教学做合一是
陶行知倡导的
生活教育理论的教学论思想。1925 年在
南开大学讲演时提出，并在此后的《
中国师范教育建设论》、《教学做合一》、《艺友制的教育》等论著中多次阐发。他认为，教学做合一是生活现象的说明，也是
教育现象的说明。在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教。
源自中国教育家陶行知的
教学理论。视“教学做”为一体。“做”是核心，主张在做上教，做上学。强调“从先生对学生的关系上说，做便是教，从学生对先生的关系上说，做便是学。”还要求“以教人者教己，在劳力上劳心。”
在这个定义下，先生与学生失去了通常的严格的区别，在做上相教相学倒成了人生普通的现象。《教学做合一下之教科书》 《
陶行知全集》第2卷第650页