《超越上海：美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》是2013年7月华东师范大学出版社出版的一本书籍，作者是（美）马克·塔克（Marc S. Tucker）。

讲述了中国教育的许多传统做法远不是之前很多人所想象的那么落后，而是具有很大的优势，所以今后我们的教育改革要特别慎重，不要把我们传统做法中的许多精华当作改革对象而丢弃掉。

另一方面，上海教育能够取得今 日这个成绩，正是由于我们不断地改革传统做法而取得的，现 在的结果也证明了之前改革完全是正确的，接下去我们需要进一步加大改革力度。

2010年12月世界经合组织公布了PISA 2009测评结果，上海全球排名第一，顿时成为了人们关注的焦点。《纽约时报》等西方主流媒体都纷纷在第一时间刊发讨论文章，对上海教育进行解读。

本书由美国“全国教育与经济研究中心”主席Marc S. Tucker主编，研究了上海、芬兰、日本、新加坡、加拿大等五个被认为是教育最成功的国家和地区，对他们的成功经验做了比较详细的分析与解读。意在从一位美国教育研究者的角度回答一个简明的问题：如果我们要学习世界最好的教育系统的经验，并在此基础上建立一个比世界上已经存在的都要好的教育系统，那么我们应该怎么设计？

实际上，本书对中国的教育工作者也是一个很好的反思机会：哪些是我们做得好的，哪些是人家做得好的。

马克·塔克（Marc S. Tucker），美国“全国教育和经济研究中心”主席，创建了“国家学校领导研所”America’s Choice有限公司，以及“美国劳动力技能委员会”。

他也是卡耐基教育和经济论坛的主任，这个论坛创建了“专业教学标准全国委员会”，也是许多著作和报告的合作者，包括《为生活而考虑：教育和国家的财富》。