教育发展战略是关于我国教育事业发展的宏观决策和总体规划。我国现阶段的教育发展战略，是以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为战略目标的。“三个面向”是教育发展的宏观决策。建国以来，我国教育事 业有了很大发展。但是，从50年代后期开始， 由于“左”的思想影响，教育事业不但长期没有放在应有的重要地位，而且受到政治运动的频繁冲击。

当前，教育面临着世界性新技术革命的挑战，如何在这种新形势下发展我国的教育事业，使之更好地适应经济社会发展的需要，更好地为社会主义现代化建设服务，是一个至关重要的战略问题。“三个面向”的决策，科学地解决了我国教育事业发展的战略方向问题，提出了新的历史时期整个教育工作的总目标，体现了党对教育工作的总要求。“三个面向”是一个以面向现代化为基础的统一整体。教育要面向现代化，就是要适应以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要。为了面向现代化，教育就必须面向世界，面向未来。因此，我国现阶段的教育发展战略，也就是立足现代化，放眼未来，迎接世界性“新技术革命”的挑战。它通过一系列的具体工作计划和步骤体现出来。我国正在进行的教育体制改革，就是落实我国教育发展战略的一个重要方面和重点环节。