语法学是研究语言的结构法则及其发展规律的科学。语法研究的种类与理论可作不同的分类。就时限可分为历时语法学和共时语法学；就社会目的可分为规范语法学和描写语法学；就教育目的可分为研究语法学和教学语法学；就方法可分为传统语法学、结构主义语法学、转换——生成语法学、系统功能语法学等；就范围可分为普遍语法学和语别语法学。

传统语法(Prescriptive Grammar)，又叫学校语法，规范语法。把语法分为词法和句法以词法为主、划分词的主要依据形态变化、注重典范书面语的研究。

描写语法(Descriptive Grammar)，又叫结构语法，是在对传统语法批判的基础上形成的区分语言和言语，语言的共识和历时、认为语言是一个结构系统、强调语言结构的层次性，提出直接成分分析法分析句法结构。采用归纳法，提出依据分布和替换划分词类。强调语言的实际运用而非运用方法。

生成语法(Generative Grammar)又叫转换语法或形式语法区分语言能力和语言运用、把语言结构分为深层结构和表层结构、提出语法规则是自足的。生成语法是由乔姆斯基在上世纪50年代提出的理论，强调研究人类语言共有的普遍性特征(Universal Grammar, 又称UG)。

功能语法致力于澄清形式与功能的关系，以自然语言的功能观为基础，注重语言在交际中的作用、区分语义功能句法功能和语用功能重点研究语义层面的概念、人际、语篇三大元功能和词汇语法层面的单位类别结构等范畴。

认知语法(Cognitive Grammar)否认语法具有自足性，认为认知和语义是语言形成其句法构造的内在动因、指出人类认知具有共通性和差异性。

社会语法学(Sociogrammar)是当代语言学最前沿的分支学科之一。它以生成语言的社会程序作为研究对象，运用非理想化的内省方法，注重对自然语料进行社会化处理和结构化处理，以程序为本位，以解释为研究取向。

语法是生成语言的社会程序，遭受句（如“王冕七岁上死了父亲”）中的“遭受”类动词移位迫使“遭受”的主要相关成分成为句末信息焦点，生成程序是所有权原则。小称是一种借助形态而表小的语义特征，其形态标记主要有重叠、音变、词缀等三种，生成程序是突显原则。“老+X”构式的构义是增加共势量，生成程序是势参数设定。当一个方位词用于表示社会文化意义时，它就是社会方位词，其生成程序是基于像似原则的社会性隐喻。句中语气词放大相关成分之间的形式距离，象征着人际距离的扩大，生成程序是结构像似原则。“的”字短语、“不+程度副词”、“有+光杆名词”的生成程序分别是所有权原则、势参数设定和面子原则。当代女性语体“好恐怖哟”是弱势心理因素所致，“然后……然后……”是话语逻辑性的结果。处置式表示“显性处置”义，可以增加权势量，生成程序是结构像似原则。变位句的生成程序是“语境像似动因”。话语的社会性就是话语语法。会话结构可以分为“成话”、“持话”和“除话”三个阶段。中国式的合作原则包括贵言、美言、应言和下言。话语的“意义框架”以语境化线索作为自己的表征。