《质性研究：反思与评论》是2008年6月1日重庆大学出版社出版的一本图书，作者是陈向明。本书是一本集中讨论质性研究理论及应用问题的作品集，收录的文章，涵盖了扎根理论、个案研究、访谈研究等的基本理论和教学情况，也包括一些用质性研究方法做的研究个案。

《质性研究:反思与评论》是在重庆大学出版社2006年出版的，《社会科学研究：方法评论》之后形成的一个主题更加聚集的文集，重点探讨质性研究方法在社会科学研究中的运用及其方法论问题。之所以编撰这样一个文集，并计划形成一个丛书不定期出版，是因为目前在我国，越来越多的学者开始关注质性研究方法的理论和运用问题，而且不少人在运用这种方法开展研究。而这个领域的发展在我国起步较晚，国外有关理论和实践经验不一定能够恰当地运用到我国的脸体实际中，需要我国学者进行更加贴切的本土化思考，采取合适的、富有想象力的创新行动。

陈向明，教授，博士生导师。湖南师范大学文学学士，北京师范大学文学硕士，哈佛大学教育硕士、博士。主要研究领域为教育研究方法、教师教育、课程教学论等。已出版《质的研究方法与社会科学研究》、《在参与中学习与行动》等专著多部、学术论文70多篇；研究成果多次获奖。

催化：质性研究方法教学的关键

1 立足本土、放眼全球：从全球的视角检视质性研究方法在中国的实践与发展

2 跨边界的教师学习：从顶岗实习理解实践取向的教师教育课程

3 以作业中的错误为媒介的文化教学法：上海王老师几何证明教学中的作业实践

4 实习生与指导教师互动模式分析

5 “提出研究问题”教学中的实践性知识反思

6 公办幼儿园男幼师职业认同研究

7 质性研究教与学的行动研究——师生共成长的故事

8 大传统与小传统——乡村教育的早期现代化

9 断裂的生活：打工子弟学校学生亚文化的形成——以北京一所打工子弟学校为例

10 Flick教授《质性研究导引》中文版前言

11 《APA格式》第6版中译本前言

12 应对现象复杂性的尝试——Strauss&Corbin著《质性研究基础》的愿景

13 致研究生的公开信——《学位论文写作指南》序言

14 科学是系统化的知识——《质性研究中的资料分析——计算机辅助方法应用指南》导言摘选

万卷方法 (共127册), 这套丛书还有 《社会研究方法（第2版）》,《复杂性科学的方法论研究》,《量化研究与统计分析》,《社会科学研究的思维要素》,《量表编制》 等。