实验高中是指国家试点教育的中学，通俗的说就是率先使用新的教育方法，优质教学资源，为国内重点院校培养优秀本科生、硕士研究生的学校。学校实施“名师”培养工程，聘请知名学者担任客座教授、校外辅导员，邀请专家来校讲学，派出中层干部到山师附中任职锻炼。从区内外选聘了一大批国家级、省级优秀教师和骨干教师，从国内重点师范院校招聘了一部分优秀的本科生、硕士研究生，形成了年富力强、结构合理的优秀教师群体。

学校实行“校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制和考核奖惩制”为主要内容的“四制”改革，建立了“岗位能上能下，待遇能高能低”的竞争机制。同时对中层干部、教研组长、备课组长实行“择优聘任、转岗聘任、空岗待聘、落聘”的竞争上岗制度，调动了广大教职工的积极性。

学校重视学生的学习，会在假期时间给学生补课并取得了良好的效果。在形成自己的校本文化特色的同时，坚持把封闭式管理与开放式办学相结合起来，打开围墙办教育，邀请专家学者进校园。先后与中国人民大学附中、山东师范大学附中等国内8所著名中学结为友好学校，有30余位国内外著名专家学者被邀请来校讲学。台湾日照中学同学会、美国参访团、韩国三千浦高中女子篮球队来校参观访问，还邀请了爱尔兰教师定期举行英语讲座，邀请企业界名流作“中国加入WTO与素质教育”的报告。通过不同文化的碰撞交流，拓展了学生的文化视野。学校在积极用好政府投资的同时，努力探索后勤社会化路子，广泛开展联合、合作办学。香港田家炳教育基金会在学校投资建“田家炳科技艺体馆”，设立“田家炳奖学金”。日本友人小野寺健先生在学校设立助学金，资助品学兼优，家庭困难的学生帮助完成学业，美籍华人于孝淑为学校投资兴建“履延图书馆”。

中山市实验高级中学是市直属高中，市重点建设的学校，它有着深厚的传统、蓬勃的生机和辉煌的前景。市委、市政府非常关心与支持学校的发展，已投入2200多万元进行第一期扩校工程，第二期扩校工程正在规划中。学校第一步定位为48个班的省一级学校，在2-3内扩到90个教学班。招生规模由五年前的90人发展到现在的2286人。

学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为根本指针，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，继承师范教育的优良传统和优秀文化，确立了“发展教育”的先进办学理念。

市实高人就是这样在充分研究学校历史和现状的基础上，在发展教育理论的指导下，分别确立了学校、教师和学生的发展目标，确保各个阶段学有所成、教有所长、学校稳步发展。

学校致力于构建民主管理和制度管理相融合的现代学校管理模式，完善以校长负责制为核心的学校领导体制。

发挥党总支的政治核心作用，实行校长的全面负责制，建立年级组对校长室直接负责、校长室对年级组垂直领导的二级制和各处、室分工指导协调的“扁平化”的组织模式，加强工青妇和教代会的民主管理和民主监督，使学校管理灵活、精简、有序、高效。

加强学校教育教学的组织建设。加强德育处和教务处的组织建设，健全其组织实施、科学研究、检查监督和对年级组的协调等工作职能；加强年级组建设。强调年级组长要对全年级的教育、教学负责，对全年级教师的管理和全年级学生的全面素质的培养和发展过程负责。年级组长实行轮换制；加强班主任队伍建设。

完善民主管理机制。充分发挥教工会组织的纽带和桥梁作用；进一步健全教职工代表大会制度，成立“校务咨询委员会”；全面实行校务公开。

增强队伍凝聚力。学校在管理中贯彻“尊重、培养、使用”的教师管理方针，以人为本，做到在思想上帮助、政治上关心、业务上培养和生活上照顾，构筑积极向上、和谐共进的校园氛围。积极解决教职工生活的各种实际困难，满足教师合理的需要。每学期拨出一定经费，开展文娱、体育、旅游活动，定期召开教代会、教师座谈会，征询办学意见，实行校务公开，实行民主管理，增强教职工的主人翁意识。通过经验交流、宣传事迹，资助教师进修学习、著书立说、参加各类竞赛等形式，支持教师参加有益的社会活动，帮助教师成长和实现自我价值。教职工们感受到学校就是一个温暖的大家庭。

提高师德修养。 学校坚持定期召开主题教育活动，组织教师参加市教育局组织的师德师风专题讲座（如魏书生的专题讲座等）、邀请全国著名教育专家来校作师德教育专题讲座、举行师德教育专题演讲比赛等；学校还利用政治业务学习时间（每周星期一下午）结合教育实际给教职工进行“浸泡式”的师德教育。树典型，立榜样，开展先进德育教师的经验汇报活动和学先进、比技能的竞赛活动。同时，充分发挥各党支部的战斗堡垒作用，学校每年都有5-9位基层党员教师被评为市先进党员，文科党支部和理科党支部都先后获得市先进党支部的称号，市级优秀教师中85%以上都是共产党员。

实施“三师”培养模式。“三师”是指“经师”、“能师”、“人师”，是教师生涯发展的三种境界。对应“三师”培养模式，学校建立了教坛新秀、学科带头人和名师评选制度。

学校鼓励教师参加继续教育的培训和进修。教师培训采取社会培训、校本培训和自我培训相结合的形式。对青年教师进行传、帮、带，建立导师制，推行“师徒结对子”活动，要求青年教师在教学大循环中“一年适应，三年胜任，六年成骨干”。为了更全面地培养新教师和骨干教师，学校经常采取“走出去，请进来”的形式，加强各种形式的研讨和交流。近三年内，学校已选派了三批优秀教师出国学习，让教师不断学习，不断完善自我。

在“三师”模式实施过程中，行政领导班子起了模范带头作用。现有8位行政成员中，广东省名校长1人，获全国曾宪梓奖教金1人，南粤教坛新秀2人，广东省学校系统优秀团干部1人，市首届名校长1人，市学科带头人2人，其余都是市优秀教师。

学校的办学目标确定艺体教育为学校的特色教育。

我校艺体教育的特色构建从两个层面入手，一方面是普及教育，面向全体学生，开展普及性的艺术教育和开展群众性的体育活动，通过常规课、艺术欣赏课和其它单项艺体活动，还有一年一度的艺术节、体育节等，发展学生的艺术素养，培养学生的审美能力，提高学生“健康第一”的意识，养成锻炼身体的良好习惯，培养学生基本运动技能，以此提高学生的综合素质；另一方面是特长教育，为艺体特长生提供充分的教育条件和展示特长的机会。通过美术、音乐、体育等专业团队、训练队，还有相应专业的高考辅导班的专业培训，充分发展学生的特长。这样，就形成了普及与提高相结合、专才培养与通才培养相结合、美与健相辉映的艺体教学模式，力争成为中山市中小学艺体教育的龙头学校。

艺术方面，开展了形式多样的艺术活动，确保每学期举办一台戏、一画展，每年举办一次大型综合艺术活动。经常组织学生参加中山市的艺术比赛和群众艺术表演。合唱更是成为我校的传统艺术项目，取得了辉煌的成绩。合唱队自九十年代成立以来，在中山市大中小学合唱节中每届都获得一等奖第一名。我校合唱队经常应邀参加中山市新年音乐会大型文艺演出、庆国庆文艺演出、万人行唱主题歌、市红十字会文艺演出等，受到社会各届的普遍好评。2004年9月，合唱队代表我市参加省宣传部、文化厅、教育厅组织的第六届“百歌颂中华”合唱大赛，面对多支广州高校合唱专业队，实验高中合唱团以一曲《春风轻吻我的祖国》荣获铜奖，为中山艺术教育争得了荣誉，2005年9月，校合唱队在纪念抗日战争60周年合唱比赛中，一举获得全省特等奖（全场第一）。参加高考方面，艺术每年都有不少同学考上艺术高等院校，本科上线率达到60%以上。现在，我校的艺术特色已在中山得到广泛认同，许多初中学生踊跃报读我校艺术特长班。我校在中山市中小学艺术教育中正发挥着龙头作用。

体育工作方面，该校认真贯彻两个《条例》，抓好体育课、课间操、眼保健操和晚操的质量，确保学生每天有一小时以上的体育活动时间。学校重视举办各种各样的群众性体育活动，每年都有全校或班际专项体育竞赛，每年举办一次校运会，每学期举办一次综合性教工运动会，举办两次单项体育活动；体育课考核合格率、学生体质健康标准达标率和优秀率分别达98%、98%、30%以上；学校近几年在市体育比赛中均取得优异成绩：2002取得中山市中小学体育节团体总分第一名，2003年我校软式排球队代表中山市参加广东省中学生软式排球比赛获第八名等。