，
产教融合，
校企合作，协同育人，转化成果，主动服务，支撑发展，办出特色，做出贡献。
考察新型本科院校人才培养质量有10个维度，是学生的理想信念、
道德情操、
法治意识、专业智能、
创新精神、实践能力、
人文素养、
国际视野、
家国情怀、康健体魄。在这十个维度上建立标准、提出要求，努力培养主动适应经济社会发展需要的各类优秀创新创业人才。
“十三五”时期是高等教育改革发展的关键时期，我国高等教育将进入
高等教育普及化阶段。新建本科院校，不断强化服务意识、协同意识、创新意识，支撑
创新驱动发展战略实施，主动适应经济社会发展新需求，围绕“新型”抓建设、推改革、促发展，“对焦需求、聚焦服务、变焦应用，”，以新的理念引领新发展，以新的举措支撑新要求，以新的路径实现新目标，加快新型本科院校内涵建设，不断提高办学水平、办学实力和服务能力，为区域经济社会发展做出新的更大贡献。
2019年1月3日-5日，第五届河南新型本科院校计算机院长论坛在
黄淮学院举行。本次论坛由河南新型本科院校计算机院长论坛组委会主办，由
黄淮学院信息工程学院承办。