邓铸，男，汉族，1964年8月生，河南商城人，基础心理学专业博士，教授。

1987年7月毕业于河南师范大学物理学系留教育系任教，先后在陕西师范大学心理学系、中科院心理学研究所、西南师范大学心理学系、南京师范大学教科院学习，于2002年6月获“基础心理学”博士学位并留校任教至今。

曾任南京师范大学心理学院副院长。

江苏省重点学科暨国家重点学科培育点“基础心理学”学科秘书、心理学实验室主任

中国心理学会“普通与实验心理专业委员会委员”、江苏省心理学会常务理事暨副秘书长

江苏省心理学会“普通心理专业委员会”主任

兼任中国心理学会理事、“普通与实验心理专业委员会”和“社区心理专业委员会”委员；

江苏省心理学会理事长、常务理事、教学指导委员会副主任委员等；

《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《心理技术与应用》审稿人、编委等。

研究方向主要包括思维心理学（问题解决、思维结构与风格发展、创造力的要素与发展、TRIZ的理论与实践等）、人因工程学的理论与实践（可用性测评、环境与工程设计中的心理学）。教学方面，承担的课程主要包括本科生和研究生的“实验心理学”、“心理学研究方法”、“思维心理学的理论与实验”、“创造力心理学”等。先后主持全国教育科学规划课题“知识丰富领域问题的表征机制与学生智能训练策略的研究”、江苏省哲学社会科学规划课题“创造性思维的心理机制的研究”、江苏省教育科学“十三五”规划“双驱动循环思维论与教学方式变革的研究”，以及横向研究项目“认知行为与心理治疗虚拟实验系统开发”、“高考质量综合评价与分析”等，目前在研经费30余万元。

2004年开始指导“发展与教育心理学”专业方向硕士研究生和高校教师硕士，已指导获得硕士学位研究生89人。

1.余嘉元，邓铸：《当代认知心理学》，南京：江苏教育出版社，2001

2.邓铸，蒋小慧，姜子云：《行为科学研究方法》，西安：陕西师范大学出版社，2005

3.邓铸：《应用实验心理学》，上海：上海教育出版社，2006

4.邓铸，吴欣：《实验心理学导论》，北京：中国轻工业出版社，2012

5.邓铸：《实验心理学》，北京：北京师范大学出版社，2016

6.邓铸，朱晓红：《心理统计学与SPSS应用》，上海：华东师范大学出版社，2017；北京：北京师范大学出版社2019

2010年，徐州师范大学学报(哲学社会科学版)，思维的本质与定义新论

2010年，南京师大学报(社会科学版)，情绪与创造力关系研究的新进展

2009年，江苏商论，创意思维形成机制与成功营销策略

2008年，教育研究与实验，创造力的本质及其对基础教育的启示

2008年，心理科学，场依存性认知方式对问题表征及表征的影响转换

2006年，南京师大学报(社会科学版)，问题图式获得理论及其在教学中的应用

2005年，南京师大学报(社会科学版)，眼动心理学的理论、技术及应用研究

2003年，心理学探新，问题解决的表征态理论

2003年，宁波大学学报(教育科学版)，学习策略分析与学法指导研究

2003年，心理科学，简单与复杂物理问题解决及状态元认知

2002年，上海教育科研，专门知识与学科问题表征

2002年，宁波大学学报(教育科学版)，知识丰富领域问题表征与解决策略

2002年，宁波大学学报(教育科学版)，科学发现中的弱认知方法及其教育启示

2001年，南京师大学报(社会科学版)，文化分裂及对当代认知研究范型的反思

2001年，心理学动态，问题解决中对问题的外部表征和内部表征

2000年，心理学探新，青少年元记忆能力发展的认知研究

2005年 南京师范大学“青蓝工程”二期第二批优秀中青年骨干教师；

2017年 南京师范大学第十一届“教书育人奖”；

2018年 南京师范大学“师德先进个人”。