三类课程，高等学校和职业技术学校的课程分类。在中等专业学校，一般分普通文化课（简称普诵课）、技术基础课（简称基础课）和专业课；在技工学校中一般分普通课、公共技术课和专门工艺课。普通文化课和普通课是为专业技术教育打基础，同时普及一定的文化知识。课程设置大致与普通高中的课程相同，但根据行业与专业或工种需要进行一定的删、减、并、增。

技术基础课和公共技术课是为实现某一行业中某些专业或工种培养目标而传授必需的基础知识与基本技能，为学生掌握专业知识、学习专业技术、发展有关能力打基础。专业课是学习专业知识与专门技能的课程。专门工艺课是适用于特定工种的技术课。为了实现教学计划的整体优化，三类课程有适当的比例， 并在计划安排中注意它们之间的衔接和配合。有些中等专业学校将三类课程中某些内容组合在一起成为综合课，也有将专业课分成多层次，提前在低年级结合基础课进行讲授，有些技工学校试行模块式技能培训，这些做法模糊了三类课程的界限。