重复启动（repetition priming）是指启动范式的一种。在学习和测验阶段，要求刺激的呈现与反应形式都完全一样（如知觉辨认、词汇判断等测验）。可以说是直接启动的特例。

基本实验的重复，即对全部处理组合实施多次。旨在增加效应估计的精度，为实验误差提供一个合适的统计量。重复实验应包含那些对误差有影响的因素。一般在完全相同的条件下有”个样品接受试验，便可得到n次重复。如对一个班级进行实验,班内有n个学生，便可得到n个重复。若对实验的一部分处理进行重复，则称部分重复。