阜阳职业技术学院（Fuyang Vocational Technical College），位于安徽省阜阳市，是公办普通高等职业技术院校，为安徽省首批示范高职院校、国家百所骨干高职院校立项建设单位，CDIO工程教育联盟成员单位。

1956年，阜阳职业技术学院建校。

1978年，安徽师范大学阜阳分校（专科班）创建。

1980年，安徽师范大学阜阳分校（专科班）更名为安徽师范大学（阜阳专科学校）。

1981年，安徽师范大学（阜阳专科学校）改建为阜阳地区中学。

1983年，阜阳地区中学教师进修学校升格阜阳教育学院。

1984年，阜阳教育学院通过教育部备案。

1998年，开始举办高等职业教育，是安徽省起步较早的两所高职院校之一。

1999年，阜阳教育学院、阜阳市农业科学研究所、阜阳卫生学校合并组建阜阳职业技术学院（筹建）。

2001年6月，更名为阜阳职业技术学院。

2008年，被授予安徽省首批6所省级示范性职业技术学院之一。

2009年，阜阳建筑学校并入。

2010年，列入国家百所骨干高职院校建设单位。

2013年9月，阜阳卫生学校并入。

2017年，学校与安徽阜阳建工集团有限公司、安徽昊源化工集团有限公司合作的实训基地成功入选安徽省首批校企合作示范基地。

2018年，学校成功入选安徽省首批校企合作示范典型学校和教育部第三批现代学徒制试点单位。

2021年9月30日，通过教育部职业教育与成人教育司组织的现代学徒制第三批试点验收。

2022年11月16日，阜阳职业技术学院在七渔河校区西门举行了老年大学揭牌暨开班仪式。

截至2023年3月，学校设有8个教学单位，设有41个高职专业；有12个专业大类，17个专业群。

截至2023年3月，学校有教职工466人，其中专任教师425人，正高级职称26人，副高级职称98人，高职“双师型”教师193人。

截至2023年3月，学校建有国家级重点专业、骨干专业8个，省级示范专业、特色专业、综合改革试点专业12个，国家级现代学徒制试点专业1个。建有园艺技术服务中心、数控机床服务中心、机电技术服务中心、建筑行业培训中心、阜阳市酿酒工业研究会和职业技能鉴定等平台；是教育部优秀食品合规管理等级证书、“1﹢X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考核站点；入选安徽省科技特派员工作站。

截至2023年3月，学校教师出版及参与出版教材138部，立项省级质量工程项目163项目，校级质量工程项目110项，获省级教学成果特等奖1项，一等奖4项、二等奖6项、三等奖9项。师生先后在各级各类技能大赛中获国家级竞赛奖励28项，其中一等奖4项，二等奖8项，三等奖16项；省级奖项455项，其中一等奖42项，二等奖143项，三等奖270项。

截至2023年3月，学校教师共发表各类论文约859篇，省级科研项目121项，校级科研项目75项，获批发明6项，实用新型专利等101项。

2018年，学校教师成功获批34项专利。

据2020年8月学校官网信息显示，馆藏图书68万册，电子图书7000GB。

《阜阳职业技术学院学报》主要开设有思想政治研究、高职教育教学、技术应用与开发以及哲学、经济学、法学、管理学、文学等人文社科研究栏目。该刊已入选“中国核心期刊（遴选）数据库”“万方数据—数字化期刊群”“中文科技期刊数据库”“国家新闻出版署出版融合发展（武汉）重点实验室OSID开放科学计划”“龙源期刊网”和“台湾华艺线上图书馆”等数据库，并借助超星“域出版”平台进行移动交互式传播。

2013年10月获“安徽省高校学报优秀编校质量奖”；2014年11月被评为“全国地方高校优秀期刊”；2014年11月成为国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊；2015年11月，被安徽省新闻出版广电局认定为A类期刊，成为安徽省首批认定的学术期刊；2016年6月，在新修订的“安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件”中被列为三类期刊。

据2020年8月学校官网信息显示，学校与200多家企业签订校企合作协议，开展产学研、实习实训和定向就业合作；牵头成立阜阳市职业教育联盟，开展专业教师技能培训，探索“3+2”模式联合办学，多年承办阜阳市中职技能大赛、“阜创汇”职业技能竞赛部分赛项，形成中高职紧密合作关系。

校徽标志由阜阳师范学院艺术系曲强教授设计，由暖黄色背景衬托的双“T”组构和“阜阳职业技术学院”中英文组成。

（1）标志的形态追求昂扬的动感，以体现学院的朝气、个性与自信；

（2）蓝色“T”是英文单词Technical的第一个字母，表示职业技术；灰色“T”象征“灰领”的培养目标。双“T”组构，一是为合成“F”，体现出地域性；二是为凸显阜阳职业技术学院“以农学为基础，以工科为主干，多科类协调发展”的办学特色。

（3）暖黄色背景既显示了学院温暖人心、充满活力的氛围，又展示了学院面向未来的发展智略，同时也寓意着学院方正厚重。

敦品 励行 技强 业精

校训词体现“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的办学道路；以农学为基础，以工科为主干，多科类协调发展；立足阜阳，服务区域经济，培养适需对路的生产、建设、管理、服务第一线应用型高级技术人才”的办学定位。

教书育人，启智求真，既传授知识培养能力，更教会学生如何做人，自尊、自爱、自警、自励，崇尚真理，完善人格，具有高尚的思想品德和职业道德，高扬社会主义荣辱观，树立良好的教风、学风和校风；注重理论与实践相结合，强化实践教学环节，工学结合，知行合一，通过经常性的实习、实训和广泛深入的社会实践活动，变知识为能力，缩短适应期，增强创新能力，终身学习，与时俱进，提高学生的综合素质和就业竞争力；突出专业技能和岗位能力培养，要求教师做“双师型”教师，学生熟练掌握专业技能，具有较强的实践操作能力；业精于勤，爱岗敬业，教师教艺圆熟，学生热爱专业，对所学专业知识和专业技能精益求精。

校训词由4个二字格词语构成，简洁、匀称，上口、易记，涵盖了道德品行、能力素质、人才培养规格等方面的内容，集中概括了该院作为职业技术院校的办学特点。