本刊自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务,为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨。坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践,注重新课程资源的开发与考试评价的研究,全方位展示基础教育改革的进程,为指导和提高中学生物教学质量,促进生物教学改革,全面推进素质教育发挥了巨大的作用。
说明:此
模块从解决教育教学理论问题和提高
教师教育教学理论水平出发,由专家、
学者对当前生物教育教学中重大问题及热点问题作深层次的研究与探讨,及时反映国内外的先进教育理念,传输本学科的最新研究成果及课改
实验的发展方向,对教改、教学、
教材中的疑难和困惑问题展开讨论,展示各方面的见解和观点,帮助教师开阔视野、拓展思路,为广大教师改进
教育教学实践提供可靠的帮助,以进一步凸现刊物的导向性。
说明:此模块主要以中学生物教学活动为中心论题,发表有理论、有实践、有见地、有实际参考价值的教研
论文。可以是分析教材,探讨教法,研究学法,
CAI应用,教学反思,教学设计,案例设计与点评,实验改进,调查报告,综合实践活动等将
理论知识应用到实践活动中的做法、
经验和体会;也可以是对教材有关内容的补充与扩展或某专题内容的系列讲座。此
模块的开设将进一步凸现刊物的实用性,为课改教学提供丰富的素材,为师生进一步开展
探究性学习提供“榜样”
素材,从而使新课改的
理念真正落到实处。
说明:此模块通过选登
高考试题(中考试题)开展试题评析及考试
命题趋势分析;总结与交流各地高考(中考)复习教学中的先进
经验和方法,聘请一线资深的教师谈备考策略,对一些典型题例的解法进行探讨,以及对有关考试的评价,从不同层面为一线教师提供高考的新动向、新视点,为一线教师的教学和考试辅导提供有价值的信息。在奥赛辅导方面,侧重于辅导方法和解题技巧的讲解,并公开征集和刊发原创性竞赛试题,充分体现我刊为中学生物教学服务的功能。
说明:此模块是专门为
教师的继续教育和
学生的
学业发展而设立的。主要刊登名著导读,佳作评析,某位教师的阅读心得,知名教师的经验总结,
新教师的教学体验或感悟、教学反思以及学生的习作等,为进一步提高教师的教学技能和业务水平提供有力的支持,同时为学生提供展示才华的舞台,充分体现教学相长的
教育理念。
说明:此
模块综合展现了生物学知识与
人类生活和
科技发展的密切关系。通过生物学知识在
人类社会及科技发展过程中重要作用的介绍,体现
STS教育思想;通过刊中快报的摘登,及时了解国内外
生物科学发展动态和重大科技事件;通过
科学史的介绍,注重科学思想和科学方法的启迪性和教育性;通过生物学知识在人类生活中的应用实例,强化学以致用的思想;通过一些趣味生物的介绍,增强刊物的趣味性;通过读者、作者、编者在阅读、写作和编辑活动中的互动,增强
刊物的针对性。同时也可借助此模块,及时反映各地教研活动及相关信息。
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资料准确、
文字流畅、注释完整,文责自负。本刊在不影响文章主要观点表述的前提下,有权对稿件作必要的删改。
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