冬令营是指在冬天组织的很多人一起旅游和训练的活动，可以磨练参加者的意志，训练参加者的
野外生存技能，锻炼和发展自己的
人际关系的活动。随着冬令营的逐渐兴起，越来越多的家长选择在
寒假把孩子送往营地。冬令营一般是一个单位组织（比如：学校、公司等）的。游学是冬令营的主要组成部分。 游学绝不是享受，而是一种感受，是人生的体验；走近
国际化进程，参与国际化活动，相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学冬令营活动，必能为您增加些许生活的磨练。世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。圣经中记载的东方五学士，祝贺耶稣基督诞生的故事，和
意大利旅行家马可.波罗在中国的游历，都透露出古代东西方游学交流中，所蕴涵的丰富信息。而中国民间自古以来，就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用，
孔子率领众弟子周游列国，增进弟子的学识，培养弟子的品质，开阔眼界。
冬令营的种类分为国内冬令营和
国际冬令营，国内冬令营又分为英语冬令营、军事冬令营、国内游学营、减肥营、体育拓展营、综合素质营等；国际冬令营分为美国冬令营、
澳洲冬令营、英国冬令营、欧洲冬令营、新加波冬令营、韩日冬令营、
加拿大冬令营、潜能训练营、
学习方法训练营等线路。
“丰富人生，创建未来”是美国冬令营联合协会(American Camp Association，简称ACA)的口号，也是冬令营生活对美国学生影响的生动写照。每年大约有600万美国孩子将奔赴散布在全国各地的上万个营地。也正因为如此，美国孩子动手动脑能力都比较强。意林从事
教育研究的邢总表示，吸引冬令营经验，结合意林的特点，让意林的冬令营达到“游学结合，提高学生动手动脑能力”的目标。
国外学生动手动脑强，想象力丰富，创造力强。而国内孩子正相反，更遭的是不爱学习，喜欢上网、玩游戏世纪明德的教育部原司长
王文湛说，中国的教育缺失的就是方法。导致学得太累太苦、不快乐，没有良好人际关系，与家长、老师甚至同学的关系都很冷淡。而这些问题光靠学校是不行的，国外借鉴的经验是通过孩子参营，在参营的实践中，将这些问题一一解开，让孩子从内心深入感到自己的改变靠的是自己。
从事记忆培训、具有IMME认证的超级
学习力的一位资深教授认为，6天“右脑急训，
思维导图”的培训方式，能激发出孩子热爱学习、追求梦想的天性。并且，教学方式独特，深受学生欢迎，吸引数万人参加。
培养孩子的品德，是教育的首要问题，也是
早期教育的首要问题。孩子在3岁以前，以培养良好的道德
行为习惯为主，以说理为辅。3到7岁之间，是少儿品德教育的重要阶段，一个人的思想品德、
道德习惯及性格特征等，基本上都是在这时奠定的。
智育是
早期教育的核心，对少儿进行智育培养，除了传授知识外，还包括智力的开发。 当孩子会坐以后，要让孩子适当地坐着玩，这样有利于孩子
手眼协调地活动，让孩子辨认各种颜色和事物，经常用优美的乐曲和歌声锻炼孩子的听力。1到3岁的少儿，要注意孩子的
模仿能力和求知欲望，对孩子的优点和成绩要给予表扬，提供多种玩具，以提高孩子的想象力。孩子到4至7岁时，要经常同孩子一同散步，边走、边讲，要经常讲故事。而且要开始让孩子认字、数数和学习绘画、唱歌、跳舞等。
孩子进行适当的体育锻炼，可促进孩子的生长和发育，体育锻炼要
丰富多彩，根据孩子的年龄和喜好选择适当的项目。少儿体育不仅包括跑步、有用等
体力运动，也包括少儿围棋、象棋等脑力运动。
美育能陶冶孩子愉快、舒畅、奋进、高尚的情操，激发积极向上的感情。要发展孩子的
审美能力，
教育孩子从小就能分
清真、善、美和假、丑、恶，还要发扬孩子创造美的能力。
情商（EmotionalQuotient），简称
EQ，又称
情绪智力，主要是指人在情绪、
情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商是来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。据《情商》的作者萨洛维及其合作伙伴约翰·梅耶已对情绪智力给出了详细的定义，情绪智力扩展为5个主要领域：了解自身情绪、管理情绪、
自我激励、识别他人情绪、处理
人际关系。
财商：本意是“金融智商”，英文缩写为
FQ（FinancialQuotient），指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。财商包括两方面的能力：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（即价值观）；二是驾驭财富、正确应用财富及财富倍增规律的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。
儿童财商是中国家长较受关注的教育，在
欧美少儿理财教育已纳入中小学
教育体系，台湾已将商业理财纳入高考科目。2013年中国已将
投资理财教育逐步纳入
国民教育体系，这意味着不久的将来商业理财学科也将纳入中国的高考科目。中国较系统全面的财商课程（少儿理财教育课程）主要有少儿财学院少儿理财能力
等级考试（ICF-LICF）课程。