研究生层次职业教育_研究生层次的职业教育

研究生层次职业教育

研究生层次的职业教育

基本定义

建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式，研究建立符合职业教育特点的学位制度。

教育体系

我国的高等职业教育还主要处于专科层次职业教育，2012年开始在部分国家示范性高职院校试办四年制本科教育，但还没有研究生学历。完备的高等职业教育应有专科层次职业教育、本科层次职业教育及研究生层次职业教育，形成一个系统的教育体系。

2014年5月2日，国务院发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）提出，加快构建现代职业教育体系，创新发展高等职业教育，形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。

发展概况

我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。

硕士层次职业教育包括专业硕士学位、中职学校教师在职攻读硕士学位和全日制职业技术教育学专业硕士生教育，应明确各自的培养目标、采用灵活的教育教学模式，加大实践教学环节。

博士层次职业教育含专业博士学位和职业技术教育学专业博士生教育，应针对该领域重大实际问题，着力提升学位申请者对本领域的实际贡献,激发创新性成果的涌现。

参考资料

最新修订时间：2023-12-23 18:42

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教育体系

发展概况

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