阳泉一中新校建设项目，是市委、市政府确定的“百项工程”之一，是“十一五”时期该市为加快城市基础教育布局调整、推进教育均衡发展而采取的一项重大举措。阳泉一中新校位于郊区义井镇河下村，阳泉一中新校设计既体现山城文化特色，又突出园林校园、人文校园、现代校园三大主题，同时秉承贯通古今、合璧中西的高中校园建筑理念。该项目工程预算为2.3亿元，预计2008年完工，2008年9月正式投入使用。建成后的阳泉一中新校，在校生规模可达8000人，将达到国家示范高中的标准。

2006年11月8日，备受阳泉市人民关注的重点工程———阳泉一中新校建设项目奠基。

市领导谢海、白云、邰爱国、林玉平、丁贵生、宋林岭、王舰民、朱礼厚、荆东生、段存寿、李体柱、张云翔、陈保京、李畴海出席了奠基仪式。

市长白云在讲话时说，阳泉一中新校建成后，将极大地缓解我市普通高中的就学压力，不断满足广大学生和家长接受优质高中教育的迫切愿望，进一步提升我市普通高中教育的现代化水平，对加快普通高中阶段教育、促进经济社会的协调发展具有巨大的推动作用。她指出，阳泉一中新校建设规模大、工期短、任务重、标准高，希望各有关部门和单位从大局出发，增强服务意识、责任意识和效率意识，全力支持阳泉一中新校的建设；施工、设计、监理等单位要牢固树立“质量第一、安全为天”的理念，本着对国家、对人民、对历史、对后代高度负责的精神，精心组织、科学施工、严格管理，树一流形象、建一流工程、创一流业绩，把阳泉一中新校建设成为独具特色的国内一流的现代示范高中。

白云视察阳泉一中新校建设要求力争2008年投入使用

5月26日，市长白云、副市长李体柱一同视察阳泉一中新校（阳泉市示范高中）建设征地拆迁情况。视察中，白云要求，各有关部门一定要坚持把教育放在优先发展的位置，聘请一流的设计、施工和监理人员，把学校建成城市发展的一个亮点。

随着我市义务教育水平的提升和标准化建设的实施，城市教育迅速发展与投入不足的矛盾逐渐凸显出来。特别是城市中学在资源配置、布局结构等方面存在一些不容忽视的问题，主要表现为：普通高中教育资源不足与广大人民群众接受优质普通教育的愿望的矛盾日益突出；城市初中教育布局结构不合理，完全中学的比重较大，学校发展空间较小，影响了义务教育水平的提升和标准化建设的实施。

建设阳泉一中新校，不仅能够优化我市的教育结构，而且能有效地解决我市普通中学教育资源不足、城市初中布局结构不合理的问题。

阳泉一中新校建设是2008年市政府确定的百项重点工程之一。

新校址初步确定在河下，校园占地360亩。新校区工程分两期进行建设，一期工程在校生为6000人，二期工程在校生再增加2000人。建成后的阳泉一中新校是一所公办全日制、全封闭、全寄宿的现代化高级中学，现有的市一中、二中、三中、教院附中的高中生全部并入，市一中、二中、三中将全部改为单办初中。结合全市普及高中阶段教育工作，招生将面向全市进行，在校生人数将达8000人。

视察中，白云说，百年大计，教育为先。各有关部门一定要把教育放在优先发展的位置，相互支持，协调配合，共同把这项惠及百姓的事情办好。要做好村民的思想工作，提前完成征地、拆迁等各项工作。要抓紧时间，加快进度，力争在2008年6月建成并投入使用，同时要做好申报国家级示范高中的工作，为培养更多优秀人才创造良好的环境。

2011年8月29日，新建成的阳泉一中新校正式启用。白云、李栋梁等四套班子领导出席启用仪式。 　市委书记白云宣布阳泉一中新校正式启用。市长李栋梁讲了话。

阳泉一中新校位于郊区义井镇河下村，规划用地 591．88亩，总建筑面积12万多平方米，建有6栋教学楼、3栋学生公寓以及对外交流中心、科技图书楼、体育馆、运动场区等，新校建设功能齐全，教育教学仪器先进，教学环境舒适清净。新校的建设既体现山城的文化特色，又突出园林校园、人文校园、现代校园三大主题，全面展现了学校积极向上的时代气息和源远流长的文化韵味。新校的落成对扩大我市优质普通高中资源，发挥阳泉一中三晋名校示范作用，促进区域基础教育均衡发展，普及高中阶段教育可起到极其重要的作用。

李栋梁在讲话中说，阳泉一中是一所具有光荣历史和辉煌办学业绩的省级示范高中。多年来，学校围绕市委、市政府科教兴市、人才强市战略，不断深化教育体制改革，提升教学质量，培养出大批德才兼备的优秀人才，为我市乃至国家的经济社会发展做出了一定的贡献。一中新校的建设，坚持了高起点、高规划、高标准建设的原则，在建筑规模、工程质量、配套设施等方面都有了全新的提升，为师生的工作学习和生活创造了更好的环境。阳泉一中要站在新起点，瞄准新目标，开创新局面，再出新业绩，努力把学校办成教学质量一流、教学设备先进、整体功能卓越的国家级示范高中和现代化特色学校，培养出更多更好对社会有用的人才。

启动仪式结束后，白云、李栋梁等市领导先后参观了学校教学楼、学生公寓、科技图书楼、体育馆、运动场区等地，仔细询问了学校负责人今后在教育教学和日常管理方面的情况。

曹学仁

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