甘肃省临夏中学位于甘肃省临夏回族自治州临夏市刘临路139号，建校于1923年，初称导河县立初级中学，1943年设立高中部。1980年被确定为全省24所重点中学之一，2009年5月，被省教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”。2013年与河州中学合并，2019年在老校区设立临夏中学初中部，高中部整体搬迁至现校区办学，校区占地118亩，建筑面积2.4万平方米。

学校占地面积232.44亩，现有标准400米8跑道操场1个，单体建筑9栋，建筑总面积85350.6平方米

标准教室155个，理化生实验室13个，通用教室2个。教学设备齐全，设施完善，区域优势明显。

智慧数字校园建设全面推进，互联网、播网、监控网、多媒体教学设备全覆盖“一卡通”畅通智慧食堂、数字图书馆依托“成都七中网课”共享优质资源“双师”育人，助力学生全面成才。

临夏中学图书馆创建于20世纪30年代已历经九十年的风雨历程，现有藏书236700册，杂志234种，初具规模。新图书馆面积1800平方米，配备手动密集书架37个双面钢制书架18个，木护板钢制书架12个，橡木阅览桌100张，教师阅览椅100把，学生阅览椅300把，木护板钢制期刊书架13个。图书编目上架、查询、借阅、归还、盘库采用信息化管理，规范科学。

临夏中学建有食堂五个，其中两个大众食堂，三个民族食堂。就餐总面积为5645平方米，能同时容纳2600多名学生同时就餐，学校对设备陈旧的食堂进行维修改造，安装智慧食堂平台系统、互联网+明厨亮灶和食材追溯平台。秉承“没有最好，只有更好，越来越好”的新发展理念高标准。

临夏中学暖阳心理辅导中心成立于2012年，2018年建成多功能心理咨询室、办公接待室、心理咨询室、音乐放松室、团体辅导室、沙盘游戏室、心理测评室、情绪宣泄室、图书阅览室、心理绘画室。2015年，学校被甘肃省教育厅评为首批“甘肃省中小学心理健康教育特色学校”。暖阳心理辅导中心以“信任、沟通、理解、尊重、接纳”为服务总则，以“助人自助”为宗旨，以课堂教学为主阵地，以心理咨询、团体辅导、“我爱我”心理健康知识宣传、校园心理剧、心理社团、心理辅导讲座等为辅助，系统开展心理健康教育活动，大大提高了学生的社会适应能力，塑造学生健全人格，促进学生身心全面和谐发展。

特级教师3人

正高级职称教师11人

副高级职称教师212人

省州骨干教师82人

省州青年教学能手48人

教职工512人，其中专任教师496人。特级教师3人,正高级职称教师11人,副高级职称教师212人，省州级学科带头人、骨干教师、青年教学能手128人。硕士研究生学历89人,双学士学位5人，公费师范生59人。

语文教研组共75 人，其中正高级教师3人高级教师34人。

数学教研组共64人，其中正高级教师l人，高级教师36人。

英语教研组共65人，其中正高级教师1人，高级教师19人。

物理教研组共37人，其中正高级教师1人高级教师17人。

化学教研组共38人，其中正高级教师1人高级教师19人，特级教师1人。

生物教研组共28人，其中正高级教师2人，高级教师12人，特级教师1人。

政治教研组共35人，其中正高级教师2人，高级教师12人，特级教师1人。

历史教研组共35人，其中正高级教师2人，高级教师11人，特级教师1人。

地理教研组共29人，其中正高级教师1人，高级教师13人.

音乐教研组共12人，其中高级教师7人。

美术教研组共10人，其中高级教师7人。

体育教研组共24人，其中高级教师15人。

信息技术教研组共19人，其中高级教师7人。

暖阳心理辅导中心成立于2012年，现有专职心理教师4名，其中心理健康教育专业硕士研究生三名:国家二级咨询师两名，国家三级咨询师一名。2015年，学校被甘肃省教育厅评为首批“甘肃省中小学心理健康教育特色学校”。

行政教辅人员共37人

截至2023年，学校现有教学班99个学生5080人，其中少数民族学生3187人，占学生总数的62.7%。

省级骨干教师：唐东路

1984年毕业于西北师范大学物理系。从事教育教学工作30年来，一直潜心研究教学，以严谨的态度对待教学，对学生要求严格，多年担任高三把关教师、班主任、年级组长、政教主任和教务主任工作，现担任临夏中学副校长，主管全校教学工作。在1993年被团州委、州教委评为“优秀辅导员”，2004年3月被评为”甘肃省中小学省级骨干教师”，2004年9月被甘肃省教育厅、兰州军区司令部评为“全省学生军训工作先进个人”，2014年被评为“临夏州优秀教育工作者”。

在国家级、省级刊物上发表了多篇教育教学论文。其中《运用比较法引入物理概念》发表在《西北师范大学学报》上；《研究平抛物体的运动实验的改进》发表在《中学物理教学参考》上，并收入《物理教学探索论文集》中；论文《加强德育工作，提高德育教育实效》收入《德育教育论文集》；《谈多媒体技术在物理教学中的作用》、《关于中学物理概念教学的分析研究》发表于《课外阅读》。

甘肃省特级教师：范蓉蓉

近期发表的论文《高一学生数学焦虑的调查分析》发表于《中国校外教育期刊》的2012年第十二期（总第四三一期）、论文《培养高中生数为应用意识的个案调查》发表于《教育研究》2014年5月（总第288期）

甘肃省历史学科带头人：王鹏

甘肃省临夏中学历史高级教师（甘肃省示范性高中）。甘肃省历史学科带头人，甘肃省历史学科骨干教师。甘肃省普通高中新课程改革历史学科专家。全国历史教师教育专业委员会会员；中国教育学会历史教学研究会会员。甘肃省历史教学研究会常务理事。曾获得甘肃省高中历史优质课竞赛一等奖。先后在全国性历史教学刊物上发表教学教研论文40余篇。自2007-2012年，连续六年受甘肃省招办、西北师范大学高考历史评卷组的邀请参与甘肃省历史学科高考评卷、历史学科评分细则的制定和评卷总结报告的撰写工作。

省级青年教学能手：何世顺

中共党员，1972年生，藏族，甘肃积石山人。中学高级教师，省级青年教学能手，现任生物教研组组长。1996年7月毕业于西北师范大学生物系，获理学学士学位。1996年8月分配到甘肃省临夏中学工作，长期担任高中生物教学工作，所带学生高考中成绩优异，多次获得学校高考教学质量特等奖和一等奖。曾获省级优秀科技辅导教师、州级模范班主任和州级优秀教师称号。

本人主持完成十一五省级教育科研课题《中学生物教学中开展科技创新教育活动的研究》，其中有一项阶段性研究成果获省级一等奖，正在主持开展十二五省级教育科研课题《研究性学习与生物课程教学整合的研究》。在国家、省级刊物上发表教研论文15篇。主持编写了临夏中学校本教材《青少年饮食与健康》和《高中生物同步学案系列》。近十年来，辅导的学生在各级各类竞赛中，有2人次获得国家级二等奖，有3人次获得国家级三等奖，有3人次获得省级一等奖，有8人次获得省级二等奖

1980年被甘肃省人民政府确定为全省24所重点中学之一；

1989年、1992年、2006年、2010年先后四次被甘肃省委、省人民政府评为“甘肃省教育系统先进集体”；

2021年9月，被甘肃省人力资源和社会保障厅、省教育厅授予“甘肃省教育系统先进集体”称号。

2021年11月23日，被教育部办公厅认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。

学生社团名录

明德，自强，博学，笃行

崇德务实 和谐发展

甘肃省临夏中学校徽；临夏中学校徽。

临夏中学校歌：《临夏中学校歌》 作词：谢新龙 作曲：李大纯

校长：伏金祥