郑莉，首都师范大学音乐学院教授，基础音乐教育课程改革专家，全国教师教育课程资源专家委员会体育与艺术工作委员会委员。

郑莉，首都师范大学音乐学院音乐教育系主任及师范专业负责人、教授、博导，基础音乐教育课程改革首批专家。

教育部全国教师教育课程资源专家委员会体育与艺术工作委员会委员

中国民族管弦乐学会普及民族音乐专业委员会副会长

“音乐教育学”学术委员会副主任

艺术课程标准组核心成员——小学课题负责人

教育部“教师资格准入证”音乐学科大纲研制项目与题库建设负责人

“音乐教育学”北京市与国家级精品课程现负责人

郑莉教授从教40余年，始终工作在教学第一线，所培养的学生数十次获得国家级、省市级、校级奖项。郑老师是一位德艺双馨的好老师，她心系基础教育发展，带病坚持工作，住院期间仍坚持教学，用先进的教育理念教书育人，为培养音乐教育人才奉献自己，几十年如一日为国家教育事业做出重要贡献；她又如师如母关心和爱护每一位学生！

郑莉教授在科研上也是硕果累累。2007年以来，连续参与了国家“七五”等多项国家科研课题。2015年，作为核心成员参与了《美育课程标准及学业质量标准研究》的任务。同年又承接了教育部《中小学音乐教师课程培训标准的研制》。2016年她成功的承接了国家社科基金重点项目《艺术教育综合改革研究》。2017年5月26号启动了由首都师范大学音乐学院助推的《中国民歌进校园种子工程》的活动，并担任项目的设计者与负责人。

郑莉教授还获得了诸多殊荣。2002年，教育部主办的《神州学人》期刊以“郑莉:让音乐属于每一个人”为题，进行了专题报道；2003年，中央电视台“神州风采”栏目进行了特邀专题采访；2007年，《全国第二届学术研讨会》特邀介绍“精品课程”专题发言；2007年，《中国音乐教育杂志》以“大学教授的基础音乐教育情结”为题，进行了专题报道；2008年，中央电视台国际部对她又进行了专题访谈。郑莉教授从实践层面引领着我国基础音乐教育课程改革，连续承担“国培计划”及部分“省培”远程研修项目及面授研修项目，出任首席专家或主持专家，培训人次达近20万余人。

郑莉教授紧密联系基础教育实践，坚持高师教育改革，创设“双轨制高师音乐教育人才培养模式”，为首都师范大学音乐教育人才的培养搭建了社会合作平台。郑莉教授还提出“21世纪高师‘强教支边’教育模式的构建与实施”和“援边助弱”统筹推进艺术教育均衡发展人才培养模式。她为中国基础音乐教育与教师教育的发展不懈地耕耘着，可以说，郑莉教授是我国音乐教育领域中成长起来的新一代的领军人物。