长春财经学院（Changchun University Of Finance And Economics）位于吉林省长春净月高新技术产业开发区，为独立设置的民办全日制普通高等学校。

1988年10月，由长春市文教锅炉厂投资创办，经长春市政府批准，成立长春市能源学校。

1994年12月，长春市能源学校兼并长春市朝阳职业学校，成立长春市第五中等专业学校。

2000年5月，长春市第五中等专业学校与长春税务学院合作举办长春税务学院信息经济学院。

2003年，学校搬迁到净月潭旅游经济开发区。

2004年2月，教育部发函确认为独立学院。

2010年4月，长春税务学院更名为吉林财经大学，学院由“长春税务学院信息经济学院”更名为“吉林财经大学信息经济学院”。

2014年6月，经教育部批准，“吉林财经大学信息经济学院”更名为“长春财经学院”，并由独立学院转设为独立设置民办本科院校。

2017年9月，学校成立马克思主义学院。

2023年11月，长春财经学院在净月校区C区举行第三次创业暨校园三期工程启动仪式。

据2024年5月学校官网显示，学校设有13个教学单位，31个本科专业。

据2024年5月学校官网显示，学校有教师700多人，其中：副教授以上占比50%，具有硕士以上学位的教师占比82%，博士教师人数占比25%以上，“双师型”教师人数占比25%以上。拥有省部级突出贡献专家6人，省级高层次人才52人，省级教学名师6人，省级“黄大年式”教师团队1个，省级优秀教学团队4个，省级课程思政教学团队1个，省级高层次研究团队5个。

据2024年5月学校官网显示，学校有省级优势特色重点学科1个。

据2024年5月学校官网显示，学校有国家级一流本科专业建设点3个，省级一流本科专业建设点13个，省级特色高水平专业3个，省级卓越工程师教育培养计划2.0专业1个，省级“十二五”优势特色重点建设学科1个，吉林省本科高校专业综合评价A级专业2个。国家级一流本科课程7门，省级一流本科课程15门，省级精品在线开放课程等省级及以上优质课程共计52门次。

据2024年5月学校官网显示，学校数字经济新兴交叉学科教师团队获批省级第二批黄大年式教师团队，《金融学》课程组和国际经济贸易系获批省级优秀基层教学组织A类，“经管类课程矩阵型育人”虚拟教研室获批吉林省虚拟教研室建设试点名单，并以“优秀”等级通过验收。《金融学》《高级财务会计》获批省级重点教材建设立项，近五年来，获批教育部产学合作协同育人项目86项、省教育厅72项，国家级大创训练项目112项、省级335项，中国高等教育学会课题3项，省级教学研究课题504项；教师荣获省级教育教学成果奖9项。

据2024年5月学校官网显示，学校实行开放办学模式，不断扩大对外交流与合作。2014年学校成为国际大学校长联合会成员以来，与美国、英国、德国、捷克、日本、韩国等十多个国家和地区的多所大学建立了校际交流合作关系。先后举办本硕连读国际交流班，七批300多名学生赴捷德美留学。时任捷克总统泽曼为该项目题词祝愿；习近平主席访捷期间接见了我校留学生代表；受该项目影响，中国在捷克孔子学院总部落户布拉格金融管理大学，时任国务院副总理孙春兰前往揭牌。2022年10月，教育部批准我校与美国特洛伊大学合作举办金融工程专业本科教育项目，是我校教育国际化新的里程碑。该项目通过统招录取，学制4年，可全部在我校完成学习，也可以“2+2”方式在我校学习2年后，赴美国特洛伊大学学习2年取得两校学士学位，本科阶段成绩优异的学生可直接攻读特洛伊大学硕士学位，实现本硕连读。

据2024年5月学校官网显示，学校省级校企联合技术创新实验室4个。建设“中日韩白”国际科研合作平台1个、国家级科创平台4个、省级科研平台11个。

近五年来，共获国家社科基金项目5项、省部级科研项目300余项，公开发表高水平学术论文500余篇，中国民办高校科研竞争力排名位列吉林省第一位。

据2024年5月学校官网显示，学校新建27000平方米的数字化图书馆为学校地标式建筑，馆藏纸质图书143.55万册，电子图书143.63万种。

长春财经学院校徽标志由古币、书籍和地球构成。

古币：体现长春财经学院以财经为主，经世济民、育人为本，一切为了学生发展。

书籍：一本打开的书，象征学习、学校，寓意在广博学海中汲取更多更广的知识。同时又像一只展翅飞鸟，象征着学子们搏击长空，志向高远。

圆形：代表地球表示包罗万象，生生不息，充分体现出学院“博学厚德，自强不息”的办学宗旨。

1988：“长春财经学院”前身的建校年份。

博学厚德、自强不息

厚德，取自《易经》第二卦坤：地势坤，君子以厚德载物。告诉师生，必须以德为本，只有高尚道德者，方能承担祖国人民交给的重大任务。

博学，取自《礼记．中庸》十九章：博学之，审问之，明辨之，笃行之。鼓励师生，要广泛学习，仔细探究，谨慎思考，明确分辨，知行合一，坚持不懈。在追求真理的路上，必须具备独立之精神，自由之思想。

自强不息，出自 《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”告诫师生强大自己必须要通过坚持不懈的努力。