铜陵市人民小学，创建于1964年9月。坐落在天井湖畔，五松山下。经过五十多年的艰辛探索与付出。是铜陵市首批示范小学之一，全市对外交流窗口学校。

人民小学有26个教学班、在校学生1400余人

学校占地8404平方米，建筑面积5055平方米，有多功能教室2个，网络校室1个，电视演播室1个，有1套闭路电视和校园广播系统，音乐、舞蹈、书法、美术、图书阅览室各1个。塑胶操场3000余平方米，手球场2个，羽毛球场2个，另有2个半边篮球场。

学校在职在编教师67人，先后培养安徽省特级教师3人；中学高级教师2人，省教坛新星2人，市拔尖人才1人，市政府学科带头人1人，市教育系统学科带头人6人，市级骨干教师4人，铜陵市首届名师指导团成员3人，省市级优秀辅导员班主任3人。专科以上学历100%，本科以上学历80%，中级以上职称80%。

1、王慧老师---2009年市级优秀辅导员

2．、周珣---人民小学高级教师，从教十年，一直从事小学语文教学和中队辅导员工作，她爱岗敬业，勤奋耕耘，乐于奉献，勇于创新，先后荣获：安徽省优秀辅导员、铜陵市骨干教师、铜官山区优秀班主任、铜官山区教育局优秀团干等称号，在年度考核中多次被评为优秀等级。她多次在国家级、市级课堂教学比赛中获奖，撰写的教育教学论文、教学案例、教学设计在省、市级比赛中多次获一、二等奖。她所任教的班级多次被评为 “铜官山区优秀少先中队”、校“书香班级”“行为规范示范班”，在征文、读书等活动中，指导学生获得省、市、区各级各类奖项。

3、査慧芳---人民小学数学高级教师。现任教于市人民小学。从教以来，她勤于学习，勇于创新，潜心研究教法，逐渐形成自己“务实、求趣、求新”的教学风格。她教学基本功扎实，曾获全国教师语言文字基本功大赛一等奖。先后被评为铜陵市优秀少先队辅导员、铜官山区教学能手、铜陵市教坛新星。

4、张睿市人民小---人民小学语文教师、班主任。中国民主促进会会员，“民进安徽省优秀会员”。安徽省“优秀教师”，安徽省“教坛新星”，省级普通话水平测试员，“铜陵市名师指导团”成员。

5、芮良敏---人民小学语文教师兼教科室主任，从教20年，先后获得多项称号——安徽省特级教师，安徽省首届教坛新星，安徽省优秀班主任,铜陵市第二届十大杰出青年, 铜陵市第六批拔尖人才，铜陵市学科带头人 ，铜官山区第三届精神文明“十优”，首届“铜官山区巾帼十杰”等。

1、学校被授予全国规范汉字书写特色示范校；

2、全国学校艺术教育工作先进单位；全国“十一五”教育科研先进集体；

3、安徽省中小学数字化校园建设示范学校；

4、全国少儿现场书画大赛安徽省选拔赛优秀组织单位。

5、市文明单位、市平安学校、市毒品预防教育示范学校、市家教名校、市依法治校示范学校、市巾帼文明岗；区教育局“双创”工作先进单位、学校幼儿园目标管理综合考核优秀单位等。

6、2012年，因参加全国电子白板大赛成绩突出，被铜陵市教育局授予优秀组织奖。

7、2012年7月，学校党支部被铜陵市委授予“创先争优”基层党支部先进党支部。

8、2010年在“第二届中国校园电视节暨第七届中国中小学校园电视奖”评选活动中，节目《在城市的履历中，我储备幸福》获银奖。

9、手球运动再创辉煌，被评为安徽省体教结合先进单位；我校6名毕业生在省运会获得金牌，

10、2011年，在铜官山区教育局开展的“精细管理办校、内涵发展育人”活动中，人民小学分获先进单位、推进校园文化建设先进集体、推进学生品德教育先进集体。

11、2011年，积极申报并且立项了一项国家级“十二五”重点课题《基于数字化校园的学校特色文化建设实践研究》。学校拥有国家级课题1项，省级课题2项，市级课题9项。

12、课题《“我担当”中队管理模式的改革与实验》，在团市委组织的少先队工作研究课题优秀成果评比中，获一等奖。

13、全市校本教材、校本读物征集评选活动中《经典诗词选集》荣获特等奖，《可爱的家乡》荣获二等奖。

14、市“迎奥运，促和谐”青少年爱国主义读书活动中，获先进集体奖。

15、庆祝建国60周年、少先队建队60周年暨铜官山区第三届“六一”少儿文艺汇演中，《装扮蓝色的地球》获得声乐组第一名，并参加全省比赛。

16、市第五届青少年体育节中小学校登山比赛中荣获团体一等奖。

17、2012年5月，参加区“庆六一”第四届少儿文艺演出，获一等奖，并被选送参加市“六一”文艺汇演。

18、应邀参加市第一届非公有制企业运动会开幕式表演，并被授予特别支持奖。

19、2011年1月，受邀参加全国规范汉字书写教育论坛，并在大会上介绍经验，得到了与会领导和专家的充分肯定。

20、2011年4月，受邀参加第四届“中华诵·经典教育论坛”，并进行经典诵读活动的经验交流，收到与会代表的一致好评。

21、“中华诵·2011经典诵读大赛” 中学生节目《赞歌声声献给党》获全国决赛（集体组）二等奖；

22、“中华诵·经典诵读行动”之2011全国中小学生作文大赛中共有20名学生获奖，学校荣获省级优秀组织奖。

23、2017年11月，铜陵市人民小学获评第一届全国文明校园。

24、2021年6月，铜陵市人民小学党支部入选“安徽省先进基层党组织”拟表彰对象。

1、教育科研新颖化。教科研形式不断创新，课题研究更加切合工作实际，更加注重了研究的过程和成果的应用。编写了两期《五松论教》，开辟了教师博客、校园论坛，坚持开展了优秀教科研团队评选。备课组特色教研活动，研究身边的课题，解决身边的问题。带着问题搞科研，带着科研搞教研，使教研活动更具有针对性、实效性。

2、课题管理精细化。建立课题申报、督查、总结，推广，评比表彰制度，对研究扎实、成果显著、带动力强、影响大的课题给予奖励；对于只申报不研究，走过场的课题及时督促抓落实。初步形成了“国家、省、市、区、校”五级课题网络。在研课题有国家级一项、省级两项、市级九项；已经结题的有省级一项、市级两项。我们长期聘请市区领导、专家不定期来校作课题指导，帮助教师从选题、论证、实践研究、研究报告、结题以及成果推广等一系列环节上，用理性思考处理课题研究与教育教学的关系问题，使教师在教育理念、教育模式、教学策略方法上更具有系统性、实效性。

3、深化《“我担当”班级管理模式的改革与实验》课题研究。我校在2010年9月确定了四个班级实施“我担当”课题研究，2011年3月成功开展了经验交流推广会，2011年11月召开课题阶段性汇报，让学生在实践中培养责任意识，公民意识，淡化官本位意识和等级意识。“我担当”班级管理模式，在团市委组织的少先队工作研究课题优秀成果评比中，获全市唯一一等奖。

1、“三种课型”制度化。三种课是指观摩课、研讨课、家常课。做到：凸显观摩课，强化研讨课，改进家常课。

观摩课——示范辐射，促进提高。我们将最大限度地发挥名师、学科带头人、骨干教师的作用，组织他们上观摩课，从中学习他们的先进的教学方法和经验，以利改进全体教师的教学行为。

研讨课——各尽所能，人人参与。每学期每个年级组一节研讨课，采用集体备课形式，在备课组内一人上课，其他成员评课。

家常课——改进方法，提升质量。即通过上面的研讨课、观摩课的研究，最后要转化为每个教师的自己行为，努力提高平时的每一节课的效率。

2、“四位一体”模式化。“四位一体”即在教研组长的负责下，选好教研主题，由组内一人担纲，将备课、说课、上课，其他教师互动评课，四者融合在确定的主题研究之中，有利教研组成员共同提高教学研究能力。

课程安排从正视学生差异，满足学生个性发展出发，开好普适性的国家课程，区域性地方课程，同时开好选择性的校本课程。组织了第三、四批阅读和汉字书写等级认定，覆盖面达到了80%。每年成功举办了语文（作文）、数学、英语和信息技术学科知识竞赛，每学年成功举办校田径运动会，新版眼保健操比赛，“五松新少年”少儿手球比赛。继续探索满足学生个性发展需要的校本课程，如扩大京剧、围棋、跆拳道、合唱、花卉养护、环境观察与保护等课程覆盖面；鼓励班级创新开展，诸如“猪猪回收站”形式的环境保护与节约资源课程和亲近母语、童书阅读等特色课程。

学校上下凝心聚力，励精图治，在自主办学争创特色的道路上不断开拓前进。学校坚持依法治校，科研兴校，特色立校，名师扬校的发展策略，贯彻以人为本的办学理念，把“为每个孩子终生发展积蓄力量”作为办学宗旨，把“基础扎实，自主发展，个性丰富，富于创新”作为育人目标，在探索个性化办学中积累了一定的办学经验，受到社会各界好评，办学经验先后被全国、省、市多家媒体报导。办学特色日渐彰显，办学影响日益扩大，并形成了“自主、规范、和谐、创新”的校风，“诲人不倦，长善救其失”的教风，“学而不厌，学而时习之”的学风。展望未来，人民小学以更坚定的信念，更务实的精神，继续探索“科学与人文并重，经典与时尚同行”的办学特色，努力构建生活的校园，文化的校园，学习的校园，审美的校园。