高振业（1912-1996），1931-1934年就读于北平大学附属高中，1934年考入北平师 范大学教育系，1938年毕业后在西北师范学院工作，历任助教，讲师，附中师范部教导主任。

1947-1949年11月，他在重庆国立女子师范学院教育系 担任教授，期间还兼任了乡村建设学院教授。

解放后，任西南师范大学教育系教授，教育科学研究所副所长，教授。

先后为本科生，研究生和博士生开设了教育测量学，教育实练设计与实施，教育名著精读，教育科研方法，教学论专题研究等多门课程。

1982年担任研究生导师后，指导教学论专业硕士生共计六届。1984 年和张敷荣等教授一起，申报并获准了教学论博士学位授权点，协助培养了新中国第一位教学论博士。

主要著作有：《高等院校教育系的培养目标》-刊于教育研究；《加强并改进高师的专业训练》-刊于课程 教材 教法；《教育统计学》（译著）四川教育出版社；《新中国教育目标》（合著）；《现代教育原理与实践》；《中等教育改革的趋势与对策》-加拿大学刊；《试谈 改革师范教育的几个问题》；《高等教育系课程设置和教学方案改革》；《欧洲几个国家的高等教育改革》。