张贤根（Zhang Xiangen）（1962年6月-2020年1月22日 ），男，土家族，中国湖北省咸丰县人，哲学博士。生前任武汉纺织大学时尚与美学研究中心主任，武汉纺织大学传媒学院、哲学与文化研究所教授，湖北省美学学会副会长、秘书长。

曾就读与毕业于咸丰县第一中学。1983年，湖北民族学院物理系毕业留校任教。1986-1989年，在华南师范大学哲学研究所攻读西方科学哲学，毕业获哲学硕士学位。曾在湖北民族学院社科部任教，并担任社科部主任。1991年，学习并毕业于中英暑期哲学学院。1999年考入武汉大学哲学系，师从彭富春教授攻读西方美学，2002年毕业获哲学博士学位。2000年调入武汉纺织大学，2002年评为教授。2005年，任武汉纺织大学人文社科学院副院长，兼任哲学与文化研究所副所长。2006，4-2010，9，任武汉纺织大学服装学院院长。现为欧洲美学学会会员，武汉大学美学研究所兼职教授，湖北省美学学会副秘书长。2009年1-6月，在英国伦敦大学金史密斯学院做访问学者，师从亚历山大·达特曼（Alexander Duttmann）教授。

西方现代美学、哲学与艺术现象学研究，以及时尚、艺术与文化评论。

主要有：《科学与人文的视界融合》（武汉理工大学出版社，2002）、《存在·真理·语言—海德格尔美学思想研究》（武汉大学出版社，2004）、《艺术、审美与设计研究—一种现象学的视角》（武汉出版社，2008）、《20世纪的西方美学》（武汉大学出版社，2009）、《互文性：在艺术、美学与哲学之间》（长江文艺出版社，2011）等，发表学术论文多篇。

Zhang Xiangen (Dr.Phil,Professor,Director)

Research Center of Fashion and Aesthetics

Wuhan Textile University

No.1, FangZhi Road, LuXiang

Wuhan City

Post Code: 430073

Hubei Province

PR. China.

张贤根教授2000年9月来武汉纺织大学校（以下简称“我校”）工作至今（截至2020年1月），历经多个岗位都作出了突出业绩。2000年9月至2005年6月任我校人文社科学院专任教师，从事美学与哲学方向的研究工作；2005年7月至2006年3月任人文社科学院副院长，学院科研工作迈上新台阶，学科进一步融合发展；2006年4月至2010年9月任服装学院院长，着力构建“大服装”的学科理念，谋划学院特色发展；2010年10月至今（截至2020年1月）任武汉纺织大学时尚与美学研究中心主任，武汉纺织大学传媒学院、哲学与文化研究所教授，湖北省美学学会副会长、秘书长，欧洲美学学会会员，从事西方美学、艺术理论与时尚文化研究。期间，2002年1月晋升为教授，2011年12月晋升三级教授。

张贤根教授扎根教学一线三十载，孜孜不倦教书育人，是一位广受师生爱戴、敬仰的优秀教师。他从教36年，长期承担《西方的智慧》、《西方美学史》、《艺术现象学》、《设计思维与方法》等课程的教学工作，把他的学识、经验和知识毫无保留地传授给他的学生和广大青年教师，2003年被评为湖北省教育系统教书育人先进个人，2009年《大服装理念下“艺、工、贸”服装人才培养体系研究与实践》获得中国纺织工业协会教研成果二等奖。在三十多年的教学生涯中，他用心育才、言传身教、悉心授业解惑，培育了指导了近40名研究生，他授课生动活泼、深入浅出、语言幽默，教学效果深受同行和学生好评。

张贤根教授不忘初心追求真理，砥砺奋进潜心科研，是一位实践经验丰富、科研成果多的优秀学者。他长期从事美学理论及其应用的教学与研究工作，他先后主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、湖北省十五社会科学重点项目、中国纺织工业协会“纺织类院校人文通识课的教学与教育研究”课题等多项科研项目，实现了传媒学院成立以来首次人文社科研究国家级项目的历史性突破。在国内外发表论文近30篇，其中核心刊物文章5篇，国际刊物或文集3篇，出版专著8部，发表的学术论文多篇被《人大复印报刊资料》与《新华文摘》等转载，他独创性地提出与建构了生成论艺术现象学理论，被长安大学中国人文社会科学评价研究中心通过大数据统计与严格分析评为与列入文学与文化排行榜，获得业界的广泛认可。

张贤根教授政治立场坚定，作风扎实正派，是一位具有高尚的人格魅力、职业道德的优秀领导。他长期担任学校中层领导，为人正派，忠厚善良，处处严格要求自己，他对待工作勤勤恳恳，无私奉献，积极推动学科交叉融合；对待同事谦虚谨慎，平易近人，指导关心学院青年教师的成长，为我校的美学和艺术学科发展、人才培养和学院的建设作出了重要贡献。

张贤根教授从读书时代到工作，结缘美学与哲学，一路辗转，走在追寻美、启迪美的路上。他治学严谨，言传身教，师德高尚，是一位深受师生爱戴的好老师；他刻苦钻研，工作勤奋，求真敏行，是一位成果丰富的好学者；他忠于职守、作风务实,淡泊名利,是一位深受大家尊重的好领导。