汕头市鮀滨职业技术学校是汕头市教育局直属的公办全日制学校，广东省重点中职学校，全国职业技术教育先进单位，全国计算机和公共英语等级考试考点，广东省考试院技能课程考试考点，ATA授权考试站，汕头市普通话测试培训站，1+X业财一体信息化应用证书和1+X跨境电商B2B数据运营证书考证试点学校。

学校是一所四合一的中等职业学校：1983年由一所完全中学（原市五中）改制而成，为粤东第一所全日制职业高中；1999年2月，经汕头市委、市政府决定，与市外语中专、旅游中专三校合并；2004年2月，经市政府决定，市贸易成人中专并入；2006年1月，根据粤府函[2005]77号文和汕府函[2005]105号文的精神，更名为“汕头市鮀滨职业技术学校”。学校于1990年12月经省政府批准为首批省级重点职中，1991年荣获国家五部委授予“全国职业技术教育先进单位”称号，2000年5月被教育部确定为“国家级重点中等职业学校”（因学校占地面积、建筑面积严重不足于2003、2004年复评未获教育部通过被摘牌）。目前，学校是省中等职业教育实训中心，全国计算机、公共英语等级考试考点。“计算机及应用”专业被列为省级重点建设专业点，“计算机及应用”和“商务英语”专业被列为市级重点建设专业点。

学校现有三个校区（即汕樟路的校本部和广厦校区，衡山校区（经干部学校）），占地达45.6亩，建筑面积达1.5万M。学校设备、设施先进，在同类学校中处于领先地位：拥有实用型多媒体校园网络和闭路广播电视系统、语言实验室、多媒体电教室、计算机网络教室、电子阅览室等现代教育教学设备，计算机800多台，各门课程均可实现一人一机操作，各专业实验实训开出率均为100%；建成校园网，并开通上网专线。学校继承优良的办学传统，学高为师，身正为范，新老教师之间互敬互爱薪继火传，已经打造出一支爱岗敬业、业务精良的教职工队伍。学校拥有一支忠诚党的教育事业、师德高尚。全校现有教职员工284人，其中，专任教师247人（其中高级职称65人，中级职称126人），具有研究生学历、学位的教师37人，占专任教师总数的14.98%；有省、市名教师、名班主任、专业带头人多名。学校现有信息技术、财经商贸、心理健康教育三个市级教师工作室，数量位居市中职学校榜首。

学校确立并实践具有本土化、本校化、具体化特征的“基础+专业+特长”的三维人才培养模式，融中等职业教育的基础性、职业性和个性化于一体；形成传统常规教育、现代信息技术教育和开放性社会实践三位一体的教育教学运行机制；实行三张课程表：常规课程、视听课程、选修课程。三年级学生实施分流教学，从2006学年度开始逐步实行学分制。

学校现开设有外语外贸、计算机和财经三大类九个专业，具有以人文学科为主、文理渗透的专业课程特点，计算机、外语外贸专业开设至今分别有18和22年历史，部分课程选用大专教材，已形成了“加强基础，强化训练，严格考核，发展技能”的教学特色。

学校以人为本，以德治校，根据职业学校特点，坚持不懈地开展职业前途和理想教育、礼仪养成教育、法纪安全教育、职业道德教育和身心健康教育，自然生态、人文精神和职业气息相依相融的校园文化为每一位学生撑起一片蓝天，开拓一方乐土。

学校自1983年建校以来共有20届学生毕业，为汕头市的经济建设培养输送了各类中等专业人才近3万人，培养了近11000名毕业生，培训了15000多名各种类型的短训班学员，取得了明显的社会效益，是汕头中等职业教育的领头羊，在省内同行有一定的影响力。共有63个教学班，全日制在校生近3600人，短期培训人数近3000人。

学校全面贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以技能为核心，以素质为根本”的职业教育办学方针，以科学发展观统领全局，坚持把中等职业教育放到市场经济、信息时代、终身教育和社会大教育中进行审视，确立并实践“基础+专业+特长”的三维人才培养模式，融中等职业教育的基础性、职业性和个性化于一体。学校确立“厚德砺技务实创新”的校训，坚持以内涵发展为核心的办学质量效益观，本着服务于社会、有利于学生、有益于企业的原则设置、调整专业和整合课程，做到以专业建设为龙头，以教学、科研为中心，强化实践性教学环节，进一步彰显“加强基础，强化训练，严格考核，发展技能”的专业特色，打造品牌专业，努力提升办学层次，促进了中职教育与人才培养、生产实践、服务区域经济的协调发展。

学校毕业生就业、升学渠道畅通，连年来就业率和升学率都在96%以上。学生“可就业，可升学”的办学特色使我校成为中考考生报考的热门学校之一，生源足，六年来连续招生超计划（每年实际招收新生1000人以上），全部新生均参加中考，为解决我市高中阶段入学难问题及提供优质中职教育学位做出贡献，在省、市中等职业学校中发挥了示范辐射作用。

时代的巨流滚滚向前，我们将坚持解放思想，励精图治，以创新求特色，使学校成为多专业、多层次、多种办学模式的新型中等职业学校，为社会培养具有健全人格、敬业精神、实践能力和创新精神的高素质实用型技能人才。