每年都有许多学生
高考落榜，或者虽然被录取了，但是不是理想的学校，就会选择再进行一年的复读，希望可以有一个新的平台。这样的复读班级因为是高三结束再读一年的，故而称之为高四，学生们就称为高四学生。
文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师。是否了解如何给“高考复读生”进行辅导。在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。