济南舜耕中学于1990年建校，是济南市教委直属的公立中学，学校占地 28000平方米。

位于济南舜耕路中段，泉城公园，舜耕国际会展中心以南。学校占地 28000平方米，建筑面积9300平方米，绿化面积8000多平方米，已占总面积的30%以上。学校位于著名风景区千佛山西南面，地理位置优越，自然环境优美，日光透明度高，空气清新。近几年，学校先后接待了日本柳井市友好访问团、香港九龙城区友好访问团和内蒙古教育考察团等 ，已成为济南市的窗口学校。

传说舜是由凤化身而来，所以校徽主体由凤的形象构成；中间橙色和绿色组成的图形象征着朝气蓬勃的青少年学生，体现了学校的教育以人为本。整个图形是“S”、“G”两个字母的艺术变形，代表舜耕中学。

外层的绿色团，代表着舜耕中学是一所绿色学校。绿色意味着和谐、安宁、健康，体现了学校良好的人文环境。圆形图案表明了舜耕中学是一所规范性、包容性强的学校。

校徽总体体现济南舜耕中学以人为本、以德为先的教育理念，诠释了“载舜华德，志耕天下”校训内涵，象征全校师生在舜文化的熏陶下，为实现中华民族的伟大复兴而不断开拓进取的奋斗精神。

“载舜华德”：史载“舜有重华之德”，重华乃大德。舜是德的化身，以德感人，德泽众生。舜耕中学地处历山脚下，仰贤君之圣明，承先人之经脉，理应继承和弘扬大舜精神，凸显德育为先、育人为本的治学方略。

“志耕天下”：意指教师立足三尺讲台，以育天下英才为己任，实现桃李芬芳香满园的目标；学生志存高远，为实现中华民族伟大复兴而读书。

学校现有36个初中班，1500余名在校学生，132名在职教职工。学校师资水平较高，教学设备齐全， 教学秩序稳定，教育教学质量逐年提高，多次受到市区教委的表彰奖励。已成为省市规范化学校。

自建校以来，学校一直把环境教育作为一项重要工作来抓。学校领导以校园绿化为突破口， 以课堂教学为主渠道，以课外教育为载体，全方位、多渠道、多形式加强环境教育工作，走出 了一条具有舜耕特色的环境教育之路。

学校从1991年春天种上第一棵树，此后每年绿化，至今已有木本类花木35个品种，10000多棵 树竹，3000多盆花卉，主要绿化带16个。1993年学校请市园林科学研究所所长和高级工程师来 校设计绿化整体布局，设计情况令人满意。现在，学校既有平面绿化，又有立体绿化，绿化布 局科学合理，四季常青，三季有花，已初步建成为花园式学校。1997年济南市市中区绿化局在 学校召开现场会，充分肯定了学校的绿化成果。1997年和1998年，学校被评为市级绿化先进单位。

学校重视课堂教学的主渠道作用，在各学科（特别是生物、地理、物理、化学等学科）教学 中渗透环境教育的内容。并采用做实验、看实物、看录像等手段增长学生的环境知识，培养学 生的环境意识。以GLOBE计划为主体的课外教育更是形式多样、丰富多彩。它着重从培养学生 动脑、动手的能力出发，是课堂教学的延续和补充。

学校牢固树立“以人为本，科学育人”的办学宗旨，践行“载舜华德，志耕天下”的校训，确立了“创建规模适当、设施先进、环境优美、师生和谐、高质量、有特色、有品位的学校”的发展目标，在办学水平上不断取得新的突破。

学校重视教师队伍建设,倡导良好师德,实施“三大工程”（青年教师成才工程、“名师”建设工程和教师岗位继续教育工程），提升教师素质。现有省特级教师1名,省优秀教师1名，省级教学能手2名，市级教学能手6名，市级优秀班主任8名,市级师德先进个人4名，市级学科带头人5名。

坚持“育人为本,德育为先”，强化德育是所有教育者责任的意识，让所有的教师都成为“班主任”。重视学生的行为养成教育、心理健康教育、信心教育和感恩教育，引导学生“学会做人，学会求知，做最好的自己”。

突出教学中心，深化课程改革，建立了“必修课+选修课+校本课程+活动课+特长课”五位一体的课程体系；面向全体学生，实行分层教学，打造有效课堂，使学生个性得到充分发展，知识水平、学习能力全面提高。

学校获得创建国家级绿色学校先进单位，山东省心理健康教育先进学校、科普示范学校，济南市教书育人先进单位、德育规范化学校、教学示范学校、新课程改革先进学校和艺术教育示范学校等称号。

济南舜耕中学公物管理规定

学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。为切实加强学校公物的管理与使用，维护正常的教育教学秩序，保证师生有一个良好的办公、学习及生活环境，在促使学生养成良好的日常行为习惯的同时，增强学生的责任心和集体荣誉感，让班级公物管理工作日趋规范化、制度化，经学校研究决定，特制定以下管理规定:

一、公物管理范围

(一)教室财物及配备设施

防盗门及门锁、室内窗户及玻璃、门窗把手、窗帘、消防设施、课桌椅（每人一套）、讲台、多媒体设备(电脑、电视及配件)、配电箱、考试监控设备、广播器材、室内墙面、宣传栏及装饰物品、暖气罩及大理石台面、风扇、日光灯及发光器、灯管、电器开关、卫生工具、黑板、板擦和空调。

(二)教学楼内财物及配备设施

防盗门及门锁、楼道窗户及玻璃、门窗把手、楼梯扶手、楼道配电箱、监控设备、广播器材、消防设施、日光灯、应急照明设备、楼内走廊墙面、指示标示、水池、水龙头、水管。

(三)教学楼外财物及配备设施

校园内的花草树木、浮雕、宣传栏、路灯等绿化美化亮化设施、户外墙面;校园公共厕所设施及环境、水房;体育场内各类配套设施、乒乓球台、监控设备。

二、公物管理规定

(一)班主任管理责任制

各班教室的公物由班主任负责管理使用。班主任组织班委对同学们进行爱护公物教育。指定专人负责管理公物，指导学生正确使用，杜绝破坏公物现象发生。

(二)学生责任制

实行爱护公物责任制。学生桌椅责任到人，（每位学生从初一入学到初三毕业固定一套桌椅）不得乱涂乱画或故意损坏，保持室内墙面整洁、教室电灯、风扇及多媒体指定学生专人控制，节约用电,放学后值日生要关闭所有电器设备并关锁门窗。

(三)公物管理员责任制

由各班委派一名学生为班级公物管理委员并参加学校公物管理检查小组,根据检查人员安排表,每天放学后到负责年级检查各班公物使用情况。每周五放学后，在学校公物检查小组老师的带领下，对学校各班级进行逐一检查，主要检查各班级门窗、电器及开关使用情况，教室及楼道墙面、课桌是否有乱涂乱画。

三、班级公物管理员要求

(一)岗位设置

根据学校要求,设置班级公物管理员对所属班级的门窗、灯具、多媒体、课桌椅、电扇等使用进行监督管理。

(二)具体条件

1．遵纪守法，自觉遵守学校各项规章制度，在校期间无任何违规违纪行为。

2．具有较强的责任心和集体荣誉感。

3．愿意从事班级公物管理的同学。

(三) 岗位职责

1．门窗管理职责

⑴ 具体负责班级门窗的开、关，要做到按时到校开门，人走窗关门锁。

(2)保管好本班的门锁钥匙。

(3)做好班级门窗（锁、门把手、玻璃、插销）保护管理，如有损坏，及时报告班主任处理。

2．多媒体管理职责(如本班有多媒体专管员,则协助其工作)

(1)具体负责班级多媒体的管理、使用工作。

(2)保管好多媒体设备钥匙。

(3)熟练掌握多媒体设备的使用。

(4)按照老师使用要求开启多媒体，使用完毕后关闭多媒体，并及时上锁。

(5)做好多媒体设备保护管理，如有故障或损坏，及时报告班主任、学校总务处处理。

3．课桌椅管理职责

(1)具体负责班级课桌椅的管理使用，保证课桌椅整齐摆放。

(2)制止学生对课桌椅的乱刻乱画，做好爱护课桌椅的宣传工作。

4．灯具管理职责

(1)具体负责班级灯具的开、关，按照学校统一要求和具体天气情况开关灯具。

(2)及时与学校总务处联系更换维修损坏灯具。

5．电扇使用管理职责

(1)具体负责班级电扇的管理、使用工作。

(2)按照学校统一要求和具体天气情况开关电扇、空调，使用完毕后要及时关闭。

(3)做好班级电扇的保护管理工作，如有故障或损坏，及时报告班主任、学校总务处处理。

四、班级量化检评制度

(一)门窗

每天放学后没有锁好防盗门扣2分;未卡好窗户锁销扣1分;故意损坏门窗及在门窗上乱涂乱画的均扣5分。

(二)电器设备

每天放学后未关电灯、电扇均扣1分;未按要求关闭多媒体扣2分;故意损坏室内任一电器设备均扣5分。

(三)桌椅

故意损坏桌椅扣2分，在桌椅上乱涂乱画扣3分 。

(四)室内装饰物品

故意损坏室内窗帘、大理石台面等装饰性物品均扣3分。

(五)墙面

在教室墙面乱涂乱画扣5分。

五、公物报损制度

(一)凡属已损坏公物，使用人须及时上报总务处，总务处根据具体情况作出相应处理：凡属自然损坏的，总务处做好维修记录以备查；凡属人为故意损坏的，应由责任人照价赔偿， 并且由政教处作出相应处理。

(二)班级公共财物，一经完成配置并交付使用后，班主任要教育学生爱护，切实做到保管好和使用好，对因管理失职或人为破坏造成损失的，除报损维修外，每周扣班级量化检评得分,并将各班扣分情况在宣传栏进行公示。

六、奖励制度

学期末，公物检查小组将根据平时打分情况，评出公物管理先进班集体，并给予奖励。

济南舜耕中学

2012年9月1日

在河南开封召开的2012年中国地理学术年会上，中国地理学会举行了 “中国中学生地理奥林匹克竞赛培训基地”授牌仪式。仪式由中国地理学会秘书长张国友主持，全国地理奥赛工作组组长、北师大王民教授和教育部考试中心张亚男研究员共同向包括济南舜耕中学在内的全国16所学校颁发了牌匾和证书。济南舜耕中学作为山东省唯一一所获此殊荣的学校，源于由吕骁等4名同学组成的舜耕中学代表队参加了中国地理学会组织的“第一届中国中学生地理知识竞赛”并获得参加国际比赛资格。

学校占地面积为2.8万平方米，现有26个初中教学班，在校学生1147人，在职教职工113人。

学校位于济南市舜耕路34号，占地面积为2.8万平方米；学校有专用教室30间，微机室3间，理化生实验室6间，图书馆2间，阅览室2间；音体美等学生功能教室6间，多媒体录播教室1间，能容纳二百人的报告厅1间，容纳五百人的大礼堂1间。

学校牢固树立“做有温度的教育，办让家长满意的学校”的办学宗旨，确立了“AI在舜耕”的文化理念，在办学水平上不断取得新的突破。

学校校训为“载舜华德，志耕天下”；校风为“博学厚德、和谐发展”；教风为“敬业奉献、严谨治学”；学风为“勤学好问、诚实自信”；校歌为《沐AI逐梦》。

　学校重视教师队伍建设，倡导良好师德,实施“三大工程”（青年教师成才工程、“名师”建设工程和教师岗位继续教育工程），提升教师素质。现有省特级教师1名、优秀教师2名、教学能手2名，市优秀教师2名、教学能手4名、优秀班主任14名、师德先进个人4名、学科带头人3名。

坚持“育人为本,德育为先”，强化德育是所有教育者责任的意识，让所有的教师都成为“班主任”。重视学生的知书达理教育、心理健康教育、信心教育和感恩教育，引导学生“学会做人，学会求知，做最好的自己”。

突出教学中心，深化课程改革，面向全体学生，实行分层教学，打造有效课堂，使学生个性得到充分发展，知识水平、学习能力全面提高。

济南舜耕中学现有校领导4人、中层干部14人、教辅行政7人、专任教师88人，共计在编人员113人。

学校重视教师队伍建设，倡导良好师德,实施“三大工程”（青年教师成才工程、“名师”建设工程和教师岗位继续教育工程），提升教师素质。具有高级教师资格33人、中级教师资格77人、初级教师资格4人。现有省特级教师1名、优秀教师2名、教学能手2名，市优秀教师2名、教学能手4名、优秀班主任12名、师德先进个人4名、学科带头人3名、“三八”红旗手1名、五一劳动奖章2名、学科中心组成员8名。

获得国际生态学校、全国创建绿色学校活动先进单位、国家级语言文字规范化示范校、全国地理科普教育先进单位、全国生态文明教育示范学校，山东省规范化学校、教学示范学校、心理健康教育先进学校、科普示范学校、家庭教育先进学校、教育系统行风建设先进单位、艺术教育示范学校、消防安全教育示范学校、体育传统项目学校、教育工会先进集体，济南市文明校园、教书育人先进单位、义务教育课程改革先进学校、地震科普示范学校、依法治校示范学校、教育科研先进单位、师德建设先进集体廉政文化示范点、家长满意学校等荣誉称号。

1989年5月，经济南市教委、济南市编委批准建立济南舜耕中学，学校性质是以初中为主体的普通完全中学，行政上隶属济南师专领导，教学业务由市教委指导。

2001年7月，济南大学与山东建材学院合并，济南舜耕中学更名为济南大学舜耕中学。

2002年12月，经山东省教育厅批准，济南大学舜耕中学划归济南市教育局管理，重新更名为济南舜耕中学。

2020年9月，学校与济南育英中学结成教育发展联盟校。

我校举行“人人参与消防，共创平安和谐”消防安全教育专题报告暨疏散演练活动

为了普及消防常识、提高师生逃生自救能力以及构建和谐校园， 2012年11月9日下午，济南舜耕中学在学校操场举行了主题为“人人参与消防，共创平安和谐”消防安全教育专题报告暨疏散演练活动。

整个活动过程主要分两部分组成，一是安全疏散演练。由学校统一指挥，全校师生2000余人参与疏散演练；全校师生按照既定路线，快速、安全、有序的到达学校操场安全地带，提高了师生们的安全避险与自救能力。二是请市中区公安局舜玉路派出所桑苏苏警官做了 “加强自我安全防护”为主题的报告；并请市中区消防大队王慧警官关于消防安全与自救方面的专题报告。

大会由蔡方华主任主持，总指挥邢庆福副校长总结了疏散演练情况并做了重要讲话。