认知类型是个体的认知风格。亦即个体在感知、记忆、思维等认知模式上的个别差异。如果把个体的认知过程视为个体理解、贮存和利用信息的过程，那么，认知类型即个体在理解、贮存和利用信息过程中的独特方式。区分和弄清个体的认知类型，对于深入了解和掌握学习对象的认知特点、做到因材施教和提高教学质量，有重要的意义。

认知潜能是人们在进行思考、推论等认知加工活动中所具有的潜在能力。弄清和发掘人们的这种认知潜能，对于提高人们的认知能力和认知水平，有直接意义。