《基础教育课程》创刊于2004年，是由
中华人民共和国教育部主管、
教育部基础教育课程教材发展中心主办的基础教育类学术期刊。
办刊历史
2004年，《基础教育课程》创刊
2005年，该刊刊期为月刊。
2014年，该刊刊期由月刊变更为半月刊。
2014年2月，杂志网站改版上线。
2018年10月，在线投稿系统关闭。
办刊条件
栏目方向
杂志每月分上下两期。上半月侧重宏观政策、方向、理论引领，常设板块有：课程建设、教学教研、教材研究、考试评价等。下半月集中反映基层鲜活经验，以学校发展、学科教育、课堂教学、教师专业发展等微观指导为主。
《基础教育课程》主要刊登基础教育课程改革的推进，记录、跟踪改革发展历程，发布解读中国国家基础教育改革及课程教材建设相关政策文件，推广课程教材、教学教研及评价领域成果。
人员编制
据2020年Z1月期刊内页显示，《基础教育课程》编辑委员会有编委48人、特约编委10人、顾问3人。
办刊成果
出版发行
据2020年8月9日中国知网显示，《基础教育课程》共出版文献量7403篇。
据2020年8月9日万方数据知识服务平台显示，《基础教育课程》共载文4138篇，基金论文量为309篇。
收录情况
《基础教育课程》是北京大学《
中文核心期刊要目总览》来源期刊（2017年版），被
中国知网，
万方数据平台等收录。
文化传统
形象标识
2004年创刊，中华人民共和国国务院前副总理
李岚清同志题写该刊刊名。
投稿指南
稿件要求
1.观点与立场符合中国共产党和国家的教育方针、政策。内容涉及课程改革基本经验与案例提炼，涵盖课程、教材、教学、教研、评价考试、教师发展、学科教育与教学及中国之外教育改革动向等。
2.内容务求，言之有物。要求有研究、有观点、有一定深度和启发性。用事实与数据说话，避免一般性经验总结及面面俱到。
3.字数要求为5000字左右。
4.文稿需要内容摘要与关键词。引文要注明出处。请使用论文参考文献标准格式。欢迎附寄与文章内容相配合的照片。
5.请勿一稿多投。该刊不退稿。投稿后3个月内未见编辑部任何回复，作者可另投他刊。
现任领导