历史沿革
1943年，在湖北随县（现
随州市）创建湖北省立第三师范学校。
1947年9月，学校由随县迁往安陆县（现
安陆市）。
1948年2月，更名为湖北省立安陆师范学校。
1948年12月，迁往
武汉市的汉阳显正街和武昌后补街等处。
1949年6月，学校迁回安陆县，在现城关二小校址复课。
1950年春，迁至原孝感县三汊埠，改名为孝感师范学校。
1951年秋，学校在孝感城关北门外兴建校舍；1952年，搬迁至新校舍，即今校址。
1958年秋，创办孝感大学，设立工业、农业、医学、师范4个专科。师范专科设在孝感师范学校，开设中文、数学、物理、生物4个专业。
1959年，孝感大学停办，师范专科保留，改名为孝感师范专科学校，黄陂大学中文科并入，专业扩展到中文、数学、物理、化学、生物。
1960年，孝感师范专科学校更名为武汉师范专科学校。
1961年，孝感地区从武汉市分出，武汉师范专科学校停办，恢复孝感师范学校。
1961年到1966年，学校在校生规模持续保持在600人左右。
1966年至1970年，学校暂停招生。
1970年底，孝感师范学校改名为孝感地区师范学校，恢复办学，举办高中英语、数学、农业基础教师培训班。
1971年春，学校迁至原孝感县（现孝昌县）卫家店，恢复招生，开设语文、数学、英语、工业基础、农业基础等中师班。
1973年春，学校迁回原址办学至1975年。
1975年，学校创办高师班，设数理、生化两个专业，学制3年，同时还招收了1个“社来社去”班。
1976年，中师班停止招生，高师开办了数学、政文、农学等4个高师班。
1978年春，学校更名为武汉师范学院孝感分院，开设中文、英语、数学、物理、化学等5个专科专业。
1979年高农班迁到孝感县（今
孝南区）三汊埠，在此基础上组建成华中农学院孝感分院，1979年开始招生。
1981年秋，武师孝感分院始办专科函授，开设中文、数学、物理、化学4个专业，招收学员840人。
1983年1月，在武汉师范学院孝感分院基础上成立孝感师范专科学校，设中文、英语、数学、物理、化学5个专业。
1984年6月，华农孝感分院更名为湖北职业技术师范专科学校。
1986年，孝感师范专科学校与湖北职业技术师范专科学校合并，校名为孝感师范专科学校，办学规模为2000人，开设7个专业。
1987年至1993年，学校先后增设了生物、政史、计算机应用、美术教育、贸易经济、应用电子技术、广告学等7个专业。
1983年至1988年间，学校先后开办了8届党政干部、英语、数学、化学教师专修科。
1984年，学校续办高师专科函授。
1988年，开办孝感师专夜大学和孝感自修大学。
1993年6月，学校更名为孝感师范高等专科学校。开设中文、英语、数学、物理、电子技术、化学、生物、农学、林特、政治、美术、广告、经济、计算机等共14个专业，其中化学、农学两个专业开始与湖北师范学院、湖北农学院联合培养本科生。
1997年到1998年，学校与湖北大学合作培养本科生。
1999年8月，孝感市建筑工程学校（南方城乡建设学校）整体并入孝感师范高等专科学校，实行省市共管共建，以省为主的管理体制。
1999年，学校增设音乐教育、生物工程专业，专业总数16个。
2000年3月，经教育部和湖北省人民政府批准，在孝感师范高等专科学校的基础上建立孝感学院。
2001年，学校新增开了电子信息科学与技术和经济学2个本科专业。
2001年11月18日，学校举行“孝感学院揭牌庆典暨与武汉大学联合办学签字仪式”。
2002年至2003年，学校相继增加了体育教育、音乐学、教育技术学、法学、材料化学、环境科学、城市规划等7个本科专业。
2003年3月，成立
独立学院——孝感学院新技术学院。
2004年，学校新增广告学、给水排水工程、艺术设计、小学教育、生物工程等5个本科专业。
2005年，学校新增了科学教育、高分子材料与工程、建筑学等3个本科专业。
2008年11月，学校与
武汉大学签署对口支持合作协议。
2011年12月，经
教育部同意（教发函[2011]279号），孝感学院更名为湖北工程学院。
2013年11月，湖北工程学院举行建校70周年庆典活动。
2014年9月，入选国家首批“
卓越农林人才教育培养计划”项目。
2015年7月，
大别山革命老区高校联盟成立，成为联盟成员。
2015年11月8日，与汉江流域11所高校共同发起组建
汉江流域大学联盟。
2016年3月，学校获批机械电子工程本科专业。同年，入选国家发展改革委产教融合工程应用型本科院校项目院校。
2017年1月，学校入选教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校。
2018年3月，新增两个应用型本科专业。
2019年1月，学校成为教育部在线教育研究中心“智慧教学试点项目”。
2022年，学校入选国家智慧教育平台湖北整省试点学校。
办学规模
院系专业
截至2023年11月，学校设有18个教学学院，开设本科专业65个。
学科建设
截至2023年11月，学校现有省级优势特色学科群2个，省级重点学科5个，省楚天学者计划设岗学科12个。
师资力量
截至2023年11月，学校有教职工1300余人，其中专任教师996人，高级职称474人，博士309人，“双师双能型”教师458人。全国优秀教师、各类政府津贴获得者、楚天学者、省级杰青、湖北名师、产业教授、澴川学者等高层次人才29人，国家和省级各类荣誉专家26人，聘请100余名著名专家学者为兼职（客座、荣誉）教授。
教学建设
截至2023年11月，学校有国家综合改革试点专业1个，全国高等学校特色专业3个，“国家卓越人才培养计划”专业2个，省级本科品牌专业4个，省级综合改革试点专业6个，省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业6个，“荆楚卓越人才”协同育人专业6个。1个专业入选国家级一流专业，省级一流专业23个，国家级一流本科课程、精品课程7门，省级一流本科课程57门。建有省级实验教学示范中心4个、省级重点实验教学示范中心1个，省级虚拟仿真实验教学中心（实验室）3个。
2013年5月，学校与中国航天三江集团合作共建的工程实践教育中心获批国家级校外实践教育基地。
2016年，获批中央财政支持地方高校发展专项资金项目2项（化学与材料科学学院的“先进材料协同创新平台”建设项目、物理与电子工程学院的“信息化控制工程教学实验平台”建设项目）。
2016年5月，学校中国语言资源保护工程（孝感）项目获批，该项目为中国语言资源保护工程（湖北）汉语方言调查项目之一，为国家级项目。
2016年7月，学校湖北省知识产权培训（孝感）基地被认定为湖北省首批知识产权培训基地。
截至2023年11月，学校获湖北省高等学校教学成果一等奖4项。
截至2023年11月，学校学生获省级以上大学生创新创业训练计划项目361项，其中国家级项目94项；学生在国家级学科（科技）竞赛中获奖504项。
学术研究
科研平台
截至2023年11月，学校有省级科研平台28个，湖北省研究生工作站2个。
科研成果
截至2023年11月，学校近5年获国家自然科学基金和社会科学基金21项，省部级科研项目214项，省市科研成果奖49项，授权专利及软件著作权1700多件。
学术资源
截至2024年10月，湖北工程学院图书馆馆藏纸质文献191.74万册，电子图书总量207.71万册，中外各类电子数据库和文献资源共享平台近40个。
《
湖北工程学院学报》是
湖北省教育厅主管、湖北工程学院主办的综合性学术理论期刊，双月刊，创刊于1981年，原名《武师孝感分院学报》，1983年更名为《孝感师专学报》，2000年更名为《孝感学院学报》，2012年更名为《湖北工程学院学报》。
《湖北工程学院学报》曾获首届、第二届、第三届、第四届“全国百强社科学报”称号，入选中国人文社科学报核心期刊，多次被评为“湖北省优秀期刊”。2013年，《湖北工程学院学报》首次入选武汉大学核心期刊扩展版。2014年，“中华孝文化研究”栏目入选教育部第三批名栏建设。
合作交流
国际合作
加强国际合作与交流，与英美等国10余所大学建立校际交流合作关系，面向10余个国家招收留学生，与英国胡弗汉顿大学、英国安格利亚鲁斯金大学分别联合举办经教育部批准的金融工程、土木工程本科国际合作教育办学项目，分别于2019年和2017年通过教育部项目评估。教师出国培训研修、学生海外游学交流等国际交流活动日益增多。
学术交流
截至2023年2月，学校加强国际合作与交流，与英美及“一带一路”等国10余所大学建立校际交流合作关系，面向10余个国家招收留学生，与
英国胡弗汉顿大学、
英国安格利亚鲁斯金大学分别联合举办经教育部批准的金融工程、土木工程本科国际合作教育办学项目，分别于2019年和2017年通过教育部项目评估。教师出国培训研修、学生海外游学交流等国际交流活动日益增多。
文化传统
学校标识
学校校标由中英文校名、学校标志性建筑图书馆、体现学校文化特色的春晖湖和学校创建时间等元素组成。
标识形象以标志性建筑图书馆、风景秀丽的春晖湖为切入点，以简洁明快柔美的线条彰显学校充满活力与向上的个性；亦如一艘航船，象征湖北工程学院扬帆起航，踏上新的征程，引领学子泛舟知识的海洋。
变形后的图书馆如钢琴键盘，寓意人文素质教育，侧视犹如汉字的“工”字，体现了工程教育特色，二者结合象征着学校注重人文教育与工程教育的综合协调发展。抽象的图书馆造型寓意学校“一主两翼、多层次开放办学”的理念。
学校校旗长240cm，宽160cm，分红、蓝两种底色，旗面左上角是学校徽志，正中是白色校名。
精神文化
严以治学 诚以立身
字体为魏碑体，作者：葛楚英。
“治学”就是研究学问，对专门化而言；“立身”就是为人，对成人而言。
“严以治学”的“严”有两方面的意思，一是严肃，二是严谨，“严”是“创新”的基础。“诚以立身”的“诚”，是为人的一个基本原则。
“严以治学，诚以立身”是对学习与品德修养的要求，是两个方面，但它们又不是各自孤立的，而是有密切的内在联系的。因为治学也有助于立身，同样立身也有助于治学。“严”与“诚”，内容广博，其意义具有经典性，不但适用于作为学校主体的学生，可以说，它适用于广大师生。此外，“严”与“诚”言之极约，对于其内涵的理解，完全可以仁者见仁，智者见智。
精神文明
学校推进“孝文化建设工程”，打造“孝行校园”文明创建特色品牌，构建了“德育为先，以孝切入”的德育新模式。学校开展孝研究，成立了湖北省高校人文社科重点研究基地“中华孝文化研究中心”，建立了全国高校首家“中华孝文化网站”。推出孝读物，编撰出版了《
中国孝文化概论》、《中国古代孝论文选注释》、《中外学者论孝文化名城建设》、《孝文化文艺新作》等系列孝文化宣传教育著作。
建立“湖北工程学院孝德教育实践基地”，开展“孝心传递”书信感恩活动、“孝老爱亲、善待同学”主题班会，定期组织青年志愿者开展“爱老、敬老、侍老、助老”系列服务活动，志愿者每隔一周通过进入福利院开展志愿服务，进行孝德教育。把感恩教育作为学生社团活动的一项重要内容，化“三孝”为“三爱”（从知孝、行孝、传孝到“爱父母、爱党、爱祖国”）。
开展心怀感恩与孝同行——“青春与感恩同行”系列孝行活动，评比“最美孝德青年”；“关爱老人，情暖重阳”，开展关爱老人系列活动。开展“学雷锋”青年志愿者服务月，开展关爱农民工子女志愿服务行动、社区学雷锋志愿服务活动、“我要当清朗侠”网络文明志愿行动等活动。
学校逐步建立健全“我身边的典型”培育推广机制，发挥先进典型的示范引领作用。学校在坚持每年评选表彰“三育人”先进个人、“春晖学子”的基础上，推出了全国模范教师、“全国大学生自强之星”提名奖等师生先进典型，让师生通过“看得见、学得到”的身边典型的示范引领，细化、实化、深化社会主义核心价值观教育实践活动。
学校于2014年成立“春晖行”大学生文明校园建设志愿服务队，下设四个专业分队。截至2017年5月，每天定期开展校园文明巡查工作，维护了校园文明和谐的良好环境；每年发布及转载新浪微博2000余条，腾讯微博2000余条，发表及转载新华网博客文章1680篇，新浪博客文章1600篇；每年更新文明网稿件百余条；每天对校园不文明停车、行车行为进行及时劝导。
学校拓展“青春与感恩同行”、“田强青年志愿者服务队”、“春晖文化艺术节”、“春晖艺术团”等文明校园创建传统品牌的文化内涵，将生命教育、感恩教育和理想信念教育等融入其中。打造出一批文明校园创建特色品牌，包括电子商务专业创新团队、“放飞梦想”英语素质拓展、“心?泉”社会心理服务团等。2014年开始，学校大力开展中国梦宣传教育活动，实施“育人”、“成长”、“爱心”三个“三部曲”教育活动，该项活动获2015年度湖北省高校校园文化建设优秀成果一等奖。
学院从2013年开始实施“朋辈启航工程”。
每年在学生中选拔一批志愿者进行培训，内容包括朋辈心理咨询基本常识、自我探索、个案模拟咨询等，并引入了角色扮演、心理剧、心理游戏、图画分析、催眠放松、主题班会等多种形式。在培训中强化对朋辈心理辅导员的生命教育意识培养，从生命意识的角度去认识大学生自杀、暴力等生命困顿现象和极端行为，树立关爱心灵、抚慰生命的理念。
社团文化
每年一度的校园文化艺术节，开展美术作品大赛、电子竞技大赛、汉字书写大赛、国学文化大赛、创青春大学生创业大赛、校园歌手大赛、辩论赛、主持人大赛、英语竞赛、大学生风采大赛等文化艺术活动。举办校园寝室文化节、寝室长大会、文明寝室评比活动。
学校共开办竞技、科技、学术、文体、公益等类型的近四十个社团，以“团结、奉献、务实、创新”为方针，形成社团文化节。
学校领导
现任领导
历任领导
校园环境
图书馆
图书馆位于湖北工程学院的中心区，北面正对新颖别致的大门，南面莅临风景秀丽的湖畔，地理位置极佳，是湖北工程学院的标志性建筑。其建筑面积38520平方米，主楼11层，两翼6层。
教学楼
学校教学楼包括1-7号教学楼号，文法外教学楼等建筑群，能同时满足一万五千在校生教学、学习需要。
实验楼
学校实验楼包括综合实验大楼，计算机大楼，化学系实验楼和工科实验楼。
运动场
学校拥有四百米标准化体育场，可容纳近一万名观众，是学校举办田径运动会和大型活动的主要场所。在学校的东区西区，建设有几十个不同档次的篮球场、排球场、网球场、羽毛球场，以及各类健身设施。
学生公寓
学生公寓分布于学校的东区、西区、三里生活园区、同大生活园区。学生公寓标准四人间，房间配套设施齐全，配备有通讯电话、校园网连接等，内设盥洗间。
学生食堂
学校根据学生公寓分布，在不同的生活园区配套建设有东苑餐厅、西苑餐厅、同大餐厅和三里餐厅。餐厅内设有普餐部和客餐部，提供不同档次、风味的菜肴。根据不同地区和民族风俗习惯，专设有“回民窗口”
学术报告厅
学校经常邀请中国国内外知名专家、教授来校讲学，每年举办学术活动月。学校建设有图书馆学术报告厅、综合学术报告厅、文学院学术报告厅、外国语学院学术报告厅、经法楼学术报告厅和建筑学院学术报告厅。
音乐厅
音乐厅配备有灯光系统、音响系统、传声系统等舞台设施，可容纳500名观众，是音乐系学生学习、排练、汇报演出和学校举办音乐会的主要场所。
数码钢琴室
数码钢琴室是音乐系学生专业训练的主要场所。
体育馆
体育馆位于学校园区内，建筑面积近12000平米，可容纳观众近4800人。中心场馆面积为1600平米，可承接省级篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育赛事，还可以举办大型会议、文娱演出等活动；副馆为篮球等教学场所。体育馆馆内还设瑜伽跆拳道室、乒乓球室等，为广大师生提供运动、健身场所。
学校大门
学校大门89米长的内弧似展开的双臂，喻意欢迎四方学习来校深造，两边各设六块文化墙，可镶嵌具有孝感和学校特色的浮雕，以体现高等学校的文化氛围，文化墙之间用玻璃隔断，给人以通透的视觉，体现学院开放式办学的思想。
（上述内容来源于2018年6月学校官网）
校友情况
学校荣誉