《辩证唯物主义讲课提纲》是现代艾思奇编著的一部哲学著作。

这是一个提纲性质的讲稿，内容着重扼要地阐述辩证唯物主义的基本原理，并在必要的地方引用少数实例来帮助说明原理。学习辩证唯物主义，旨在深刻解决两个大问题：(1)什么是正确认识？(2)如何才能获得正确的认识。辩证唯物主义在回答物质和精神或存在和意识的关系问题时，解决了第一个问题，即认为物质第一性，精神第二性。辩证唯物主义关于认识的辩证运动过程的研究回答了第二个问题，即实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度。这一实践理论是保证我们获得对于事物正确认识的道路。唯物辩证法的基本规律和范畴的研究则回答了用什么方法获得正确认识的问题。辩证法的核心是对立统一规律，它指明世界一切事物都充满矛盾的运动过程，都在自己内部包含着互相对立的方面，并通过对立面的斗争和相互联系而向前发展。因此，对一切问题的正确的认识方法，从根本上说，就是分析矛盾的方法，这一方法的要点是“要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动：并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。此即“矛盾论”。作者认为，以上是学习辩证唯物主义所要解决的最根本的认识方法问题，这也正是哲学研究的主要任务。这一提纲的结构形式，也就是按照这些问题提出的基本顺序安排的，作者在有意识地说明每一项原理的时候也就特别着重地指出它在认识方法上的意义。全书分为九题。第一题是哲学是什么、哲学的根本问题和为什么研究哲学。第二题是“哲学是科学的唯物主义世界观和唯心主义哲学两军对战的历史”。第三题是学习辩证唯物主义哲学的基本方法。第四题是世界的物质性、物质的存在形式及其规律。第五题是物质和意识。第六题是认识过程的辩证规律性。第七题是“唯物辩证法是关于事物的联系和发展的科学”。第八题是辩证法的基本规律。第九题是唯物辩证法的范畴。作者特别指出，要把原理当作方法，并注重从各个方面去联系实际，来分析工作中和思想中存在着的各种各样的实际的问题。本书适用于哲学教学工作的需要，是一本内容丰富，论述透彻、纲目分明的参考书。

人民出版社1957年3月出版，15.9万字。