课程改良（curriculum improvement），在教育目标和课程体系不变的前提下，根据评价结果对课程的某些方面作出适当改善的过程。如改变教材内容的选择和排列、深度和广度、实验和实习作业的设置等。有时也涉及学科的设置或变更、各科教学时数的调整等。